2022年秋季小学六年级语文第二单元测试卷_第1页
2022年秋季小学六年级语文第二单元测试卷_第2页
2022年秋季小学六年级语文第二单元测试卷_第3页
2022年秋季小学六年级语文第二单元测试卷_第4页
2022年秋季小学六年级语文第二单元测试卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022年秋季小学六年级语文第二单元测试卷(满分100分,考试时间90分钟)学校:班级:姓名: 总分:一读拼音,写字词。(10分)xi q xun y fi tng bng bo x yu() () () () ()zhng f wi bn tn k xun b lng zhng() () () () ()二、去伪存真。用标出正确的读音。(9分)转移(zhun zhun) 子弹(dn tn) 露出(l lu)沉着(zh zhu) 拧开(nng nng) 擎着(qng jng)瞻仰(zhn shn) 语调(tio dio) 璀璨(cu cu)三、比一比,再组词。(4分)证( ) 涯( ) 岷(

2、) 丸( )证( ) 崖( ) 眠( ) 执( )四、给下列加点字选择正确的解释。(4分) 1、他像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。( ) A、放任不拘束 B、释放放走 C、身体猛力向前或向上 2.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击( ) A、板着 B、勉强支撑或忍住。 3、开国大典( ) A、标准 B、仪式 C、引用典故 4、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 A、寄钱 B、聚合 C、水流回合五、把下列成语补充完整并选词填空。(12分) 震天( )地 五( )六色 坚强不( ) 千( )一发 迎风( )展 气( )山河 壮烈( )迈 昂( )挺胸

3、居高( )下 1.在这( )的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,为后续部队照亮了前进的路。2.靠着城楼左右两边的石栏,八面红旗( )。3.战士们也( ),相续从悬崖往下跳。六、判断正误。正确的打“”,错误的打“”。(4分)1.开国大典的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。()2.演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。()3.狼牙山五壮士是按照“接受任务痛歼敌人诱敌上山顶峰歼敌跳下悬崖”的顺序来写的。()4.课文灯光中的主人公是马宝玉。()七、课文回顾。(16分)1.七律长征中“,”统领全诗。2.年月日,中华人民共和国中央人民政府成立,在举行典礼。开

4、国大典按照的顺序叙述,描述了、举行典礼、四个场面。3.灯光是一篇回忆性的散文,采用的方式,首尾形成呼应。全文是以为主线来写的,歌颂了革命先烈的精神,说明今天的幸福生活。4.捐躯赴国难, 。 (三国)曹植5. ,当以死守, 。 (宋)李纲八、阅读选段,回答问题。(10分)接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗五星红旗在雄壮的义勇军进行曲中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场(肃静 寂静 安静),只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他

5、许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣告 宣布 宣读)中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵(热情 热烈 热心)的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。1.文段选自_。(1分)2.选择文中的括号里的正确词语。(3分)3.用“ ”画出文中的比喻句,这句话把 比作 。(3分)4.“新中国的国旗五星红旗在雄壮的义勇军进行曲中徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是()。(1分)A.用于行文中解释说明的部分B.用于话题突然转变C.

6、用于声音延长的拟声词后面D.用于事项列举分承的名项之前5.文中画线部分,表达了什么?(2分) , 九、阅读文段,回答问题。(6分)这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了,为了想看一看这高贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时,四座震惊。音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻

7、摔碎的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴,音乐家为什么要这么做,这个嘛,各位是清楚的。现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台,那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起这时,观众再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏演奏者的技艺了。1.给短文起一个题目:( )(1分)A.艺术与价值 B.一元与五千元 C.砸碎的小提琴2.如果让你为这次演出设计一条广告语,你会怎么设计?( )(1分)A.个性的表演,砸碎小提琴的艺术家B.尊容华贵,来自五千元的小提琴。C.真正的音乐,不在乎你手中琴弦的价值。3.音乐家将乐器摔得粉碎,是要告诉人们什么?(2分)_4.短文告诉了我们什么?下列说法不符合文意的一项是( )(2分)A.只有好的乐器才能演奏出美妙的音乐。B.昂贵的乐器不一定演奏出动听的音乐。C.音乐不需要昂贵,有时也是很简单的。有些事不要只看其表面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论