幼儿园应急疏散演练方案

1、Word 幼儿园应急疏散演练方案 幼儿园应急疏散演练方案9篇 为了保障事情或工作顺当、圆满进行，时常需要预先开展方案预备工作，方案是方案中内容最为简单的一种。那么制定方案需要留意哪些问题呢？以下是我收集整理的幼儿园应急疏散演练方案，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 幼儿园应急疏散演练方案1 通过地震应急演练，使幼儿把握应急避震的正确方法，熟识震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地爱护全园师生的生命平安。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急力量和自救互救力量，依据中国防震减灾法和海南省防震减灾条例

2、，结合幼儿园的实际状况，特制定本实施方案，并进行实际演练。 一、防震演练阶段支配 1、检查设施阶段；4月24日一27日为预备阶段，检查各种平安设施，消退各种平安隐患。（王亮负责） 2、师生培训阶段；4月28日上午全体教职员工集中培训，县地震局派人到我园作防震学问专题讲座并指导如何进行疏散演练，使每一个教职员工把握基本的防震学问。 3、幼儿培训阶段；5月7日各班开展以“地震逃命”为主题的教育活动，使每一个幼儿了解防震演练的意义，内容和过程，把握地震发生时基本的自护、自救及逃命方法。 4、预赛阶段：xxxx年5月7日下午3：00 5、全员正式演练阶段：xxxx年5月12日下午3：00 二、领导机构

3、 1、总指挥：陈思园长 2、疏散引导小组：王大东、王雪莲、周春燕、王小云、王文发、洪妮、陈海兰、张洪燕、朱小曼。 3、摄影人员：邝转 4、信号播报员：蔡丽君 5、疏散场地安保人员：王天承 三、演习项目 1、地震发生时师生在教室进行自护模拟。 2、成立地震应急指挥部，园长总指挥全校师生疏散。 3、全园平安疏散师生。 4、讲评与表彰 四、参与人员 全体教职员工、全园幼儿 五、设置疏散地域 以我园操场作为师生的疏散场地，各班以周一升国旗的队列方位为本班的疏散集合地。 六、演习操作程序 1、地震发生，负责人拉响警报，全体教职工和幼儿按指导方法进行自我爱护（如躲到课桌、钢琴架下等）。 2、警报解除，园长

4、快速到园成立地震救灾指挥部，（可在开阔校内中间摆几张桌子，摆上牌地震应急指挥部），园长作为总指挥长指挥全园师生疏散。 3、楼层楼梯疏导员（保育老师组成）快速到指定岗位指挥。 4、全园师生按疏散路线进行疏散。（各班老师严格根据视频步骤执行） 5、各班老师组织幼儿抱头蹲地，清点人数及伤员状况，快速向总指挥长汇报。（注：班级负责人向总指挥报告结果：报告总指挥班全体老师和幼儿已平安疏散，报告完全） 6、总指挥讲评演习状况。 七、疏散演习留意事项 幼儿 1、身体不适幼儿不参与演练。 2、全部幼儿要本着严厉 仔细的态度参与演练，不允许嬉笑和嬉闹。 3、地震警报拉响，特征是：鸣6秒，停6秒，连续15次。地震

5、突然来临，正在上课的师生立刻以双手或书本、书包护住头部就地避震，躲在课桌底下或桌椅旁。（要求：靠窗的幼儿躲避时，背向窗户；全体幼儿姿态要尽量放低，保持严厉 、宁静。），要严厉 仔细不得迟疑或走过场。 4、地震警报解除铃响，特征是鸣一长声，连续20秒，这时听从班级老师的指挥进行紧急疏散。全部幼儿不要可怕、不要紧急和慌乱，要镇静冷静。快速从课桌底下站起（当心碰头），不要携带任何物品，听从老师的指挥快速有序，一个跟一个，（请勿堆挤，留意避开倒塌物。）离开教室。 二楼第一个下楼的班级老师听从楼梯疏导员的指挥，带同学按挨次沿左、右边楼梯同时下楼，其余楼层的班级马上作好预备。 5、下楼时排成两列纵队，沿左

