实效园长培训第二学期幼儿发展目标

1、相信能就一定能大班第二学期发展目标小肌肉发展1、双手协调地使用筷子，左右手轮流使用。2、能够剪出各种较小而不规则的图形，边缘要平滑。3、会用各种废旧材料搭建有主题的物体。4、学习编绳、编纸、编织。二、大肌肉发展1、积极参加户外活动，利用日光、空气、水进行锻炼，动作自然协调。2、沿直线速跑、20米速跑5秒至6秒。3、并脚跳过30CM、宽15CM的障碍物。4、纵跳摸高30CM。5、行进中互相抛接球，与同伴间相距不少于2米；运球10米以上。6、沙包掷远120180g、男左手450CM、右手550CM，女左手400CM、右手420CM。7、钻低绳40CM以下。8、在高4060CM、宽15CM的物体上变

2、换手臂动作走；单足立3040秒。9、初步学习跳绳，掌握绳的各种不同玩法。10、能正确地学习前滚翻、后滚翻、侧身滚的方法。11、认识十种以上体育器具，并知道玩的方法。12、理解活动中自我保护的道理，掌握基本的自我保护的方法。13、精神饱满地参加活动，态度认真，活动中有好胜心、上进心，有初步的集体荣誉感。三、基本体操1、听信号转变方向走，左右分队、合队走。2、做徒手操、韵律操各一套、动作到位、有力规范、节律合拍。四、卫生习惯、生活能力及安全知识。1、知道在剧烈运动后不能立即停止运动，应慢慢放松后停下。2、知道不使用他人的用具。3、自觉专心进餐、不挑食、不拖拉、不说话，餐后能自觉清理餐具和桌面，做完

3、事情后能整理好环境卫生。4、知道一些简单的家庭安全常识、例如安全操作电视、录音机、冰箱等电器及陌生人到房的应付方法。5、学习正确的保护眼睛的方法。6、学会自己洗毛巾、短裤、拖鞋等。7、养成咳嗽、打喷嚏时用手帕捂住鼻口的习惯，知道预防寄生虫和肠道疾病的简单知识。8、认识身体各种感觉器官的重要性并知道保护方法。9、训练幼儿快速有序地穿脱折叠衣物和床上用品，学会正确的梳洗方法，养成早晩坚持刷牙，饭后漱口的习惯。五、心理健康1、学会正确处理自己在不同情绪下应如何控制自己的行为。2、能独立勇敢地尝试新活动。3、使幼儿了解自己和他人的异同、学习别人的优点。4、鼓励幼儿独立地勇敢尝试新活动、相信自己有能力克

4、服困难、完成别人交付的任务。社会1、坚持使用礼貌用语尊重主动问候别人，懂得怎样与同伴或成人交往。2、意参加幼儿园及家庭的力所能及的劳动，引导幼儿了解周围成人的劳动，爱护别人的劳动成果，鼓励幼儿做一些力所能及的事，使幼儿养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。3、初步了解我国的一些基本情况、名称、首都、自然风光、主要产物、民族等从小培养幼儿爱祖国的情感；初步了解自然资源对人类的意义、知道节约使用。4、学习与同伴协商、交往，学习与他人分享自己的快乐、同情别人的不幸。5、鼓励幼儿大胆尝试新的活动，提高幼儿自我解决问题的能力培养幼儿的自信心。6、学会正确处理自己在不同情绪下应如何控制自己的行为，培养幼儿的自控

5、能力。7、在竞争中培养互助合作的能力和团结精神，形成运动比赛的概念，感受比赛的乐趣，体验同心协力的同伴关系。8、加家园、社区的互动，欣赏家园合作演出。9、欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。10、知道京剧是一种独特的中国戏剧，学习观赏戏剧演出并遵守礼仪。11、了解各种常见的职业、体验模仿扮演的乐趣。12、理解好朋友的概念，知道好朋友的重要性，探讨成为别人朋友的原因。13、引导幼儿初步养成诚实、守纪律等良好的品德行为。科学一、数学1、准确、有目的、有顺序地感知物体的细微之处、有目的地在理解的基础上发现事物的精细特征。2、学习两位数的珠算、心算，能比较迅速心算6笔以上的两位数加减。3、初步感知长度守恒

