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文档简介
1、5.4四则混合运算(一)练习课复习目标通过练习使学生完整地掌握四则混合运算的顺序,并能进行正确熟练的运算,进一步提高学生的运算能力。在教学中进一步培养学生的计算能力。强化学生的计算能力,解决一些实际问题。二、课时安排 1课时三、复习重难点熟练掌握四则混合运算的计算法则。四、教学过程(一)知识梳理这单元我们学习了四则混合运算,你们掌握的怎么样呢?这节课,我们就一起来做些练习巩固一下。先想一想这单元,我们主要学了哪些内容?先自己整理一下,然后在小组内交流补充。教师根据学生的汇报整理题型、方法归纳不带括号的混合运算(1)180-325 34+497 236-58 36+284 24-426 568+
2、12先让学生说一说运算顺序再自主完成练习。师生小结:一个算式里既有乘除法又有加减法,要先算乘除法。带括号的混合运算(2)85(3+2) (72-13)981(35-26) 192-(35+46)师小结:一个算式里,如果有小括号,要先算括号里面的。典例精讲同学们参加爬山比赛,女同学分成了4组,每组有15名同学。一共有多少同学参加爬山比赛?由学生独立解答。交流时对列综合算式解答的同学给予鼓励。154+76=60+76=136(名)答:一共有136同学参加爬山比赛。归纳小结四则混合运算(一)一个算式里既有乘除法又有加减法,要先算乘除法。一个算式里,如果有小括号,要先算括号里面的。算式中的两步乘法可以同时计算。随堂检测1、 填空。(1)计算“455+366”时,可以( )和( )可以同时计算。(2)在计算(23+12)5时,应该先算( )法,后算( )法。(3)如果把算式725+240的运算顺序改成先算加法,再算乘法,那么算式应改成 ( )。2、列式计算:60加上96除以16的商,和是多少?100乘245与199的差得多少?3、我有40元钱,买一个书包用了32元,剩下的钱又买了2本书,每本书用了多少元?4、小华从家到学校,每分钟走350m。走5分钟后, 离学校还有160m。小华家离学校有多少m?板书设计四则混合运算(一)不带括号的四则混合运算带括号的额四则
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