2.8解决问题 教案 2022-2023学年三年级数学上册-冀教版

1、2.8 解决问题教学目标结合做花篮的事情，经历发现信息、选择信息提出问题，并解决生活中简单的问题的过程。能综合应用所学的知识解决做花篮中的实际问题。积极参加做花篮的活动，感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。二、课时安排 1课时三、教学重点 使学生经历设计方案并计算的过程教学难点鼓励学生大胆的设计，有条理的说出自己id额设计思路与方案。五、教学过程（一）导入新课 1交流学生课前调查的情况，特别引导学生了解花篮的一些常识。师：我了解到不少同学都去花店做过调查，谁愿意给大家说说你调查的情况和有哪些收获？学生会说到调查的时间、地点、认识的花及各种花的价钱等。如果学生说不到花篮，教师可提出。师：说

2、一说你对花篮都有哪些了解？生：在过节的时候摆放一个 花篮，为了增加喜庆气氛。讲授新课1、观察情境图。说一说了解到了哪些信息，弄清花的种类及各种花每枝的价钱，图中的几个人交谈的内容等。师：这有一幅花店人们买花的情境图，请同学们先仔细观察，然后把你了解到数学信息介绍给同学们。学生可能会说：可能说出花名、一枝花的价格及插好一篮花的价格是198元等。可能提到敬老院的李奶奶病了，我们要送她一个花篮.可能提到阿姨要预定一个花篮。如果学生提不出此问题，教师引导学生观察图中两位阿姨的对话。2、提出帮助阿姨设计插花篮要求，鼓励每人设计一个方案，并要求算清楚一共花多少钱。师：阿姨想预定一个花篮，让我们来当个小参谋

3、，帮阿姨设计一个插花篮的方案，好吗？注意要算出一个需要多少钱？学生自己解决问题，教师巡视指导。重难点精讲交流学生制定的插花篮方案。要给学生充分地展示自己方案的机会，使每个人获得自主解决问题的快乐。师：把你设计的插花方案介绍一下。说一说，都用什么花？一共多少钱？生：我建议用13枝花装扮一个漂亮的花篮。这13枝花是：玫瑰花5枝、太阳花6枝、郁金香花2枝。一枝花的价钱：玫瑰花6元、太阳花7元、郁金香花9元。计算一共花的钱数是：56+67+29=90（元）生：我建议用18枝花插一个花篮，18这个数我喜欢。可以这样选花：10枝玫瑰花60元；4枝太阳花28元；2枝剑兰24元；2只粉百合28元。合起来是11

4、6元。先让学生了解各种水果的价格和搭配每个果篮的总钱数，鼓励学生试着自己搭配果篮。提醒学生不一定每个篮子都装4中水果。答案多种。例如：1千克葡萄，2千克香蕉，2千克橘子8+62+52=30（元）2千克葡萄，2千克香蕉，4千克梨子，4千克橘子28+26+43+45=60（元）5千克葡萄，5千克香蕉，2千克橘子58+56+25=80（元）归纳小结1、弄清楚每种花的价格2、选择做花篮的花3、算出一共需要多少钱（五）随堂检测1、87= 644=807= 244=407= 653=442= 586=128= 125=242= 333=2、买198本小学生课外读物能便宜多少钱？3、怎样买最省钱？硬皮本8本装 12元硬皮本5本装8元六、板书设计解决问题10枝玫瑰花60元；4枝太阳花28元；2枝剑兰24元；2只粉百合28元56+67+29=90（元）七、作业布置1、请同学们根据自己调查的花的价格，做一个买花计划，送给自己最重要的人，并算出