6、、体积守恒、面积守恒、重量守恒、容积守恒。4、知道一个问题可以用多种方法去解决。5、知道时间的延序性、学会看整点、半点。6、能正确区分以自身为中心的左、右。7、形成自己的分类体系，能按自己的标准将物体进行分类和排序。8、认识圆柱体、圆锥体、货币。二、自然科学1、有探究自然科学的欲望，积极探索自然现象，有目的地动手进行科学小实验。2、了解自然现象和人之间的相互关系。3、知道一年四季、十二个月、一天24小时，认识日历。4、体验事物并非一成不变的规律，学习实事求是地对待问题的态度。5、认识春、夏季节的特征，知道四季的顺序及一些常见事物的关系，学会观察气象。6、善于懂脑筋，喜欢动手尝试，能从各方面想出

7、较多办法开展探索活动。语言1、能用普通话与同伴、成人作流畅、完整地交谈，并会听简单的英语日常用语及指令，能以准确的发音与教师进行简单英语日常对话。2、养成先仔细观察再表述，而且声音响亮，句子完整。3、学会理解图片和事件顺序、根据图片进行有规律的创编故事。4、积极学认常见的汉字200个、知道简单汉字的写法及笔划顺序。5、鼓励幼儿多用英语在日常生活中与教师进行交谈，初步尝试用创设英语情景、排练英语剧进行英语活动。6、能掌握英语单词100个，句子20个、故事1个、会听懂英语指令15个、英语歌曲5-6首。7、知道听是学习的一种方法，能有耐心、有礼貌地听别人讲话。8、能理解复杂地多重指令，理解不同体裁地

8、文学作品，能根据不同文学作品地体裁结构想象或构造，续编作品内容。9、能口齿清楚地交谈、朗诵、复述故事，能较连贯地讲述自己经历的事和图片内容，喜欢表演自己熟悉的文学作品，会讨论、讲道理。10、能想象画面没有表现的情节、对话和心理活动；喜欢看书，会看图书的页码；看多幅连续图画时，理解图画的顺序和关系。艺术一、音乐1、能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲形象，内容和情感。2、学打3/4拍子和4/4拍子。3、学会独立演唱、领唱、接唱和对唱，会无伴奏唱歌。4、引导幼儿对身边的事物进行仔细地观察和模仿，收集上韵律活动所需的素材。5、引导幼儿探索乐器的演奏方法，会用乐器演奏不同的节奏，进行较和谐的合奏、

9、轮奏，且运用已掌握的节奏型进行创造性表演。6、培育幼儿对各种音乐有广泛的兴趣，引导和鼓励幼儿与他人分享倾听，能欣赏、感受、区分不同风格的乐曲，谈论对不同音乐的感受，能用动作表达音乐的感情。7、能感知音乐结构中的重复。8、欣赏一些具有民族特色的音乐作品，学习新疆舞和蒙古舞。9、学习用各种废旧物制作乐器和饰物，认识各种不同打击乐器和辨别其音色、学习合作演奏。二、美术1、引导幼儿学习布置画面，使其注意物体的上下、左右、远近、大小关系。2、引导幼儿学习运用各种线条形状、色彩表现物体的基本形象和主要特征。3、在成人的指导下学习自己看图折纸和按图示方法做手工活动。4、引导幼儿喜爱各种手工活动，帮助其正确使

10、用各种材料和工具的常规。5、引导幼儿积极参与美术欣赏活动，并在欣赏过程中产生一定的想象。6、学习设计制作与众不同的小图书、信封、信纸和属于自己的奖旗。7、掌握泥工、捏、切、分、团、磨的技能技巧，体验手工劳作的乐趣，会利用废物进行创作性的手工制作。8、学会理解和欣赏他人的美术作品并能简单评价他人的作品，积极参与班内的环境设置和节日装饰，培养幼儿的美感。9、鼓励幼儿大胆落笔绘画，丰富画面和色彩，培养幼儿丰富的想象力和创造力。中班第二学期发展目标健康基本动作（）小肌肉发展1、能双手协调地使用筷子。2、能剪出各种规则图形及一些大面积而不规则的图形，边缘较平滑。3、学习编绳，编纸，学习打结、解结。4、会

