小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第四单元-13、精卫填海_第1页
小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第四单元-13、精卫填海_第2页
小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第四单元-13、精卫填海_第3页
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文档简介

1、教学设计课 题13、精卫填海课 型新授课教学目标1正确流利、朗读课文，借助注释用自己的话讲讲精卫填海这个故事。2初步感受文言文的节奏和韵味。教学重点按照文言文的节奏正确朗读，并读出韵味。教学难点用自己的话说说精卫填海这个神话故事。教学准备教师：多媒体课件。学生：预习课文，搜集相关资料。教 学 过 程修改意见一、故事导入。1同学们，你都读了哪些神话故事？ 生说。你们知道的神话故事真多呀！今天我们就一起再来学习一篇神话故事。板书课题：精卫填海。2简介山海经。山海经是我国第一部描述山川、物产、民族等的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。二、初读课文，了解课文内容1自由朗读，读准确。这篇

2、课文和我们学过的上一篇课文有什么不一样？（这是一篇文言文）打开课本，借助文中注音自由读一读这段话，把句子读通顺，感觉难读的地方就反复多读几遍。 指名读课文。2教读难读的句子。同学们，老师发现读这些句子时我们应该适当停顿，读出节奏。下面，老师读一遍，大家感受一下。师配乐范读，生注意倾听。教师领读两遍。3借助停顿，读出节奏感。 同学们，现在，你可以学着老师的样子读一读，读的时候，注意停顿和节奏，相信你们一定能读出古文的韵味。学生自由练习，评价鼓励。研读课文，理解感悟分句出示课文，交流句子的意思。1女娃是谁？。 2.精卫为什么填海？女娃游于东海，溺而不返，故为精卫精卫是用什么填海的？常衔西山之木石，以堙于东海教师小结：不管春夏秋冬，酷夏严寒，刮风下雨，精卫鸟每天都衔西山的小树枝、小石块，丢到大海里。一只小鸟想用这种办法填平大海。真是谈何容易！不过它有这样的决心和毅力，却是难能可贵的。4感受精卫坚韧不拔的精神。 这是一只坚持不懈，永不放弃的精卫鸟。齐读。四、总结全文，课外延伸 回家

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