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1、 课时分层作业(三十五)树立科学思维观念一、选择题1(2021青岛市质量调研检测)17世纪法国哲学家布莱兹帕斯卡尔说:“人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他,一口气、一滴水就足以致他死命了。然而,纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多,因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知”。下列表述与该观点一致的是()思维着的精神是地球上最美丽的花朵天地合而万物生,阴阳接而变化起最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明世异则事异,事异则备变A B C DB材料强调人类思维的魅力,符合题意;没有

2、涉及思维问题,不符合题意;强调从实际出发、坚持发展的观点、具体问题具体分析,不符合材料主旨。2在古画鉴定方面,我国有一位著名的鉴定大师,人称“徐半尺”,意思是说他每次鉴定,将画轴展开半尺就可以鉴定出真伪。看半尺就能鉴别真伪,说明()A古画鉴定只需要展开半尺B生活的积累是古画鉴定的基础C理性认识高于感性认识D思维具有间接性特征D看半尺就能鉴别真伪,说明人的思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,从而实现对未知事物的认识,说明思维具有间接性特征。3“混凝土”是建筑工程中最常用的词,但笔画太多,写起来费力又费时。著名结构学家蔡方荫教授于1953年大胆用“人

3、工石”三字合成了“砼”代替“混凝土”,因为简便易写得到业界认可。“砼”字的产生过程表明()A思维能够能动地认识世界B思维能够能动地改造世界C思维具有社会历史性D思维的内容和形式都是客观的A“砼”字正确描述了混凝土的制造过程,A符合题意;材料没有涉及思维的反作用,排除B;实践具有社会历史性,排除C;思维的内容是客观的、形式是主观的,排除D。4人口专家、广东省人口发展研究院院长在接受采访时表示,按照目前趋势,“十四五”期间的年出生人口可能会跌破1 000万大关。保证预测正确的要求是()尊重事实预判科学合理推测敢于突破A B C D B尊重事实、合理推测,有利于形成正确的预测,符合题意;属于同义反复

4、;不能保证思维科学。5解题的时候,谁归纳、总结出了一类习题的做法,以后遇到这类题目的时候就能举一反三,大大提高学习效率。这启示我们要()揭示事物的本质和规律形象地把握事物着眼事物外部特征把形象思维和抽象思维结合起来A B C DB通过具体试题,归纳、总结出了一类习题的做法,做到举一反三,揭示了规律,做到了形象思维和抽象思维的结合,符合题意;没有涉及把握本质和规律,不符合题意。6有人说,论辩,不过是抬杠耍嘴皮;又有人说,论辩,不过是转得大些的脑筋急转弯而已;还有人说,论辩中抽到自己都不认可的立场是无论如何不能获胜的。逻辑学中的论辩,指的是()A由前提推导结论B把推理的理由讲出来C用来说服、反驳人

5、的方式D思维中的规则C论辩在于说服、反驳别人,C符合题意,排除A、B、D。7爱因斯坦说:“我认为,光既是波,又是微粒。既是连续的,又是不连续的。”这个论断()A违反了矛盾律,是思维混乱的表现B违反了同一律,转移论题C揭示了事物所固有的矛盾二重性D犯了“两不可”的错误C爱因斯坦的论断运用了辩证逻辑的思维,从而对光这一事物的客观性质作了真实表述,是正确的,并不违反逻辑的基本规律。8在讨论是否应该禁烟时,甲说:“我不赞成禁烟,烟草是国家的重要产业。可吸烟危害人的健康,我也不赞成不禁烟。”此人的观点违反了逻辑思维基本要求中的()A矛盾律 B排中律C同一律 D偷换论题B该观点既不赞成禁烟又不赞成不禁烟,

6、犯了“两不可”的逻辑错误,违反了排中律的要求,故B当选。9当有人说欧谛德谟克说谎时,他狡辩说:“谁说谎就是在说不存在的东西,而不存在的东西是无法说的,所以没有人能说谎。”在欧谛德谟克的狡辩中,两次使用了“不存在的东西”这一语词,但其所表达的概念却是不同的。前者表达的是“不符合事实”的概念,后者表达的是“根本不存在的事物”的概念。这启示我们()A应学会诡辩的技术以自圆其说B要避免偷换概念而违背同一律C不要违背矛盾律D排中律是思维过程中应遵循的规律B欧谛德谟克是在通过偷换概念进行自我狡辩,违背了同一律的要求,B符合题意;A错误;C、D与材料无关。10(2022辽宁省六校联考)2021年4月13日,

