10.1简单事物中的规律导学案1-2022-2023学年一年级数学上册-冀教版（含答案）_第1页
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文档简介

1、10.1简单事物中的规律预习案一、预习目标及范围1、结合具体事例，经历观察、发现规律，应用规律的过程。2、能发现熟悉情境中事物的规律，能应用规律或自己创造有规律的事物。3、积极参加找规律的活动，在应用规律、创造规律的过程中，获得成功的体验，发展二、预习要点：1、气球的排列有规律吗？接下来是什么？2、 拉花的排列有规律吗？接下来是什么？3、小朋友的排队是有规律的，接下来是什么？4、（1）盒子左边第一颗珠子是什么颜色的？为什么？（2）盒子里可能有几颗珠子？三、预习检测1、 星星大变身，星星下面是什么？2、 小小设计师。小朋友，你们能帮我把下面这些花朵图成有规律的图案吗?探究案一、合作探究1、解决联

2、欢会问题。（1）你发现了哪些有规律的事物？它们都有什么规律？（2）小结：一组事物在排列时，可以按照事物的（ ）、（ ）等反复排列，形成一定的规律性。（3）说一说在我们的教室里和你见过的事物中还有哪些有规律的现象。2、试一试：请你涂一涂3、（1）说一说图中盒子外面的珠子是怎样排列的。（2）盒子左边第一颗珠子是什么颜色的？（3）“盒子里可能有几颗珠子”分别是什么颜色的。判断的理由。（4）小结：根据事物的排列规律，可以指出下一个或上一个事物，还可以判断中间有多个这样的事物。二、随堂检测1、练一练第1题，按规律，圆柱后面应该放什么？2、练一练第2题3、练一练第3题4、练一练第4题。5、玩一玩，海底探宝游戏。参考答案一、预习检测1、2

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