6、、右两边的楼梯有秩序下楼，不允许拥挤、抢占、插队、推拉等，应当相互关怀、相互关心、相互谦让。假如前面有幼儿摔倒，后面的幼儿要自觉往后退让，并大声喊“后面的停下，前面有人摔倒了！”主动扶起摔倒的幼儿，以免踩踏事故发生。在疏散过程不用向老师行礼问好，东西掉了不能弯腰去捡。班主任之间要保持肯定的距离。 6、下楼后按场外安保人员的指挥疏散到操场平安地带，主副班老师管好本班幼儿的纪律，不允许幼儿跑、追赶打闹等。 7、全部幼儿必需严格听从指挥，不允许任何幼儿擅自下楼，整体疏散过程只允许下楼，不允许任何幼儿私自上楼。 主副班老师 地震警报响后，主副班老师组织幼儿躲到课桌底下；警报解除后，主班老师在队伍的前面

7、，副班老师跟在队伍的后面，快速组织幼儿按疏散线路有序疏散到平安地带。 楼层楼梯疏导员 楼层楼梯疏导员在本楼层的最终一个班级的幼儿下楼后，巡察本楼层的教室、厕所等角落是否还有幼儿，以避开幼儿由于可怕躲在角落不敢下楼。当确认再无幼儿隐藏在楼层上后，楼梯疏导员也快速撤离。 八、各楼层楼梯疏导员支配如下： 东边 西边 一楼楼梯 王大东 二楼楼梯 王雪莲 周春燕 三楼楼梯 王小云 王文发 二楼拐弯处 洪妮 陈海兰 三楼拐弯处 周洪燕 朱小曼 楼层楼梯疏导员职责 演习开头前，所以楼层楼梯疏导员全部集中在办公室。地震警报响后，全部躲到办公室底下进行自护。地震警报解除后，全部值日老师快速到指定地点指挥、管理、

8、监督同学按演习要求进行疏散，地震警报解除后，要尽快赶回原地等同学返回教室完毕方可离开。 九、讲评与表彰 对完成演练活动表现好的班级、人员赐予表扬，对表现不佳的班级、人员赐予批判。 幼儿园应急疏散演练方案2 一、指导思想 为了校车的平安，本着同学“平安第一”，切实保障师生的人身平安的宗旨，制订校车平安逃命演练方案。 二、演练的时间、地点、参与人数、车辆 时间：11月3日上午10:20分 人数：乘坐校车的幼儿约30人 车辆：1辆 三、演习领导小组及应急小组成员 组长：执行园长 副组长：保安组长 应急组长：保健医生 成员：全体教职员工 四、预备工作 1、车辆先支配在幼儿园车库门口。 2、老师将幼儿带

9、到车库口处排队，各班老师将幼儿排好队观看。 3、师生事先熟识逃命场地，逃命（方法、挨次、路线）。 4、班级老师宣扬本次活动 5、卫生保健预备 6、设计问题：（1、接送过程中车辆因机件故障突然停止在公路中间。车辆自燃应当如何处理；2、车辆有幼儿抽搐，应如何处理。3、有生疏人敲打门窗，应如何爱护幼儿人生平安。） 五、细节要求 1、部署好全部人员的分工与需要协作人员。 2、逃命时不抢道、不慌张。 3、老师组织幼儿有序撤离。 4、重点危急地带专人把守（车门、车窗）。 5、班级老师延长平安教育。 六、人员支配 1、道具摆放： 2、领导总结发言： 3、卫生保健： 4、负责撰写总结上传网站。 5、负责资料收

10、集与存档。 6、总指挥长： 七、活动流程 1、9:30校车预备就绪 2、9:40规并指挥划好各班排队观看位置 3、9:40将打印“校车逃命演练车辆”粘贴在演练校车上。 4、10:10老师带领好演练幼儿预备（演练完毕将幼儿送回各班老师处）。（各跟车老师、班主任） 5、10:20宣布演练开头，并公布车辆演习问题与方法。 6、10:55总结并宣布演习结束。 7、11:00各班有秩序地回教室。 幼儿园应急疏散演练方案3 为进一步增加我园师生消防平安意识，提高自救防范力量，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路线平安疏散，确保生命平安。 通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的平安防护学问

