居民健康素养调查分析总结

1、居民健康素养调查分析总结居民健康素养调查分析总结居民健康素养调查分析与总结博克图医院世界卫生组织把健康教育与健康促进列为当前预防和控制疾病 的三大措施之一，在社区大力开展健康教育既是社区卫生服务六大功 能之一，也是疾病预防的需要。为全面了解居民健康知识知晓率和健 康行为形成率，深入探索全镇社区卫生服务工作中存在的不足之处。 促进社区卫生服务健康、可持续发展.大力推动我镇居民健康素养水 平的提高，卫生局拟定“公民健康素养调查问卷”我院在全镇开展了 “公民素养调查活动”并对调查数据结果进行统计分析结果如下：1 资料与方法全镇共确定3个调查点共计230人，调查对象为13-80岁的常 住人口，调查内容

2、包括基本情况、健康理念和基本知识、健康生活方 式与行为、健康技能等4个部分，调查方法采用随机抽样原则，采用 社区拦截、进入学校、入户调查等方式。调查前先培训调查员，统一 口径和答案判断标准。2结果：性别构成：男144人占62.6%，女86人占37.3%，男性多于女 性。年龄构成：45岁以下者126人占54.7%45岁以上者104人占45.2% 学历构成：高中及以下学历者174人占75.6%，大专以上学历者56人 占 24.3%全民健康生活方式及基本公共卫生项目知晓情况：全民健康生活 方式知晓情况据调查统计，居民健康知识知晓率为63. 23%，健康行 为形成率为70. 10%.而成年人食用油的推

3、荐摄入量、健康成年人体 质指数(BMI)范围及评判健康成年人体重的指标则较低，健康行为形 成整体情况则普遍较为良好，大部分都在70%以上。基本公共卫生服务项目知晓情况调查列举了 11项社区卫生服务 机构日常开展的有关项目，其中有9项为免费基本公共卫生服务项 目，知晓情况普遍较低，其中建立居民健康档案、老年人健康管理、 健康教育、慢性病患者健康管理知晓率相对比较高。现阶段，国家基 本公共卫生服务项目主要包括：建立居民健康档案，健康教育，预防 接种，传染病防治，高血压、糖尿病等慢性病和重性精神疾病管理， 儿童保健，孕产妇保健.老年人保健等。根据国家的有关规定，社区 服务要以预防为主，治疗为辅，不能

4、与传统的医院一样.坐等患者上 门；而是要以居民健康为中心，深入社区，上门提供医疗服务。在社 区大力开展健康教育既是社区卫生服务六大功能之一，也是疾病预防 的迫切需要。健康教育既是社区卫生服务中的一项职能.也是树立形 象，形成品牌的一个手段。因此，从居民健康教育知识知晓率以及健 康行为形成率可以了解社区卫生服务开展的广度、效果和居民的接受 程度，从而使居民自觉形成良好的健康行为。根据调查数据统计，我 镇居民的健康知识知晓率和健康行为形成率普遍较低，基本公共卫 生服务知晓率也较低.我市社区健康教育服务项目工作目标健康知识 知晓率不低于80%。健康行为形成率则不低于70%，我镇离目标值 仍有一定距离

5、，说明目前我院卫生服务机构在群众中开展健康教育的 广度和深度仍然不足，居民尚未形成良好的健康行为，离借助健康教 育提高居民保健意识，达到早期干预、早期预防的目标还差一定的距 离。居民对于社区卫生服务机构免费开展的九项国家基本公共卫生服 务知晓率普遍较低，致使项目难以全面推开，受惠于广大群众。因此， 我院健康教育工作有待进一步推广，加大基本公共卫生服务项目的宣 传工作。在群众中逐步深入开展各种形式的健康教育活动，切忌搞形 式主义，走过场。健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和 群体掌握卫生保健知识，树立健康观念,确保全民健康素养水平逐步 提高。201*-06-09扩展阅读：公民健康素养调查

6、评估与总结健康素养调查分析评估与总结村民健康素养调查情况为了大力推动我镇全民健康素养水平的提高。与此同时，结合绵 竹市疾控中心教康教育所发放的“居民健康素养调查问卷”。在全镇 开展了 “居民健康素养调查活动”，并对调查数据结果进行了统计汇 总。调查结果分析全镇抽1个村作为调查点，调查对象为XXXX村的1569岁 常住人口。调查内容包括基本情况、健康理念和基本知识、健康生活 方式与行为、健康技能4个部分。经过统计分析，主要得出以下结果：一是XXXX村民具备健康素养的总体水平为42.25%。按照这 个总体水平我们估计，我镇村民每100个人中42个人具备基本的健 康素养，而具备基本知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基 本技能素养的人口所占比例分别为、%和。二是XXXX村民健康素养水平存在明显教育程度和年龄差别。1、男性高于女性；2、45岁以下年龄组高于45岁及以上年龄组；3、受教育程度越 高，具备健康素养的比例也越高，不识字或识字很少者以及仅为小学 文化程度者具备健康素养的比例远低于全镇平均水平。根据调查结果，我们认为，XXXX村健康教育与健康促进工作 任重而道远，今后要下大力气开展工作，努力提高全民健康素养水平。 充分发挥健康教育与健康促进在提高村民健康素养中的作用，加大经 费和人力投入，促