11、用积木、积塑搭建有主题的物体。5、会对物体进行模画，能画出主要形状。6、能独立完成拼图30块以上。（二）大肌肉发展1、能按节奏上下肢协调走和跑。2、能听信号变速走、跑，走、跑交替200米左右。3、能20米快速跑，时间在6秒4至7秒。4、并脚跳过高20厘米，宽10厘米的障碍物。5、纵跳摸高18厘米，立定跳远100厘米，助跑跨跳不少于75厘米。6、能自抛自接球，会传球，原地拍皮球50次以上。7、能双脚熟练地向前跳或双脚在直线两侧行进跳。8、沙包投掷100-150克男小朋友左手350厘米，右手470厘米，女小朋友左手300厘米，右手340厘米。9、钻低绳50厘米以下。10、在高30-50厘米，宽15

12、厘米的物体上变换手臂动作走。11、单足立20-25秒。12、能团身滚，学习前滚翻。二、基本体操1、听信号左右转变走，左右分队走，合队走，听信号，口令做相应的动作。2、做操动作到位，节律合拍。3、听各种节奏的音乐跳晨舞。三、卫生习惯，生活能力和安全知识1、了解均衡饮食对身体健康的重要性。2、认识感觉器官的重要性，学习各种保护感觉器官的方法，保持自身清洁，会自己刷牙，洗脸。3、自觉专心进餐，不拖拉，不说话，饭后自觉清理进餐环境，做完事情后能清理工作环境。4、学习安全操作电视、录音机、电脑等（家庭配合）。5、知道在活动室内疯跑既不安全也不文明。6、学会结领扣，拉合拉链，会叠毛巾、被子，熟练迅速有序穿

13、脱衣服。7、学习生病，流鼻血，失火时的简单处理方法，有一定的自我保护意识。8、知道在游戏时守规则，注意安全。9、知道上下楼梯不打闹，不跑跳等。四、心理健康1、愿意赞扬和鼓励别人，完成老师交给的任务感到自信。2、学会正确处理自己在不同情绪下应如何控制自己的行为，不乱发脾气；学会主动向同伴或成人表达自己的情绪。3、独立勇敢地尝试新的活动，有信心，勇敢面对困难，主动想办法解决所遇困难。4、喜欢与人交往，个性活泼开朗。社会、文明礼貌1、知道在园内对不熟悉的老师、阿姨、客人也应有礼貌地招呼。2、能向客人微笑、问好、让坐，说话和气大方。3、能大方清楚地回答别人的提问。4、别人说话时不插嘴，能有礼貌地做小客

14、人，不经允许不翻别人的东西。二、遵守规则1、明确本班、本园各项集体规则。2、不要老师过多提醒，也能遵守集体规则；愿意遵守交通规则。3、离座位，桌椅排整齐，做事或游戏会按序不争先。4、能按信号活动，动作迅速；不吵闹，不乱奔跑；自觉遵守交通规则。三、爱惜物品1、了解常用物品的保护方法。2、爱护班内的物品，轻拿轻放，不损坏；节约用水。3、玩和归放玩具动作轻巧，阅读和摆放图书注意不损坏。4、不敲打、扔抛玩具物品，能随时捡起地上的玩具物品。四、友爱交往1、懂得怎样恰当地招呼客人；知道自己家庭的地址和电话号码。2、喜欢和成人、小朋友交往；理解同伴的需要与情感，愿意帮助有困难的小朋友。3、学习有礼貌地接待客

15、人；会等待与轮流；会与同伴合作游戏。4、能与别人分享玩具、事物与快乐；遇事能谦让；不干扰别人活动。五、爱周围人1、在原由基础上，再认识三种与生活有密切关系的成人劳动，热爱周围劳动者。2、能用语言动作表示对别人的关心，有同情心，会帮成人、同伴做力所能及的事。六、爱生活环境1、初步认识自己的家乡，了解主要的特产、风景、新貌、成就，爱自己的家乡。2、认识国旗，尊敬国旗。3、能运用语言、音乐、美术、游戏等手段，表现对家乡的认识；学做班级小主人。是非感：1、能分辨对与错，学好样，不学坏样。2、会简单评价别人的行为，会评价并调整自己的行为。七、自我意识】、了解自己与别人的兴趣，了解自己的能力。2、能主动选

