家长学校给父母亲的贴心话97

1、给父母亲的贴心话各位家长:上午好! 首先祝贺您的孩子成为江东中心小学的学生，各位家长对中心的信任。前言 吾家有女初长成？ 吾家有子初长成？三年或三年半的生活结束了，今天，这些孩子走进校园，向成人世界又迈进了一步。面对孩子的又一新的，的家长做好准备了吗？凭着教育者先沟通的理念，江东中心小学第届家长学校今天开学了，在座的新生家长与的新生培训同期开始了。其实在座的各位家长已对学校非常熟悉，下面我就简明轭要地介绍一下我校的办学特色。学校特色学校现占地约 2 万多平方米，建筑面积约 1 万 7 千平方米。学校环境幽雅，设备先进。学校分为两个校区：中山校区和华光校区，两校区均拥有综合电教室、心理松弛室、儿

2、童、馆、体艺馆、环型塑胶跑道等，每个教室配了实物投影仪和计算机，安装了大屏幕液晶投影仪，计算机、音乐、实验、美术、科技、书法、舞蹈、协作等教室配备齐全， 今天各位家长进校门时看到的操场正在进行人工草坪的铺设，为的是给孩子提供更为干净、安全的活动场所。虽然华光校区于 2001 年新建，却以惊人的速度成长，从刚建校时的 5 个班级，发展到今年的二十四个班级，与中山校区规模相同。学校采用两个校区同步发展的管理模式，根据“管理、整体推进、优势互补、彰显个性”的原则，精心制订学校的三年发展规划，学校拥有一支理念新、素质高、专业精的师资队伍，现有教师 110 名，其中大专以上学历占 97%；宁波市名师、区

3、学科骨干、市教坛新秀、区教坛新秀等 57 名；中、高级教师 55 人，占在职教师的 54.8%。而且每年都有优秀教师在两个校区之间的进行柔性。由于近几年来华光校区的不断的扩招，师资力量越来越强大。经过中心教师的不断开拓进取，已形成“轻负高效”的办学特色，并被社会广泛认同。“轻负高效”的办学理念早已成为中心可持续发展的动力和保障。全校教师通过科学规范的课程实践，高效的课堂教学，的评价体系，因材施教的教学方法，循序渐进的养成，大面积提高教育质量。（而不是靠加班加点来学生的成绩）向三十要效率、要质量从而让学生有充裕的课余时间发展自己的特长。二是办学理念：学校以“为学生的未来”发展为唯一奋斗目标和办学

4、，将关注每一学生在教育中的独特感受和体验作为实施教育行为的目标，确立了，关注发展的学生观和育人观。以“构建有效的学习，营造智慧型学校”为载体，从而达到以智慧管理实现学校管理科学人文，用智慧教学实现教育教学优质高效，凭智慧学习实现师生成长个性鲜明，以智慧育人孕育高雅浓郁学校文化，三、的办学策略是“常规工作求细求实，特色工作求精求新”如德育处工作，主要是抓孩子行为养成，学校凭借“成长红绿灯工程”着重抓好班级、学生常规活动和行为养成。学校将交通上的“红绿灯”借介到学生管理中绿色示范班，黄灯提醒、红灯警告等方式促进学生良好行为的养成。提倡学生的管理：学生出操、中餐、放学。大队部提出“人人有事做，事事有

5、人做”的，自己的事情自己做，上学、整理书包；班级的事情大家做，学校的事情积极做：学校、班级中的每一件事都有专人人都有面会为他人服务，为集体做事，使学生“学会负责、学会合作、学会服务、学会管理。”四、的课程建设：大家知道，课程分为三级有国家课程、地方课程还有校本课程。我校积极进行校本课程，为挖掘学生潜力，开发学生的创造力，培养学生的特长。也就是尊重学生的各种、特长，为他们提供，从而凸现个性。构建了“校必修课程、选修课程”的校本课程体系;必修课程有小眼睛看大世界、礼仪课、阅读欣赏、思维训练等课程，选修课分为三部分：一二年级的菜单式课程：每周三（以课表为准）的第三、四节，（见一年级菜单课意向表）一年

6、级四个班开设儿童画、书法（经典诵读）、电子琴、形体、跆拳道、手工制作六门课程，供孩子们选择。会后，家长可根据孩子们的特长和共同来报名，也尽可能地满足孩子的意愿，（排兑不开时，再个别进行调整）学校还有三-六年级的社团组织，时间在周一下午放学后，有特长的孩子都可报名，但由于班额有限，由带班老师进行选择入取。一二年级除了个别像舞蹈、铜管乐等有特长的才会被招收。三-六年级还开设了年级艺术活动。学校还每年开展大型活动，如“体育节、童玩节、艺术节、读书节、科技节”活动，让孩子们有施展自己才能的天地。各位家长：孩子进入小学学习，是人生道的一个重要里程碑，其重要性勿庸置疑。 看得出来，有些家长比孩子还紧张。目

7、前从了解的这个时期家长所的议题是：1、与的平衡在与、管束与之间，家长无时无刻不在选择：它们的平衡在哪里？有些人有种“最好”情结：做最好的自己、做最好的教师、做最好的家长， “什么都可以做到最好，就是家长不能做到最好，做到刚刚好就可以了。”因为，最好的父母最容易犯这样一些错误：以孩子为中心，牺牲了自己的需求、；为孩子包办一切，了孩子应该体验、承担的。以孩子为中心的家庭培养出的往往是的、自、没有责任心的孩子。为此的父母成人必须先了解孩子的发展需求，并能尊重孩子，确定孩子是在被“信任”（如相信你能做好这件事的）而被“放弃”或“忽视”的情境下拥有。（了反正会好的），这期间就需要作家长的引导。当孩子的行

