遂宁市教师招聘面试题及答案

遂宁市教师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.社会性D.育人性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对教学内容的处理D.对教育规律的把握3.我国最早采用班级授课制是在（）A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年4.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾6.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材7.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力8.学校体育的根本任务是（）A.增强学生体质B.传授体育知识和技能C.进行思想品德教育D.提高运动技术水平9.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法10.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。A.教育B.环境C.遗传D.主观能动性多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.教学过程的基本阶段有（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识4.我国中小学德育的主要途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作5.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程6.以下属于教育目的的作用的是（）A.导向作用B.激励作用C.评价作用D.调控作用7.良好师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容8.教学原则包括（）A.科学性与思想性相统一原则B.理论联系实际原则C.直观性原则D.启发性原则9.教育现代化的主要内容有（）A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教师素质现代化10.学生的权利有（）A.受教育权B.人身权C.财产权D.名誉权判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）4.德育过程就是学生品德形成的过程。（）5.活动课程的优点是有利于学生系统地掌握科学文化知识。（）6.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）7.教师对学生的爱是一种社会性情感。（）8.教学方法是教师教的方法。（）9.教育与政治经济发展是同步的。（）10.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。劳动具有复杂性、创造性；具有连续性和广延性；具有长期性和间接性；具有主体性和示范性；劳动方式个体性和劳动成果群体性。2.简述教学过程的基本规律。包括间接经验与直接经验相结合的规律；掌握知识与发展智力相统一的规律；传授知识与思想品德教育相统一的规律；教师的主导与学生的主体相统一的规律。3.简述德育的方法。有说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、道德修养法、品德评价法等。4.简述班级授课制的优缺点。优点是高效、利于大面积培养人才等；缺点是不利于因材施教，限制学生主动性等。讨论题（每题5分，共4题）1.如何建立良好的师生关系？教师要关爱学生、尊重学生，提高自身素养，公平公正对待学生。同时要主动与学生沟通交流，理解学生需求，建立民主平等的氛围。2.谈谈你对素质教育的理解。素质教育以全面提高学生素质为目的，注重培养创新精神和实践能力。它强调面向全体学生，促进学生全面发展，摒弃片面追求成绩的教育观念。3.教学中如何激发学生的学习动机？可通过设置有趣的教学情境，采用多样化教学方法，让学生体验成功的喜悦，合理运用奖励与惩罚等方式激发学习动机。4.如何在教学中渗透德育教育？教师可在传授知识过程中挖掘德育元素，通过榜样示范引导学生，组织实践活动让学生在体验中形成良好品德。答案单项选择题1.D2.C3.C4.B5.D6.C7.D8.A9.B10.B多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.AB