16、择做自己感兴趣的事。3、能大胆地说出自己的愿望和要求。八、诚实勇敢1、懂得做错了事要承认并改正的道理。2、不说谎，做错事勇敢承认并改正；不怕黑夜、寒冷和炎热，能愉快的参加活动。3、遇到困难时，能在成人鼓励帮助下，自己动脑筋想办法克服，能拒绝别人的无理要求。4、不是自己的东西不拿，拾到东西交给成人或失主。九、自信独立1、相信自己的能力，愿意自己独立思考问题；乐意独立完成自己能做的事。2、在集体面前会大胆发表自己的见解；学习解决遇到的困难，不完全依赖别人。十、自制力1、发生矛盾时能克制自己的冲动并与之讲理，能接受别人的批评。2、能按要求、规则，控制自己的愿望和行为，不乱疯，不撒泼。十、责任感1、知

17、道做事会有困难，应该想办法去克服困难去完成任务。2、认真对待老师布置的任务，能记住并基本完成老师交给的任务。科学一、自然科学1、能主动探索各种科学知识，事物的逻辑性规律。2、能通过触觉感受不同物体的差异，运用视觉观察事物的特征。3、学习运用视觉以外的感觉途径探索事物，提高幼儿的观察力。4、在科学实验中激发好奇心、培养探索的热情、体验发现的乐趣。5、了解人在自然中的位置，人对自然的贡献及破坏行为，理解动植物的生命和环境都需要尊重。知道要保护动物植物。二、数学1、掌握10以内数的组成与加减。2、学习目测数群，运用“对应”比较两组物体的多少。3、解符号等号的不等号所表示的意思，学习用符号表示两个集体

18、之间的数量关系4、学习10以内的倒计数，5以内数的守恒概念。5、认识长方形、梯形、椭圆形。6、了解重量的概念，初步建立部分与整体的概念。7、学习按照某一特征的肯定与否定进行分类。8、认识星期的顺序，理解月份的概念，增进对时间概念的认识。9、了解数与空间位置的关系。10、学习二等分和四等分。语言一、汉语1、能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。2、学习不同的表达方式，增加表达的方法，提高表达的能力。3、学习改编、仿编儿歌，能运用语言表达自己的观察、感受。4、认识生活中常见的符号，能欣赏不同国家的文字。5、学会用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴

19、。6、能说简单而完整的合成句，能听懂并理解多重游戏规则。学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时作出相应的反映。7、逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序，并按照顺序进行讲述实物、图片和情景内容。8、喜欢欣赏不同形式的文学作品，主动积极地参加文学活动。9、喜欢阅读图书，会一页一页地翻看图书。10、对识字游戏感兴趣，认识的汉字150个。二、英语1、能完成两个连续的英语指令，并试图模仿他人用英语发出简单的指令。2、能听懂教师使用的生活用语或教学用语。3、愿意并能够用英语表达身边最常见的物品。4、愿意并能够用1-2个英语单词配以动作、表情和手势等体态语言与他人进行简单的口语交流。5、能主动用英语向

20、他人问好，回用简单的英语介绍自己、介绍身边的人。5、能学唱英文歌曲4-5首，儿歌4-5首，会讲简单的英语故事1个。艺术一、音乐1、不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。2、唱出2/4拍和3/4拍歌曲的不同节拍感觉。3、音乐的节奏作简单的上下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作。且随音乐的改变而改变动作力度、速度等，学会一些创造性地改变熟悉节奏型的方法，初步了解一些创编韵律动作组合的规律。4、认识各种打击乐器和辨别其音色，进行初步的简单的集体奏乐活动。5、欣赏一些具有民族特色的音乐作品，会跳三到四种舞步。二、美术1、画自画像，学习运用不同材料创作图案。2、导幼儿认识和使用13种