8、为不符合规则时，成人若一心只想籍由外力（）来修正孩子的行为，而不能孩子内在的理性控制，将会徒劳无功。如果要改变孩子，首先，你得了解他，取得他的信任，让他愿意向你寻求协助。一旦他自己决定想要改变，改变才会发生。举个例子说：孩子学骑脚踏车时，成人的协助大致可分为几个阶段：刚开始时，你会答应孩子不会放手，让他安心地尝试；在孩子开始抓到诀窍时，你会悄悄地稍微放开一、二秒，但是紧随在身边跑；随着孩子技巧的熟练，你会放开更长的时间，但仍然紧随身边跑；渐渐地，你允许孩子在你的视线范围内骑车；随着你对他的信任，孩子渐渐地扩大被允许的“安全范围”而至最后不需要你的叮咛或限制，孩子已经成熟到自己可以面对状况了。管

9、教孩子也如同这般，需要按部就班地留意几个原则，才能让孩子从当中获得自律。为此平时，要抽出一定的时间陪伴在孩子身边，跟孩子聊聊学校、同伴、学习情况，孩子的心声。（晚饭时间）2、作为父母还要知道孩子所处的成长阶段，认识孩子的身心特征，有助于选择与孩子相处的方式。德国著名心理学家认为见幻灯 6要让孩子成为具有求学、待人处世的能力的人，应该从孩子的入手，下面这个例子肯定有许多家长听过：的福特公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长，一进，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发

10、现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：我是来应聘的福特。事长说：很好，很好！福特先生，你已被录用了。福特惊讶地说：董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？董事长说：福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。福特就这样进了这个公司，这个公司就扬名天下，福特把这个公司改为福特公司，也相应改变了整个国民经济状况，使汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天美国福特公司的创造人福特。大家说，这

11、张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能 看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。校园的干净与否靠几个清洁工人打扫是怎么也做不好的，两三双手扫，一千多名学生扔，这校园还会干净吗？只有当孩子不随地扔纸屑，看到纸屑拾起来，才能保持校园的整洁。卫生如此 ，学习也是如此。今天写字少了一点，明天做数学把 6 写成了 0，长期以往，有何结果，大家可想而知。3、与责任：你可以根据你的、特长选择，一量选择了，在学习、活动过程中，或遇到想退缩了，或是过了一段时间，不再感了，这时，就要让孩子拿出责任心来，（爱你所择的）菜单课程如此，业余学习也是如此（钢琴）开始要充分依据孩子的喜好，选择后就得一如

12、既往、至始至终地学下去。4、接受成长的烦恼：现在孩子由于大都是独生，在成长过程中只有长辈陪伴，缺少小伙伴，但在活动中又常常以我为中心，为此常常闹：这时，作为家长要了解事情经过，教给孩子一定的交际方法：要互相尊重，有的学生常常用自己的长处去讥笑别人的短处，跟别人说话不分大小、拌嘴专门揭短，开玩笑开过头，要关心爱护 ：生病看同学、补功课，同学之间交往，一定要守信用，说到做到，答应别人的事要努力去办，办不到的事不轻易答应人家。信义是交往的基础。送了东西过了一天要还了等等。独立：在孩子成长过程中，父母帮助孩子，是重要的辅助了！但得记住，帮助是适量的，比如说看孩子包书皮的动作很慢，母亲抢过来帮他包。这种

13、行为其实很，因为你不但了孩子学习的机会，而且，也了他的自尊。所以在这里，“独立”也变成了一种大人对小孩的态度，即“放手”，请让孩子自己做！他所做的，虽然很慢很蠢，但那是一项神圣的工作！他正在学习呢！帮助孩子独立的要诀，除“放手”之外，还应该有“最少的指导，最大的耐性和最多的鼓励”！在孩子碰到时，需要的是鼓励，而不是包办代替。三、给父母的贴心叮咛那么作为父母，应该给孩子成长过程给予什么帮助呢？保证睡眠时间中午没有午休：看电视九十点钟，早上睡到九十点钟，督促孩子严守作息时间，让他们逐步具有守时的意识，及早适应正规的学校生活。让孩子每晚有充足的睡眠时间，（910 小时）按时定点接送确保安全高效：在校

14、门口 20 米左右的“日菱电梯”牌外等候，不要拥挤于校门口。上学汽车送的，也在日菱电梯”牌处让孩子下车，汽车径直开出，不作停留。接时，占用非机动车道，家长要按序停放，不可两边停靠，以免出现堵塞现象。吃饭：吃好早餐，中餐在校用餐的，福乐娃 7 元九月份 22 天，打进老师给的帐号中，在存根上写上名字，交给班。九月 3 日开始吃饭，带好调羹、筷子、抹布。平时上学带好水杯，学校提供水。关于基本生活自理能力(带齐自己的生活学习用品)要养成睡前整理好学习用品的。请假制度：打、写字条（交门卫，写明班级、）送东西：送到门卫，贴上字条（不影响学习）送吃的（药）要父母亲自送，别人送要委托书或打个来校联系工作：请

15、先与班联系好惯：培养孩子专心听讲的：小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。小学的每个班的人数有五十多个，教师在上精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、集中的程度尤其重要。这是造成学习的重要原因。让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、具，这种非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。培养孩子认真细心、自已检查的如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等

16、，这对以后的发展非常有益。学会学校生活中一些基本能力事要主动跟老师说，身体不舒服、上课听不懂、学习有等。要鼓励孩子和同学交往，一起，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不。沟通见幻灯片做孩子的好榜样：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你，他肯定；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。教育孩子需要言传身教，孩子就是你的镜子。与老师保持一致:有事先与老师沟通，想法、做法与老师有不同，不可当着孩子的面说老师的不