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文档简介

1、部编教材四年级下册语文乡下人家第一课时 万源市溪口乡中心小学校 王泽荣教学目标：认识5个生字，会写14个生字，正确读写带有生字的词语。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，勾画好词好句，感受乡下人家风景。感受乡下人家的生活，体会作者对乡村生活和大自然的热爱之情。教学重点：感受乡下人家诗情画意的生活。教学难点：感受乡下人家的生活 ，体会作者对乡村生活的热爱。课前准备：课件教学过程：激情导入，揭示课题播放音乐走在乡间的小路上，老师激发感情，同学们，我们生在农村，长在农村，乡间小路对我们不陌生吧，咱们走在乡间小路上，你会闻到瓜果的香味，在夜晚的池塘边会听到青蛙的歌唱，今天我们就来领略陈醉云先生笔下的

2、乡下人家，板书课题：乡下人家。初读课文，整体感知1、请同学们打开课本，翻到乡下人家一课，自由朗读课文，勾画出生字词语和优美的句子，注意读准字音，读通句子。2、同学们边读边思考乡下人家一课给你留下了怎样的印象呢？能用一些词语来说说自己有何感受？齐读课件，请同学齐读课件中词语，注意“率”字的写法。再读课文，感受美景1、同学们让我们回到画一般的乡下人家，细细品读课文，并思考你最喜欢乡下人家课文中的哪一处风景呢？2、请同学用最简练的语言给这几幅画面进行概括，并板书：屋前搭瓜架 门前种鲜花屋后春笋冒 院里鸡觅食河中鸭戏水 门前吃晚饭夜静催眠曲 迷人乡下景3、作者眼中的乡下人家又是怎样的呢？从文中勾画出来：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景”。 4、同学们你最喜欢那几处风景呢？再小声读读你最感兴趣的哪一处乡村风景，把能表现这一处风景独特迷人的词语勾画出来并读一读。5、同学们老师也非常喜欢文中的风景，并把它编成了儿歌，出示课件并齐读儿歌谈感想： 长藤绿叶瓜架 春雨竹笋鲜花 雄鸡悠闲自在 小桥流水戏鸭 纺织娘唱甜蜜 最美乡下人家归纳总结同学们我们熟读了课文，感受了乡下人家的生活，谁能给大家当当导游，介绍介绍乡下人家的悠闲田怡的生活，那就带着大家去游游，感受乡下人家的生活吧。板书设计 乡下人家

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