汽车文化课程标准

1、PAGE PAGE 5汽车文化课程教学质量标准学 时：30适用专业及学制：汽车专业 三年制中职编 制：汽车运用与维修专业审 定：汽车专业建设指导委员会批 准 日 期：一、课程性质汽车文化是汽车应用与维修专业学生第一学期的入门专业课。本课程共分七个单元，从汽车的分类与编号、汽车的发展、著名汽车公司与商标、汽车时尚、汽车的外形与色彩、汽车与社会、汽车的未来七个方面为学生讲解。主要帮助新生建立学习汽车维修的兴趣，树立基本的专业素养，为学生学习该专业的汽车底盘、汽车发动机等专业课程打下基础。 二、课时分配（如下表1）课题名称教课时数单元一 汽车的分类与编号(4)课题一 汽车的定义、分类及总体构造2课题

2、二 汽车的编号2单元二 汽车的发展(4)课题一 汽车发展史话2课题二 汽车工业2单元三 著名汽车公司与商标(6)课题一 美国、日本、德国汽车公司与商标3课题二 法国、意大利、中国汽车公司与商标3单元四 汽车时尚(4)课题一 汽车运动的起源、总类2 课题二 世界十大汽车城、汽车展览会2 单元五 汽车的外形与色彩(4) 课题一 汽车的外形2 课题二 汽车的色彩2 单元六 汽车与社会(4) 课题一 汽车队社会经济的影响、汽车与环境保护2 课题二 汽车与道路交通、汽车与资源消耗2 单元七 汽车的未来(4) 课题一 汽车质量轻量化、燃料多样化2课题二 汽车能源电动化、控制电子化、智能化2合 计30表1三

3、、教学内容及要求（如下表2）教学单元教学要求教学内容教学形式考核标准单元一汽车的分类与编号课题一汽车的定义、分类及汽车的总体构造了解汽车的定义、分类2、掌握汽车的总体构造 1汽车的定义； 2汽车的分类：驱动动力及驱动方式分类； 3汽车的总体构造； 多媒体教学 应知： 1、汽车的分类2、汽车的总体构造课题二汽车的编号 1掌握汽车产品编号的规则； 2了解车辆识别代码的含义； 汽车产品编号的规则车辆识别代码的含义 多媒体教学 应知： 汽车产品编号的规则车辆识别代码的含义教学单元教学要求教学内容教学形式考核标准单元二汽车的发展课题一汽车发展史话1、简单叙述汽车的起源2、掌握内燃机及汽车的发明过程3、了

4、解世界汽车技术发展历程汽车的起源内燃机及汽车的发明过程3、世界汽车技术发展历程多媒体教学 应知：1.汽车的起源2. 内燃机及汽车的发明过程 课题二汽车工业1、了解欧美日的汽车发展史2、简单分析中国汽车工业的现状及发展1、世界汽车工业的发展历程2、中国汽车工业的现状及发展多媒体教学 应知：1汽车技术发展历程 2、欧美日的汽车发展史3、中国汽车工业的现状及发展教学单元教学要求教学内容教学形式考核标准单元三著名汽车公司与商标课题一美国、日本、德国著名汽车公司与商标掌握美国汽车品牌的发展及品牌标志的含义掌握日本汽车品牌的发展及品牌标志的含义掌握德国汽车品牌的发展及品牌标志的含义美国汽车品牌的发展及品牌

5、标志的含义日本汽车品牌的发展及品牌标志的含义3、德国汽车品牌的发展及品牌标志的含义 多媒体教学 应知： 美国汽车品牌的发展及品牌标志的含义日本汽车品牌的发展及品牌标志的含义德国汽车品牌的发展及品牌标志的含义课题二法国、意大利、中国著名汽车公司与商标 掌握法国汽车品牌的发展及品牌标志的含义掌握意大利汽车品牌的发展及品牌标志的含义3、 掌握中国汽车品牌的发展及品牌标志的含义法国汽车品牌的发展及品牌标志的含义意大利汽车品牌的发展及品牌标志的含义3、 中国汽车品牌的发展及品牌标志的含义 多媒体教学 应知：法国汽车品牌的发展及品牌标志的含义意大利汽车品牌的发展及品牌标志的含义3、 中国汽车品牌的发展及品

6、牌标志的含义。 教学单元教学要求教学内容教学形式考核标准单元四汽车时尚课题一汽车运动起源及汽车运动的种类1、了解汽车运动的起源及其发展史2、叙述赛车的种类，叙述F1方程式赛车，了解赛车运动 1汽车运动的起源； 2汽车运动的种类； 3F1方程式赛车的车队、赛车、赛道、车手。 多媒体教学 应知：1、汽车运动起源2、汽车运动种类课题二汽车十大汽车城及汽车展览会 1、了解世界十大汽车城的名称及其特点，了解汽车品牌2、了解汽车展览会的功用1世界十大汽车城的名称及其特点；2五大国际车展。多媒体教学 应知： 1世界十大汽车城的名称及其特点： 2五大国际车展。教学单元教学要求教学内容教学形式考核标准单元五汽车

7、的外形与色彩课题一汽车的外形 1、了解汽车外形的演变过程2、能区分各种汽车外形的不同之处 1确定汽车外形的因素2.汽车外形的演变 多媒体教学 应知：汽车外形的演变各种汽车外形的不同之处课题二汽车的色彩1、了解汽车的色彩在汽车文化中的作用2、了解现代汽车的流行色彩 1色彩的由来 2色彩的属性 3. 汽车的使用对象与色彩 4.汽车的流行色彩多媒体教学 应知： 1、汽车色彩的属性2、汽车的使用功能与色彩3、汽车的使用环境与色彩。教学单元教学要求教学内容教学形式考核标准单元六汽车与社会课题一汽车对社会经济的影响、汽车与环境保护1、了解汽车对社会经济的影响2、掌握汽车排放的主要污染物及其危害3、了解汽车

8、噪声的主要来源1、汽车对社会经济的影响2、汽车排放的主要污染物及其危害3、汽车噪声的主要来源 多媒体教学 应知： 1、汽车对社会经济的影响2、汽车排放的主要污染物及其危害3、汽车噪声的主要来源课题一汽车与道路交通、汽车与资源消耗 1、掌握汽车对道路交通的影响2、了解应对能源危机的措施 1、汽车对道路交通的影响2、应对能源危机的措施 实施理实一体化教学。 应知： 1、交通事故的主要原因2、汽车的主要资源消耗教学单元教学要求教学内容教学形式考核标准单元七汽车的未来课题一汽车质量轻量化、汽车燃料多样化1、了解未来汽车的发展趋势2、了解实现汽车质量轻量化的途径3、了解汽车代用燃料的种类1、未来汽车的发展趋势2、实现汽车质量轻量化的途径3、汽车代用燃料的种类 多媒体教学 应知：1、未来汽车的发展趋势2、现汽车质量轻量化的途径3、汽车代用燃料的种类课题二汽车能源电动化、汽车控制电子化、智能化1、了解电动汽车的发展2、了解汽