小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第八单元-海的女儿_第1页
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文档简介

1、 海的女儿教学目标知识与能力1.正确、流利有感情地朗读课文。2.理解课文内容。体会小人鱼对真、善、美不懈追求的精神品质。3.通过阅读了解安徒生的童话故事，感受童话故事的丰富多彩并增强学生阅读童话故事的爱好。教学重难点：1.理解课文内容。体会小人鱼对真、善、美不懈追求的精神品质。2.通过阅读了解安徒生的童话故事，感受童话故事的丰富多彩并增强学生阅读童话故事的爱好。教学设计方案教学准备教师准备生字卡片、词语卡片教学过程一、谈话引入，激发兴趣1.出示美人鱼铜像图片。师：在丹麦首都根本哈根的海面上有一座铜像，她坐在一块石头上，若有所思地望着大海，她在深思着什么呢？谁也不知道。她没有腿，只有一条鱼尾，原

2、来她是一条美人鱼。今天我们一起走进这个童话故事海的女儿（师板书）2.激发学生自主阅读的兴趣。师：课文给我们节选了这篇童话故事的结尾部分。听到这个题目，你最想知道什么？3.抽生汇报。二、检查预习情况1.快速自由读课文，注意读通读顺。2.检查生字。（1）出示生字卡片。学生自由读、指名读，说说自己的识字方法。（2）学生自由说说还有哪个字记不住？哪位同学愿意帮助他？出示词语：都城 港口 兵士 睫毛 婚礼 喜讯 神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄 自由朗读课文。要求：读准字音，读通课文中的句子；圈画出词语，并借助工具书或者联系上下文理解词义。三、理清课文叙述顺序1.读课文，想想故事讲了一件什么事。

3、2.抽生汇报。 课文主要写了小人鱼参加了王子的婚礼和晚宴，等着等着自己化成泡沫。姐姐们却拿来了用头发在巫婆那里换来的匕首，要小人鱼杀了王子就可以变回人鱼。可小人鱼却没有那样做，而是将匕首扔进海里，自己化成了泡沫。3.再读课文，看看课文可以分为几个部分。（师板书） 第一部分（1-6）：小人鱼非常痛苦参加了王子的婚礼。 第二部分（7-10）：小人鱼在晚上参加了婚礼的晚宴并做好了死的准备。 第三部分（11-13）：小人鱼得到姐姐用头发换来的匕首后仍没有杀掉王子，最后化为泡沫。四、交流分享，深化感悟1.小组讨论：（1）如果你是小人鱼你会告诉王子是你救了他吗？（2）小人鱼为什么最后没有听从姐姐们的话杀了王子？（3）小人鱼为了使心爱的王子能获得幸福，自己甘愿化为泡沫，你认为她这样做值得吗？（4）你喜欢这个结局吗？为什么？（5）读了故事，你想对主人公说什么？2.抽生汇报。五、拓展延伸1.作者介绍师：善良的小人鱼为了王子的幸福，宁可牺牲自己的生命。她的美好心灵打动着每一个人。你知道这篇童话故事的作者是谁吗？ 抽生介绍，师补充。2.推荐阅读安徒生童话（师板书：安徒生童话） 师：感兴趣的同学可以把安徒生童话里的海的女儿这篇童话完整地读一读。安徒生童话里还有更多的故事等着你去细细品味，小锡兵拇指姑娘卖火柴的小女孩丑小鸭皇帝的新装等。大家快去找来读读吧！板书设计 海的

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