7、日本政府正式决定将福岛第一核电站废水稀释后排入海洋,遭到了国际社会的强烈反对。日本政府还煞有介事地妄图从“科学”角度证明稀释过的核废水对人类并无害处,首相菅义伟却毫不犹豫地拒绝了喝下一杯“处理过的核废水”的提议。对日本政府的错误逻辑进行批驳,下列观点正确的是()合乎逻辑的思维是具有确定性的思维,核废水入海是日本的最佳选择对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真,其中必有一假日本对核废水入海的解释违背矛盾律,犯了“自相矛盾”的逻辑错误任何思维都是对认识对象的反映,日本违反的逻辑错误叫作“两不可”A B C DC合乎逻辑的思维是具有一致性的思维,核废水入海并不是日本的最佳选择,故不选。在同一

8、时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假,故入选。日本一方面认为核废水在自己领土内会造成严重污染,必须处理掉;另一方面又对外宣称核废水经过处理后对人类没有危害,这种既肯定核废水“有污染”,又肯定核废水“无污染”的逻辑,违背了矛盾律,犯了“自相矛盾”的逻辑错误,故入选。与题意不符,不选。11对于地震,目前人们还无法控制它的发生,但随着科学的发展,人们可以通过预测和预防减少它造成的灾难。这说明科学思维()A追求认识的客观性 B结果具有可检验性C结果具有预见性 D思维表达具有严谨性C随着科学的发展,人们对地震可以进行分析探究,把握其中的发展规律,提出

9、合乎逻辑的推断,体现了科学思维的结果具有预见性,C符合题意。A、B不符合题意;D是抽象思维的特征,不选。12鲁迅说:“天才们无论怎样说大话,归根结底,还是不能凭空创造。描神画鬼,毫无对证,本可以专靠了神思,所谓天马行空似的挥写了,然而他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已。”我们由此得到的启示是()A科学思维追求认识的客观性B科学思维追求认识的精确性C科学思维的结果具有可检验性D科学思维的结果具有普适性A鲁迅先生的话强调的是天才们无论怎样说大话,都不能“天马行空”,都离不开客观实际,科学思维更是如此,A符合题意。其他三项均不符合题意。13

10、面对转基因产品的问世,有人庆幸科学给人类带来福音,也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明()A人的思维都是正确的B思维能够正确地指导人们的行为C科学思维的结果有待于实践的检验D科学思维无须实践检验C思维有正确的也有错误的,只有科学思维才能正确地指导人们的行为,故A、B两项错误;对转基因产品有不同的观点和态度,到底哪一种正确要靠实践的检验,故选C项;D项说法错误。142021年4月19日,青岛市委常委会召开扩大会议,传达学习习近平在福建考察时、在3月30日中共中央政治局会议上的重要讲话精神以及对深化东西部协作和定点帮扶工作、打击治理电信网络诈骗犯罪工作

11、作出的重要指示精神。这旨在()A发挥思维对实践的决定作用B发挥思维对实践的促进作用C发挥实践在思维产生中的积极作用D以科学思维促进实践活动达成目的D正确思维促进实践发展,D符合题意,B错误;实践决定思维,思维反作用于实践,A错误;材料没有涉及实践对思维产生的作用,C与材料无关。二、非选择题15东汉时期,王戎和几个小朋友到野外玩耍。看到路边有棵李子树,树上结满了李子,小朋友们纷纷跑上前去摘李子,王戎却站在一边一动也不动。小朋友就问他为什么不摘李子吃,王戎说:“李子树长在路边,结满了李子,却没人吃,说明李子是苦的。”小朋友们一尝,果然是苦的。上述材料主要体现了思维的什么特征?这一特征是如何体现的?

12、解析本题以“王戎不取道旁李子”的故事为背景,考查学生对思维特征的理解。第(1)问,根据材料分析,可知体现了思维的间接性;第(2)问,首先回答思维间接性的含义,然后结合材料运用思维间接性的原理分析,注意材料与原理的结合。答案(1)上述材料体现了思维的间接性。(2)人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知,事物的本质和规律也不可能直接感知到,但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识。王戎根据经验知道李子有甜和苦之分,路边的李子如果是甜的,早就被别人摘掉吃了,现在没人摘,说明李子一定是苦的。王戎没有直接品尝却对事物的属性作出了正确的判断,体现了思维的间接性。16阅读材料,回答问题。韩非子中有这样一则故事:郑县有一位姓卜的人,常在外鬼混。一天,他的裤子破了一个洞。他买了块布料,让妻子做一条新裤子。妻子问做何样式的,他说“照原样”。妻子照原裤子样式做好后,在新裤子与旧裤子相同的地方剪了一个一模一样的洞。从逻辑思维的基本要求角度,说明材料中的卜姓之妻的错误所在。解析“一

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