由爱家乡到爱祖国的升华

1、由 爱 家 乡 到 爱 祖 国 的 升 华谈一堂历史课与德育活动的有机结合万州外国语学校陈东通讯处：万州外国语学校(和平路校区) 联系电话：58162741改革开放以来的二十多年，是在中国特色的社会主义理论指导下，中国发展最快，变化最大的时期。如何让青年学生去了解改革开放给中国带来的巨大变化，去切身体会改革开放的辉煌成就和意义呢?笔者作为一位常年担任班主任的中学一线历史教师，利用所教学科的德育“优势”，在教学中设计开展了一堂名为调查改革开放以来身边变化的活动课，让学生通过自己看见、听见、调查到的身边实实在在的变化去感受家乡在改革开放浪潮中的巨变，从而油然升起对党、对祖国、对人民、对家乡、对生活

2、的热爱之情。现谈谈这一活动课的准备、实施和体会，希望得到教育战线上的广大同行和专家、学者们的指导。一、活动准备：1.将全班同学分成几个调查小组(调查对象分别为人们日常生活、社区、交通、企业、乡镇、学校等)，各组选一小组长，根据本组调查方向拟定调查任务、调查提纲，并负责将本组同学的调查结果汇总，写出调查小报告。2.老师制作多媒体课件，包括歌曲春天的故事、走时新时代等。3.师生共同搜集到的粮票、布票实物，以及反映家乡新面貌的照片、图片若干。二、活动过程：幻灯片：调查改革开放以来身边的变化老师：我们先来听一首歌(放春天的故事)，这首歌反映的是什么呢?学生：讨论作答。老师：对，歌颂是我国改革开放的总设

3、计师邓小平。可同学们知道中国为什么要实行改革开放政策吗?恐怕这就不是一两句话所能说清楚的了。我们还是来看看这个吧?(出示一组粮票、布票实物。)学生：粮票!(布票)老师：对，你们看，上面还有数量和流通地区呢!一斤、两斤、四川、全国。同学们可能见过，因为它距今并不久远，但有谁用过吗?学生(讨论)：没有。老师：那是一个粮食等各种物资都短缺的年代，人们不仅购粮限量，买布、买油、买煤、买电器等家用品都是限量凭证购买。(多媒体展示：各种购货证。)那么，现在呢?(学生议论纷纷。)老师：看，这就是现在(出示几张反映本地超市、商场商品琳琅满目的照片)。简直令人目不暇给，人们物质生活极度丰富，单纯的吃饱穿暖早已不

4、能满足人们的要求了。是什么神奇的力量，使我们的生活发生了如此翻天覆地的剧变?学生：改革开放。老师：前期准备中，同学们已经分组对改革开放以来发生在身边的变化进行了调查，下面，我们就请各组选派代表来谈谈他们的调查结果吧?(屏幕：我们的调查活动。注：学生发言均为摘录。)学生A：同学们，老师们，大家好!我们这组调查的是家乡万州在改革开放以来人民日常生活水平变化的情况。人们的衣着已经改变了过去单一蔽体御寒的要求，款式、品牌让人眼花缭乱，并渗入了越来越多的时尚元素和文化内涵。饮食方面也告别了农产品短缺的年代，鱼肉、蔬菜、水果，应有尽有，从温饱走向小康的人们，不仅要吃饱吃好，还要吃出营养吃出健康。居住条件也

5、由低矮的瓦片房、木板房到高大的楼房、电梯房。人们的生活蒸蒸日上，这一切，都要归功于改革开放。学生B：我们这组调查的是社区的变化，万州社区纷纷改头换面，其中变化最大的要算高笋塘了，居住在这里的同学写道：“以前的高笋塘是脏、乱、臭的烂水池，而现在这里商场林立，人山人海，成了万州的经济文化中心。”大家看，这就是她们拍摄的高笋塘繁华场景的照片。学生C：我们调查的是万州交通的变化，以前万州与外界相连主要靠水道，而现在，公路密布成网，长江一桥、二桥飞架南北，达万铁路、万宜铁路纵横交错，万州港在三峡库区蓄水后成了永久性的深水良港，万州机场辐射四面八方(出示相应图片)，交通的发达给万州的经济建设带来了生机。学

6、生D：我们调查的是万州企业、单位的变化，以前万州非常落后，小型公司都没几个，更别说大型企业了，而现在，新世纪百货、重庆百货、诗仙太白集团、索特集团、鱼泉榨菜厂，大型企业数不胜数，基本上都实现了现代化生产，各大小厂家、企业充满了活力。学生E：我们这组调查的是附近乡镇的变化。几位家在农村的同学都深有感触，以前农民三餐不济，就业困难，国家对农村改革，实行家庭联产承包责任制，调整了农村产业结构，农村经济全面活跃，逐渐摆脱了落后的旧面貌，农民过上了以前想都不敢想的幸福生活。学生F：各行各业都发生着巨变，自然也包括学校教育，万州以前学校数量少，条件差，教学质量不高，而现在，三峡学院、信息学院、外国语学校、

7、万二中、万中大中小学几百所，宽敞、漂亮的校园，积极上进的学生，学校都注重学生的全面发展，教学质量有口皆碑，我们为生活在改革开放的年代庆幸与骄傲。我们小组同学都发誓要努力学习，为家乡和祖国的建设作出贡献。老师：通过同学们的调查，我们了解了改革开放带给我们家乡的重大变化，一滴水可以见太阳，家乡的变化也折射出祖国的巨变，让我们再来感受一下这种变化吧!(多媒体课件图片)(图片一：重庆市第二大都市万州全景)这就是我们家乡，伴随改革开放的锣鼓，日新月异，正在崛起!(图片二：重庆朝天门码头)这就是我们的重庆，如一艘即将远航的巨轮，迎着改革开放的浪潮，乘风破浪。(图片三：鲜花锦簇的北京天安门广场)这就是我们的

8、祖国，东方巨龙驭着改革开放的春风，腾飞苍穹。我们爱万州，我们爱重庆，我们爱祖国。我们相信：家乡的明天，祖国的未来一定会更加美好。(音乐响起：走进新时代，活动在掌声、歌声和愉悦的气氛中结束。)三、活动评析：教育的任务是“教书育人”，中学历史教学本身就承载着更多的“育人”的任务，新的历史课程标准关于“情感、态度、价值观”的培养目标明确指出：历史课应使学生获得基本的历史知识和能力，逐步了国情，增强爱国主义情感，树立民族自尊心和自信心，树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。中学历史教师应当主动担负起这一使命。现在单一空洞的说教已很难吸引学生的兴趣，教育教学效果自然会大打折扣。本堂活动课就很好地将历史教学与对学生的德育活动结合起来，让学生从亲身体会中去切实感受改革开放给家乡带来的巨变，从而自然地滋生出对改革开放政策的拥护，对家乡、对祖国的热爱和愿意为之发奋学习的情感，达到了很好的教育效果。同时，新课标在教学过程方面也强调教师应与学生积极互动，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生在实践中学习，创设能引导