11、，逐步学会有事不慌、乐观应对、自我爱护。让教职工把握正确使用灭火器的方法及爱护幼儿逃命的方法，提高抗击突发大事的应变力量。 一、演练的时间、参与人数 时间：20 xx年9月17日 人员：全园老师及幼儿 二、演练领导小组及应急小组成员 1、现场指挥：牛慧兰 2、班级组织指挥：各班班主任老师 3、摄影：王美 4、信号员：孙照坤 5、抢险抢救：房雪 三、疏散集中地： 操场 四、演练过程 1、警报声起 2、各班老师组织幼儿快速撤离活动室，沿平安逃命路线疏散。 要求： （1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成12排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离； （2）老师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不慌张

12、； （3）老师要组织幼儿有序撤离，前、后有老师组织，不许漏下一名幼儿。 3、集中到指定位置，清点人数、排好队，并向园长做汇报。 4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。 五、演练前的平安教育 （一）组织纪律教育： 各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹，严禁奔跑抢先，特殊出门口时严禁动手推搡。 （二）平安留意事项： 1、在从教室疏散出来时，幼儿要根据既定路线有挨次缓慢、有序地下楼， 2、出门要保持宁静。 3、外出时，手扶住栏杆或墙壁。 4、任何人不得有意乱挤、超前等，特殊是在出门过程中绝不允许相互推挤。 六、

13、对易发事故的估量和应急措施 主要防止在出门过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。实行的措施是： 1、组织疏散的老师马上向幼儿喊话，并阻挡四周或后面的幼儿连续向事发地点涌进。 2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，假如保健医生在推断无法处理的状况下，准时送往医院检查治疗。 幼儿园应急疏散演练方案4 一、指导思想 依据规程及有关部门的要求，坚持”平安第一，预防为主”的原则。在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发大事等平安事故时，能够统一指挥，在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散，使平安事故损失降低到最低范围，提高师幼紧急避险、自救自护的应变力量。结合我园工作实际，特制

14、定本预案。 二、组织领导 总指挥：xxx 小组成员：全体幼儿老师 三、紧急疏散指挥人员职责 1、总指挥负责快速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，准时把握状况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。 2、总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到平安地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行坚决处理，避开拥挤踩踏，以保证师幼快速、平安地撤离现场。 3、各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必需听从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震学问、预防火灾等的宣扬，让幼儿懂得一些自救学问和方法。演练时各班班主任及当班老师负责指挥幼儿进行有

15、序疏散，或用正确的方法隐藏，等待救援。 岗位分工： 各配班老师深化所在班级协作班主任组织纪律并随排尾监护幼儿下楼。 大一班： 大二班： 大三班： 大四班： 大五班： 大六班： 大七班： 警报： 四、紧急疏散演练预案 当听到紧急疏散的信号后，在任何时间，全体老师应第一时间到岗到位，马上组织幼儿开头疏散，应当做到： 1、要保持镇静，稳定幼儿紧急心情，切莫慌张失措。处于教学楼内的师幼应马上停止教学活动，老师快速组织幼儿集队撤离到操场空旷地带。两位老师一前一后组织幼儿有挨次、快步地从就近楼梯下楼，下楼时要靠右行进，不准在楼梯或走廊内相互拥挤，避开跌倒。 （1）疏散过程中，行动要快速，但不要争先恐后、慌

16、乱奔跑，快速转移到指定位置。 （2）疏散过程中，可以一手护头一手护鼻，以防自然灾难时被砸伤或吸入有毒气体等。 （3）班级撤离路线： 一楼全部班级直接撤离至楼下按间操排站好； 大（一）班由东侧楼门撤离；大二班由西侧楼门撤离。 大三班由门卫东侧楼门撤离；大四班由东侧楼门撤离； 大五班由西侧楼门撤离。大六班由东侧楼门撤离； 大七班由西侧楼门撤离。 （4）疏散到指定地点后，以班为单位集队，原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。各班应马上清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。 （5）把稳定幼儿心情工作放在首位，对幼儿实施心里辅导，消减灾难

