下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、XXXX幼儿园防火安全演习应急预案一、演习目的为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防备能力,做到 在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安 全疏散,保证生命安全。通过紧急疏散演习,巩固幼儿所学日勺安全防 护知识,逐渐学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握对 日勺使用灭火器日勺措施及保护幼儿逃生日勺措施,提高抗击突发事件日勺应 变能力。二、演习时间和地点时间:4月28日,星期二上午地点:幼儿活动室、幼儿园操场三、演习所需器材:灭火器(教师学习如何使用灭火器)、哨子(用于指挥和疏散)、 小手帕(用于学生疏散防护)、消防烟雾发生器(LD-400I用于模拟 现场火灾烟
2、雾)等四、演习组织机构总指挥:刘园长副总指挥:苏教师崔教师成员:各班班主任及幼儿园其她工作人员五、工作小组:1、协助指挥人员:各班教师和保育员职责:分别到各自班级活动室,互相协助。负责:演习前清点幼儿人数;带领幼儿撤退:达到安全地带后清点幼儿人数。2、现场警戒小组:王教师职责:具体负责幼儿和其她闲杂人员进入警戒地带。3、救护小组:保健医生和门卫职责:具体负责演习疏散过程中发生日勺意外事故日勺应急救护和拨打119电话和120急救电话等。4、撤退后幼儿安全管理:各班教师职责:清点幼儿人数,负责安抚幼儿情绪,保证幼儿火灾后日勺安全。以上工作人员负责幼儿疏散时日勺撤离秩序、安全管理,严防拥挤事故发生。
3、5、报警小组:值班教师负责火警预报,向分管领导电话报警6、业余消防队:后勤人员职责:应急总指挥发出哨声时,打开遥控器,控制烟雾发生器发烟。六、演习准备阶段1、所有幼儿进入自己所在活动室2、各班教师清点幼儿人数3、清理警戒区。各工作小组进入现场。七、正式演习阶段1、总指挥:宣布消防演习与紧急疏散演习目前开始。2、后勤人员听到哨声时,打开遥控器,控制烟雾发生器发烟,模拟 火灾现场,然后报警并留在现场开始记录演习拍照等。3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)4、紧急疏散:在各层疏散引导人员日勺指挥下,全体幼儿在教师日勺带领下,按预定路 线有序疏散,疏散时请靠楼
4、梯左边行走,让出右边通道让消防人员赴 救通行;用湿毛巾捂住鼻子,猫腰行走或匍匐迈进,撤离到幼儿园活 动场。各班教师清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系如发既有幼儿受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救 护。应急疏散负责人向现场总指挥报告疏散状况。报告:报告总指挥,全体幼儿现已安全脱险。九、疏散管理A、疏散命令:由应急总指挥根据状况发布疏散命令B、疏散哨声:两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。C、疏散路线:教师领队,分班按下列路线疏散:大一班、大二班走 到操场西。中一班、中二班迅速跑到操场中部;小一班、小二班跑到 自己教室门口宽阔地带。规定依次迅速、安全出教室,不能抢先,以 免发
5、生拥挤踩踏事故,操场以两列列队伍,按做操集合顺序。注意:具体疏散还要根据现场实际状况,听从疏散指挥教师日勺指 挥。疏散通道必须保证时刻畅通。D、疏散引导:疏散引导小组日勺任务是维护疏散秩序,指明疏散 方向和途径。在拐角处应有人员引导,避免幼儿误入危险区域;要制 止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压状况发生;有人倒下,要立即扶起, 避免踩踏事故发生。E、撤离方向:就近安全出口撤离原则。F、集合地点:操场G、人员清点:各班教师在集合地点对疏散日勺幼儿人数进行清 点,并继续寻找滞留在事故现场日勺幼儿和受伤人员,协助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散状况。疏散前日勺注意事项:A关闭电、气设备,切断电源,关闭门窗。B为保证迅速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带 个人物品,更不容许逆向跑窜寻找个人物品。疏散时日勺注意事项:A提示疏散日勺幼儿不浮现惊恐
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030中国四氟丙醇市场风险评估及前景产销规模预测报告
- 侵袭性真菌病诊疗指南修订2026
- 电阻率测量报告
- 金属材料工程就业前景分析
- 七年级数学教学工作计划书怎么写(25篇)
- 职业规划:实现梦想的路径
- 历年护理学研究自考试题及答案
- 历史教案板块四世界古近代史第九单元第28讲中古时期的亚洲非洲和美洲
- 2026年贵州省国家公务员考试《申论》真题和答案
- 2025年广西壮族自治区防城港市初二地生会考考试试题及答案
- 一片叶子的奥秘科学课件
- 重庆特产课件
- 医师责任保险制度:现状、问题与发展路径探析
- 病区临床护理技术操作常见并发症考题(有答案)
- 党建专员面试题目及答案
- 2023版水利工程强条
- 军品科研生产管理制度
- 麻醉科三基三严考试试题及答案
- Amfori BSCI社会责任验厂全套管理手册及程序文件
- 疤痕培训课件
- 2025年浙江6月高考地理真题(原卷版)
评论
0/150
提交评论