21、颜色，辨别同种色的深浅，帮助他们学习用与物体相似或相象的颜色作画。3、看图折纸，按中心线折、双正方形折、双三角折的方法折出简单物象。4、分泥、连接、捏的方法，会利用废旧物品进行简单的手工制作。5、欣赏一些生活中常见的能理解的美术作品，玩具、生活物品、节日装饰、环境布置等，培养幼儿关注具有美感的事物。6、欣赏作品的造型、色彩、构图，了解对称美。会对周围的环境、他人的作品进行简单的评价。优质文档小班第二学期发展目标艺术领域音乐1、学会用自然的声音唱歌，不喊叫，能和大家一起快乐的唱歌，也能当众大胆独唱歌曲，会6-8个歌表演，唱准曲调。2、采用唱歌与游戏相结合的形式，初步学会按歌曲节奏的要求演唱歌曲。

22、3、学习随音乐伴奏做一些形象生动，易模仿的动作及简单的舞蹈动作。4、学习随音乐伴奏玩音乐游戏，培养幼儿在音乐游戏中学会合作和默契的精神，学会3-4个音乐游戏，有在游戏中扮演角色的欲望。5、学会小跑步及上肢或下肢的简单基本动作，丰富动作语言。6、能初步辨别音的高低、长短。学会用3-4种打击乐器随乐曲齐奏。7、喜欢听歌曲、器乐曲，能区分音乐节奏的快慢，初步了解摇篮曲和进行曲的特点，并能感受乐曲中的情绪。美术1、引导幼儿逐步认识和学会使用蜡笔，油画棒等绘画工具。2、培养幼儿的绘画常规及握笔姿势，作画姿态，能大胆地画画，会粗略的反映物体的主要特征。3、能准确说出红、黄、绿、蓝、黑、白等主要颜色，并说出

23、自己的感受。4、能用简单的线条、色彩画出自己熟悉或喜欢的事物。5、认识多种美工材料的名称并学习使用，能愉快地运用团、捏、搓、涂、画、贴、折、印等方法塑造自己喜欢的简单的物体形象。6、喜欢周围生活中的各种颜色和形状，愿意和同伴一起用自己的作品装饰周围环境。7、能遵守美工活动的操作规则，活动中保持桌面整洁，养成良好的绘画习惯。科学领域自然科学1、喜欢到户外活动，学习观察和利用各种自然物来玩，学习按顺序观察的方法。2、引导幼儿观察各种事物和现象，激发幼儿观察的兴趣，能认识幼儿园的各种动物名称，知道其主要外形特征。3、知道一些常见的植物，水果、蔬菜的名称和用途，并了解它们与人类的关系。4、认识春、夏季

24、，知道春、夏季的最明显的特征，典型的花草树木，并知道爱护花草树木。5、知道“六一儿童节”是小朋友自己的节日。6、对玩沙、玩水感兴趣。7、认识周围环境中与幼儿有关的成人劳动，并因此尊敬他们。8、认识3-5种常见的交通工具。数学相信能就一定能优质文档相信能就一定能1、感知5以内的数，能群数5以内数量的物体，说出总数。2、理解1-5的序数知道5以内每个数在数列中的位置。3、认识数字1-5，了解1-5数量的实际意义。4、认识三角形、正方形、圆形，会区分平面图形。5、会区分上、下，里、外的空间位置。6、会用目测的方法比较物体的大小、长短。7、会按一个条件将物体进行分类。8、会区分白天和晩上，上午、下午，

25、并准确表达。9、会比较三个以内物体的大小、高矮、长短。10、对数学活动感兴趣，能遵守操作活动的规则。健康领域、基本动作1、小肌肉的动作、能熟练掌握扣扣眼，穿珠、穿鞋、解带子，撕、剪不规则线。、在指定的范围内涂满色，不出界，会搓、团泥巴。、学习连大点的线，会握铅笔。、学习掌握拿勺子吃饭的技能。2、大肌肉的动作、喜欢参加体育活动。、运用游戏发展幼儿走、跑、跳、平衡、钻爬、投掷及攀登的技能。速跑20米/8秒，立定跳远40-60cm，纵跳摸高10-12cm，投掷100g，男300cm，女260cm;拍球：单手拍14下以上，跨跳：30cm，立10-15秒，能手脚协调，膝着地向前爬行；能在宽20cm，高3