17、给幼儿带来的心理障碍。 2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿马上就近躲避。采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以爱护身体避开被砸，但不要靠近窗口。 老师教会幼儿躲避的姿态：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 五、演练结束回教室路线 指挥员发出演练结束指令，各班在老师带领下有秩序地回教室。 幼儿园应急疏

18、散演练方案5 一、工作原则： 统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作，协调全都，听从全局，紧急处置，权责全都。 二、地震分类： 依据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类： 一类：造成特大损失的严峻破坏性地震（简称特大破坏性地震），烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生的7.0级以上的地震。 二类：严峻破坏性地震，烈度达7-8度（含8度），相当于本市发生5.5-6.0级（含6.0级）地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。 三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度（含7度），相当于本市辖区内发生5.0-5.5级（含5.

19、5级）地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。 四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5-5.0级（含5.0级）地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。 五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5-4.5级（含4.5级）地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。 幼儿园在实施地震应急工作中，须随时将了解到的震情、灾情向幼教科报告，并酌情提出救援恳求。 三、应急机构组成及职责： 成立抢险救灾组、通讯组、交通组、医护组等组织机构，下设组长及成员。分工负责，紧急处置。 1、抢险救灾组： 组长：xxx。 副组长：xxx。 组员：x

20、xx。 2、通讯组： 组长：xxx。 副组长：xxx。 组员：班级组长、班组长。 3、交通组：xxx。 4、医护组：xxx。 五、应急措施： 1、要镇静冷静地面对地震，不能慌张失措。 2、措施： （1）发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先爱护幼儿。 （2）平常要教育幼儿地震中的逃命及自护基本方法，熟识几条逃命路线。 （3）教育幼儿不能惊慌、哭闹或随便乱跑，要听从成人的挥，以免造成更大的损失。 （4）成人要学会如何爱护好幼儿，假如在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木四周；假如在室内不要试图跑出楼外，由于时间来不及。最平安、最有效的方法是，准时躲在桌、柜等下

21、面以及房间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠嘴，用鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。 （5）时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心理上的劝慰。 六、震后应急行动 地震发生后假如能撤离要快速组织教职工及幼儿撤离到平安地带，并由通讯组织准时上报状况，房屋损坏及人员伤亡状况，同时抢险抢救人员及医护小组要实施救助工作。其它水、电等维护工作由幼教中心负责协调组织并做好师生思想工作，消退地震谣言。假如地震发生后不能讯速撤离或被困于室

22、内、或被建筑物挤压千万别灰心，坚持等待救援。 七、其它 1、要求各园园长肯定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不行一日不防，切实把爱护教职工及幼儿生命和国家财产平安放在首位。地震发生后肯定坚守岗位，仔细履行职责，不得擅自脱岗玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命字全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出项献的要赐予表彰嘉奖。 2、幼儿园内必需坚决实行24小时值班制度。要加强观看，发觉特别准时上报。 3、各幼儿园要做好疏散路线和有关避难安置场的等方面的预备工作。 4、各幼儿园在临震应急期内停止上课。 幼儿园应急疏散演练方案6 一、演练目的 为使同学在发生火灾和

23、突发大事中有序、准时、有效地撤离事故现场，削减、避开损害事故发生，培育同学的自我防护力量，特举消防平安紧急疏散演练。 二、演练领导小组 总指挥： 工作组及成员：校委会成员及班主任 疏散指挥组： 秩序导护组： 场地队列导护组： 紧急抢救组： 后勤保障组： 广播组： 三、演练时间地点 时间：20 xx年4月18日14:30时 地点：本校逸夫教学楼 四、参与演练人员：初一班级全体师生 五、演练假想大事和项目设计 演练假想大事：教学楼某处发生火灾危及校内师生人身平安。 演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。 六、演练进程 1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生平安，办

24、公室向总指挥报告。 2、总指挥核实状况后，打算启动紧急疏散预案。命令各组马上到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行平安撤离。 3、撤离（疏散）方法：准时打开前后门，察看同学行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将同学分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。 4、秩序导护组任务：听到警报马上到达各自位置作好疏散导护工作。 区域负责人员划分： 右楼梯口一层：，二层：，三层：。四层：，五层： 左楼梯口一层：，二层：，三层：。四层：，五层： 院落： 5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的

