小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第五单元-第16课《麻雀》教案

1、第16课麻雀第二课时教学设计执教：会理县内西中心小学 刘玉坤学习目标一、知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，深入理解课文内容，体会老麻雀为保护小麻雀表现出的不畏强暴的精神，感受母爱的伟大。3、通过对比老麻雀和猎狗的形象，感受老麻雀的勇敢。二、过程与方法展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。三、情感态度与价值观、体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。重点读懂课文内容，了解作者是如何把老麻雀营救小麻雀的过程写清楚的。难点通过对比老麻雀和猎狗的形象，感受老麻雀的勇敢。教学过程：一、导入新课1、复习课文大概内容2

2、、读拼音写词语无奈 巢穴 牙齿 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大3、这节课我们继续学习麻雀。4、板书课题：16、麻雀 二、新课教学（一）、品读感悟学习第一部分1、自主学习：（1）自由朗读课文第1-3自然段。（2）交流探讨：这件事是在什么情况下发生的？2、出示第1-3自然段：3、事情的起因：打猎回来的路上，“我”的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。4、事情发生在什么时间？什么地点？时间：打猎回来时。地点：林荫路上。5、出示句子：突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。（1）“野物”指什么？“野物”指的是小麻雀。（2）“嗅”的意思是闻，用鼻子辨别气味。一般习惯用在动物身上。比如，

3、狗、猫等。（3）“放慢”“嗅”写出了猎狗发现猎物之后的敏感和警惕。6、出示段落：（1）小麻雀的外形：它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。（2）小麻雀的动作：小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（3）“无可奈何”写出了小麻雀掉在地上之后的无奈和惊慌。7、指导朗读这部分。学习第二部分1、小组合作学习：（1）自由朗读课文第4-6自然段。（2）交流探讨：这件事情的经过是怎样的？2、想象说话：（1）面对这样一只出生不久的小麻雀，如果是你，会怎么想？怎么做呢？预设：如果是我，我会想，小麻雀多可怜呀！它离开妈妈和伙伴，一定很着急。我要把它放回梧桐树上帮它回到妈妈身边。（2）

4、现在，大猎狗发现了小麻雀，预示着什么？预设：现在，大猎狗发现了小麻雀，就预示着小麻雀的危险来了。3、出示句子：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（1）对猎狗的动作描写，表现了猎狗的凶残，说明小麻雀的处境非常危险。（2）从猎狗的表现中，你觉得此时的这只“分明是刚出生不久”的小麻雀遇到了一个和自己相比怎样的敌人？小麻雀遇到了一个比自己强大百倍的敌人。4、出示句子：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。（1）“突然”一词表明老麻雀的到来迅猛，让猎狗意想不到。（2）比喻的修辞手法。作把老麻雀比作一块石头。（3）“石头”写出

5、了老麻雀身体的僵硬和降落时的力度，表现了老麻雀保护小麻雀的决心和勇气。（4）老麻雀扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着的样子是全身每一根羽毛都立了起来，用自己最后的力量来捍卫自己的孩子。说明老麻雀除了愤怒，还有为了救自己的孩子表现出把生死置之度外，毫不惧怕比自己强大的敌人的勇敢精神。（5）“绝望”是没有一点希望的意思。老麻雀意识到自己和猎狗对比力量非常小，非常悲凉，但是在这样的情况下，它依然没有放弃对孩子的救助，说明了它爱子情深。5、出示段落：（1）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？因为老麻雀在庞大的猎狗面前是弱小的，没有任何保卫自己和幼儿的武器，所以，它十分紧张，“浑身发抖”。但是，它又十分急

6、于保护自己的孩子，表现出决不畏缩，所以，“发出嘶哑的声音”。（2）“一种强大的力量”指的是什么力量？“一种强大的力量”是（母爱的力量），是老麻雀为了小麻雀（不惜牺牲自我）的精神。6、出示第六自然段：猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。“愣住”“后退”说明了猎狗被老麻雀保护小麻雀的决心和勇气震撼到了。7、指导朗读。学习第三部分1、自主学习：（1）自由朗读第7自然段。（2）交流探讨：作者为什么唤回猎狗，把它带走？2、出示第七自然段：我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。3、“我”也被老麻雀的勇敢震撼了。4、“我”为什么唤回猎狗，把它带走？因为“我”被老麻雀果敢、坚定的

7、行动和奋不顾身、拯救幼小的精神所感动，也由于爱怜之心的驱使，所以急忙唤回猎狗，带着它走开了。5、由于老麻雀对小麻雀的爱，他不畏凶残的猎狗，勇敢地飞下来准备与猎狗搏斗，猎狗竟然在小小的麻雀面前愣住了，后退了，这告诉我们什么呢？正是这种强大的爱，拯救了小麻雀；正是这种强大的爱，吓住了猎狗；正是这种强大的爱，感动了“我”。6、指导朗读。总结延伸1、世界上无论人或动物都有母爱，母爱是母亲对孩子最无私的爱，博大的爱，这种爱是一种奉献。它能产生强大的、超乎寻常的力量，冲破一切艰难险阻，不畏强暴，不怕牺牲自己的一切。2、读了全文，你认为这是一只（A）的老麻雀。A、勇敢无私 B、自不量力 C、视死如归3、作者是如何写清楚老麻雀拼死掩护小麻雀的？（1）抓住环境描写，表现出当时环境的恶劣，为老麻雀救子渲染一种悲壮的氛围。（2）通过比喻的修辞手法，老麻雀“像一块石头似的落在猎狗面前”，写出了老麻雀救子心切。（3）抓住动作描写表现出老麻雀跟猎狗对峙时的紧张和毫不退缩。（4