小学语文人教三年级上册第八组-《羿射九日》教案_第1页
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文档简介

1、 羿射九日教案 洪雅县东岳镇中小学校 杨学华教学目标【知识技能】学会本课的9个生字，认识本课的12个生字。理解词语的意思。【过程与方法】正确、流利、有感情地朗读课文，能够讲述羿射九日的神话故事。【情感态度与价值观】体会上古时代人类征服自然的美好愿望。重点难点【教学重点】 1.识字、写字，理解词语的意思。2.理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。【教学难点】1教学重点是了解课文内容。2能够讲述羿射九日的故事。教学课时2课时 第一课时【课时目标】1、学习生字新词。2、初读课文。3、整体感知，了解羿射日原因、过程、结果。【重点难点】1、重点：学习生字新词。2、难点：了解羿射日原因、过程、结果【

2、教学过程】一、引入课题。（一）、我们中国流传着许多美丽、动人的神话故事女娲补天嫦娥奔月，今天我们就再来学习一篇神话故事出示课题：羿射九日。（二）、指导读课题，质疑。 归纳质疑：1、羿为什么会射日？羿怎样射日？结果怎样？二、初读课文，感知内容 （一）、咱们先来听听这个故事，再回答上面问题好吗？（预习已布置，抽生讲）。（二）、听完故事解决质疑。（原因、过程、结果） （三）、你想不想也来读读这个故事？那咱们得先来认一认、学一学本节课生字？（四）、课件出示（会认的字）：sh zh rn jin jin li 射 值 熔 艰 箭 裂 cun Zhun ji z mo tn 窜 庄 稼 滋 茂 腾1、借助

3、拼音自由去拼音读,指名读，齐读。2、教师相机提示“稼”读轻声，“此、窜、滋”是平舌音，“值、射、熔、庄”是翘舌音，“艰、箭、新”是前鼻音，“弓、腾”是后鼻音。3、去拼音读。（五）课件出示（会写的字）：ju zh li jin gng觉 值 类 艰 弓 yn hi c xn 炎 害 此 新1、借助拼音自由去拼音读,指名读，齐读。2、如何记住生字。（1）这几个生字，你已经记住了哪一个？你是怎么记住的？（师生交流） 我是这样记住这个字的(从结构、部首、形似字比较记忆）。3、给生字另组词，并选词说话。4、书写生字，重点指导。 “觉”：注意上面是个“学”字头，下面是个“见”，千万不要写成“贝”。“值”：注意右边的“直”下面不是“且”，多一横。“此”：第四笔是提，第六笔是竖弯钩。（六）布置作业1、学生写字，教师指导。2、熟读课文，把这个故事讲给爸爸、妈妈或其他人听。【板书设计】羿射九日原因 过程 结

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