小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第八单元-纪昌学射_第1页
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文档简介

1、纪昌学射教学设计渠县第五小学 执教者：王艳教学目标:1.能正确读写“纪昌学射、刺中”，理解“注视、聚精会神”等词语意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过比较异同，品味有关词句，初步感受寓言结构相似、夸张、概括、寓意的表现特色，体会纪昌专心刻苦、有毅力等品质。4.了解寓意，明白练好基本功的重要性，并能联系情景发表意见。教学过程:一、看图猜词，揭示课题1.看图片说故事题目(逐幅出示):亡羊补牢、南辕北辙、揠苗助长、守株待兔看来这些故事留给你们的印象很深，他们都是寓言故事。有人说:“寓言是个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。”这节课，我们就一起来学习一则寓言故事纪昌学射，看看这个

2、魔袋能带给我们什么?2.揭题板书“纪昌学射”， “纪”是个多音字，在这儿作为姓时要读“j”齐读课题。二、感知大意，设疑读文1.预习过课文了吗?下面我们一起交流一下预习的收获，请看大屏幕，自由读一读这些词语:妻子 梭子 虱子 注视 刺中 开弓 放箭2. 课文主要在写纪昌练开弓放箭吗?写什么?交流:板书“练眼力”设疑:课题是“学射”， 照理文章应该主要写开弓放箭，然而却用整整两大段写纪昌练眼力，这是为什么呢?练眼力与练射箭有什么关系呢?三、比较学文，品读语句1.不要着急，我们先来看看纪昌是怎么练眼力的，请同学们再仔细读读课文的第二、三自然段。2.明要求。默读课文，用“-”划出飞卫提出了怎样的要求。

3、四、说成就，谈收获1.说一说。学到这里，你是否明白了学射和练眼力的联系?2.读一读。是的，练眼力是射箭的基础。这正是飞卫对纪昌所说的。出示:你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。(齐读)解疑:原来练基本功如此重要，所以课文把练眼力这一内容写得那么详细。3.悟一悟。纪昌学射取得成功，除了有自己的汗水之外，还离不开谁?看来好老师的指导会事半功倍有助于成功。不知不觉中，同学们已经从寓言纪昌学射这只魔袋里取走了很多有用的东西。4.请同学们拿起笔，写一写。出示:学了纪昌学射这个寓言故事,我知道了,我还知道了.五、拓展1.师: 纪昌、飞卫，他们生活在春秋战国时代，距今两千多年。在我们的生活中，也有着许许多多的“纪昌”、“飞卫”。(依次出示:郭晶晶平图片等。)2.积累 : 今天老师也给你带来了无声的好老师，出示:成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。成功来自于恒心、毅力，来自于扎实的基本功。万丈高楼平地起，磨刀不误砍柴工。让这三位好老师常伴你左右吧.因为他会引导你走向成功之路!六、板书设计：纪昌学射

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