26、0-50cm的平衡木上行走自如，能从高25cm处跳下。3、基本体操(1)、能熟练掌握一套徒手操，一套模仿操。、学习听口令做动作：立正，稍息，向前看齐。、学习排一路纵队，二路纵队，能按要求变换两种以上的队形。4、卫生习惯，生活能力、认识一些日常用品，会正确使用牙膏、牙刷、毛巾等。、掌握刷牙、洗手、洗脸的基本方法，知道穿脱衣服的顺序，会分辨左右鞋，正确穿脱鞋。、能保持良好的心情进餐，会使用毛巾擦嘴，用餐后知道清洁桌面，收拾小椅子，初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗的习惯及排便和主动饮水的习惯。二、安全知识1、知道饭前便后要洗手，生吃食物要洗掉，不吃不卫生的食物，不过多吃冷饮和甜食，也不暴饮暴。2、认识

27、身体各部器官，知道其名称，培养幼儿乐于接受疾病和治疗。3、知道把异物放入耳、鼻、口的危险性，培养幼儿不乱塞东西入鼻、耳、口的习惯，懂得小手不能触摸电源开关的道理。三、心理健康1、初步培养幼儿自尊心和自信心。2、能初步判断自己或他人的对与错。3、能大方地与他人进行交流，说出心理感受。4、自己的事情自己做，不依赖成人，能较好地将成人交代的任务完成。5、愿意动脑筋想事情，逐步减弱评价中的受暗示性，有一定的想象力与创造性。6、知道做事情时应该专心，不受他人的干扰，做事情有始有终，也不会随意去打扰他人的活动。7、学习收拾整理物品，愿意把自己知道的告诉别人，能与老师、小朋友一起玩，成为好朋友，也愿意学习别

28、的小朋友的长处，并能与同伴分享快乐。社会领域一、社会环境，社会生活1、知道超市、医院、动物园、麦当劳、幼儿园的名称及功能，知道自己卫生与这些环境的关系。2、知道卫生用品（肥皂、沐浴液、洗发水、餐纸巾）的名称及功能。3、认识春夏季的主要特点及服装的名称和意义。二、社会行为规范1、知道自己是集体人员，不能单独离开集体。2、愿意听从成人的劝告，努力按成人要求去控制自己的行为。3、知道要爱父母，父母爱自己，尊敬长辈。4、愿意讲实话，不撒谎。5、不乱丢纸屑、杂物，不在桌上、墙上乱涂乱画，也不能随地吐痰。6、要爱惜玩具及书本，不乱摔。7、尊敬老师，对小朋友友好，有谦让精神。8、不浪费粮食，能吃多少就吃多少

29、，不贪多。三、社会交往1、能正确使用日常礼貌用语与成人主动打招呼及正确称呼亲近的人。2、知道大人说话时不插嘴，不对着成人大吼大叫，也不能对着别人拳脚相加。3、愿意与班上的每一位小朋友玩，能与小朋友共享自己饿玩具、图书及食物，不争抢玩具。4、别人遇到困难时，能主动帮助他。语言领域1、喜欢与同伴、老师交谈，愿意在集体面前讲话。2、能听懂并愿意说普通话，在交谈中能将语意用完整的句子表达。3、会正确使用礼貌用语：请、谢谢、不用谢、再见、对不起。4、有识字的兴趣，认识字100个。5、学习用较连贯的句子，较有条理地讲述图片、情景的主要内容。6、学习朗诵古诗、儿歌、散文，了解大意，初步感受文学作品的不同形式及语言美。7、喜欢看书，知道看书的基本方法，初步看懂页码及单幅图片的主要内容，并养成良好的看书习惯。8、能独立熟练、正确地说1-2首绕口令，5首童谣儿歌，能用自己的语言复述1-2个，识字100个。9、激发幼儿讲英语的欲望，能大胆地讲英语。能听懂一些常用的英语指令和日常对话，能掌握20-30个单词，日常对话3句以上，儿歌2首，歌曲3首。小小班第二学期发展目标一、生长发育和习惯养成1、学