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文档简介

1、Word - 3 -小猴真淘气-幼儿园中班音乐教案幼儿园中班音乐课教案小猴真调皮嬉戏玩法建议：师幼围坐成圆，领头人手带小猴的手偶，边唱边有节奏的轻拍圈上的伴侣，当歌曲唱小猴是谁呀？的最后一个字呀时，就找到了扔西瓜皮的小猴。这只小猴就要站在圆心中间，随着音乐的快慢做滑来滑去的样子，最后音乐停止，小猴摔到在地。嬉戏一遍之后，这只小猴就是新的领头人，继续嬉戏。【活动预备】1、阅历预备：有音乐嬉戏小熊是谁呀？的嬉戏阅历、有音乐结束就要倒下的嬉戏阅历。2、物质预备：小猴手偶2个、钢琴伴奏【活动目标】1、理解歌词内容、用自然的声音学歌唱曲。2、在嬉戏找小猴、小猴滑倒的情境下，试试有节奏的点伙伴；在歌曲结束

2、时，创编小猴滑倒的不同疼痛造型。3、在嬉戏情境中，利用不断的体悟，知道养成不乱扔东西的好习惯。【活动过程】1、了解歌曲内容，完整观赏歌曲。(1)故事导入，完整聆听。(2)提问歌曲内容。(3)再次聆听歌曲，老师找出手偶小猴。2、老师边唱边示范嬉戏找小猴的玩法。(1)手偶小猴做在圈上，老师边唱边示范找小猴(2)提问怎么找到小猴的？(3)老师示范再次找小猴。(4)集体练习找小猴的本事：边唱边有节奏的摸。3、老师、幼儿带上手偶绁续边唱边找小猴。4、在玩嬉戏找小猴的基础上，累加小猴滑倒的嬉戏。(1)累加故事内容。(2)幼儿创编摔倒的不同动作。(3)完整找小猴小猴滑倒的嬉戏（1-2遍）。(4)累加转的不同（快、慢）速度，完整嬉戏。（1遍）5、自我评价师：现在你们都学会这首了吗？哪里不清晰？6、小结：小猴自己被滑倒之后，懊悔不已，听听它是怎么改正的。（老师清歌唱曲结尾）友谊提醒：1、在边唱边玩嬉戏环节，幼儿很简单只关注嬉戏，而遗忘唱歌，所以每次嬉戏开头之前老师都要给幼儿一个唱歌的理由，激活幼JL欢乐唱歌的爱好。2、由于每玩一次才会浮现1-2个领

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