人教版人教初三物理复习课件 声现象复习

1、声现象复习2021/8/7 星期六1 声现象一.声音的产生与传播二.我们怎样听到声音三.声音的特性四.噪声的危害和控制五.声的利用2021/8/7 星期六2一、 声音的发生和传播知识点：1、知道声音是由于物体振动产生的。2、知道声音传播需要介质。3、知道声音在空气中的传播速度。4、知道回声现象。2021/8/7 星期六3二.我们怎样听到声音知识点:了解人类听到声音的过程知道骨传导的原理了解双耳效应及其应用三.声音的特性知识点:了解声音的特性知道音调,响度,和音色的区别2021/8/7 星期六4四 、 噪声的危害与控制知识点：知道噪声防治噪声的途径.增强环境保护的意识五.声的利用了解现代技术中与

2、声有关的知识的应用2021/8/7 星期六5一、声音的发生和传播相关知识:1.声音是怎样发生的声音是由物体的振动而产生的。2.声音传播依靠介质声音可以依靠任何气体、液体、固体物质作介质传播，真空不能传播声音。2021/8/7 星期六63.回声现象（1）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在 一起，使原声加强。（2）、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t，再应用S=Vt计算。2021/8/7 星期六7一辆汽车以 43.2km/h的速度行驶，行驶的正前方有一高山，鸣笛后2s司机听到回声，则汽车此时离高山的距离为多

3、少？ 2021/8/7 星期六81、关于“声音”，下列说法中错误的是（ ）A声音是由物体振动产生的B声音可以在水中传播 C声音可以在真空中传播D声音可以在传播过程中减弱（江苏）C中考连接:2021/8/7 星期六92、关于声的现象，下列说法正确的是：（ ） A、声音在不同介质中的传播速度相同； B、人说话是靠舌头振动发声的； C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音； D、一切发声物体都在振动.（芜湖）D2021/8/7 星期六103、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度 物质空气氧气铝铁铅物质的密度（Kg/m3)1.291.432700790011300声音传播的速度（m

4、/s)330316510050001300根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ）A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大(南京市)C2021/8/7 星期六114、下列关于声现象的说法中，错误的是 ( ) A悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B声音传播需要介质，真空不能传声C声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度D声音在各种介质中的传播速度是一样的（北京朝阳）D2021/8/7 星期六125、声音在下列物质中传播速度最小的是（ ）（长春

5、市） A钢轨 B纯水 C木材 D空气D2021/8/7 星期六136、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明 能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明 也能传声。（福建漳州 ）空气水7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体 产生的。通常我们听到的声音是靠_ 传播的。（南京）振动空气2021/8/7 星期六148、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠 传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠 传播的.（吉林）枕头水2021/8/7 星期六159、声音在15的空气中传播速度是 米秒。北宋时代的沈括，在他的著

6、作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为。（河北2001 ）340声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。2021/8/7 星期六1610、如图4所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是。（湖北宜昌）玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态2021/8/7 星期六17二.我们怎样听到声音相关知识1.人耳的构造鼓膜听小骨听觉神经2.骨传导:声音通过头骨,颌骨传到听觉神经,引起听觉3.双

7、耳效应2021/8/7 星期六18三.声音的特性相关知识1.音调（1）、物体在1秒内振动的次数叫频率。（2）、频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。所以说，音调与发声体振动的频率有关。2021/8/7 星期六192.响度（1）、物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。（2）、人耳感觉到的声音的大小称之为响度。（3）、振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越大。所以说，响度与发声体的振幅有关；同时，响度还跟距离发声体的 远近有关系。2021/8/7 星期六203.音色不同物体振动发声时，所发声音的音色一般不同，它是乐音的另一个特征。2021/8/7 星期六211、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和

8、小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ） A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.节奏不同（苏州）C中考连接:2021/8/7 星期六222、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的( ) （威海） A.响度 B.音色 C.音调 D.频率B2021/8/7 星期六233、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_叫声音调高，_叫声响度大。（长春2004）4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音_大，蚊子发出的声音_高. （大连2004 ）水牛蚊子响度音调2021/8/7 星期六2

9、45、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的 ，台下观众听到口技演员的声音是靠传播的（江西）音色空气2021/8/7 星期六256、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的_不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的_不同.（泰州市2004）音色响度2021/8/7 星期六267、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同。（河北省）响度音色2021/8/7 星期六278、唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有：，。（

10、写出两点） （哈尔滨）物体(钟)振动产生声音（钟声）根据声音的音色可以判断是钟声2021/8/7 星期六289、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大. 根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_产生的；（2）。振动物体发声时振幅越大，响度越大2021/8/7 星期六29四.噪声的危害和控制相关知识1.噪声及来源（1）、从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音。从环保保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰

11、作用的声音，均为 噪声。2021/8/7 星期六302.噪声的等级和危害（1）、人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。（2）、0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音听觉下限。（3）、为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。2021/8/7 星期六31减弱噪声的途径：在声源处减弱：改造声源结构，减小噪声 响度；在声源处加防护罩；在内然机排气 管处加消声器。在传播过程中减弱：用隔音或吸音材料把 噪声声源与外界隔离开。在人耳处减弱：戴防噪声耳塞，用手指塞 住耳朵等。2021/8/7 星期六321、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ） 甲乙丁丙抽气 A甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变 化来改变发声的响度 B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染(连云港2004)D中考连接2021/8/7 星期六33声的利用1.声音可以传递信息和能量2.回声定位原理及其应用2021/8/7 星期六3