25、排列挨次。 6、紧急抢救组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，预备好抢救器材。对受到惊吓、产生心理障碍的同学进行心理辅导。 7、后勤保障组：预备好喊话器、担架等。 8、广播组成员发出信号后，指导同学在老师指挥下按挨次排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按挨次撤出。 9、同学到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开头用秒表计时，把握整个演练过程的精确 时间。 七、演练留意事项 1、全部参演的同学，应听从各楼层和区域负责人的指挥。 2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及挨次： 下楼时各班成一路纵队，留意平安，步伐要小，脚步要轻，争取

26、时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。全部一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的平安地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的平安地点，看班级牌站位。 留意： 1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不消失间隔，并掌握合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 2、参与演练的同学不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 3、疏散组织人员应了解参与演习的同学可能存在的逃命本能心理反应，准时实行措施，防止意外发生。 4、男生要照看女生；高楼层同学下楼时不要冲撞低楼层同学。全部师生离开教学楼之后，快速到操场集中。 八、演练预备 1、参演人员预案学习； 2、

27、向有关单位领导汇报并获得批准； 3、学校预备相应的物资； 4、同学自救、逃命学问培训： 5、预设场景导演； 6、演练预演； 7、演练活动音响、广播系统调试。 8、图片及资料收集： 九、平安疏散演练总结 十、宣布平安演练结束 幼儿园应急疏散演练方案7 一、演练目的： 为贯彻落实园内9月18日的防震平安演练活动，进一步提高幼儿的平安意识，使幼儿具备初步的自救互力量，保证在紧急状况下准时疏散，顺当逃命，特制订如下平安演练活动方案。 二、演练原则 听见演习警报后，带班老师应马上停止一切活动，组织幼儿快速撤离，并在到达平安地带后与保育员老师一起，集中幼儿，清点人数。 三、详细活动支配 演练时间：xx.9

28、.18 疏散地点：大操场 演练对象：中四班全班师生 演练预备： 1、在班级开展谈话活动，使幼儿做好思想预备。 2、带领幼儿先预演一次。 演练路线： 按晨间活动路线，从二号楼梯道快速跑到大操场。 演练过程: 1、听到警报声响起，快速组织幼儿跑出教室大门。 2、组织幼儿二号楼梯口快速撤离，李老师在前，董老师在中间，赵老师在最终，带领幼儿有序的离开教室。 3、引导幼儿在逃命时，用湿毛巾捂住口鼻、护住后脑勺，做好简洁的自我爱护和自救，并教育幼儿不能慌张、抢道。 4、抵达平安地点后，安抚幼儿心情，清点人数，确保不漏下一名幼儿并向总指挥汇报。 5、演练结束后，有序的组织幼儿退回教室，总结评价平安演练活动。

29、 幼儿园应急疏散演练方案8 为提高对地震的快速反应力量，保正地震应急工作高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾难，爱护师生生命财产平安，结合我园实际，制定本预案。 一、成立抗震救灾领导小组 为加强破坏性地震的预防和发生后的指挥、协调和处置工作，成立幼儿园抗震救灾领导小组。 组长：xxx。 组员：xxx。 二、震后应急行动和措施 1、无论是否有预报、警报，在本市范围或接近地区发生破坏性地震后，幼儿园抗震救灾领导小组要快速组织本园抢险救灾工作，各抢险救灾小分队必需在震后x小时内在本园集合待命。 2、快速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的全部人员快速撤离到室外活动场地或其它空地设立的紧急避难场

30、所。 3、关闭、切断幼儿园输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它火灾。 4、各抢险救灾小组快速开展以抢救人员为主要内容的现场抢救工作，准时将受伤人员转移并送至四周抢救站抢救。 5、加强对重要设备、物品的爱护，加强校内值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。 乐观做好师幼的思想宣扬教育工作，快速恢复正常秩序，全力维护平安稳定。 6、快速了解和把握本园的受灾状况，依据灾情，准时向抗震救灾指挥部和教育局恳求支援。 三、保障措施 1、幼儿园成立以园长为组长的抗震救灾工作领导小组，完善各项应急预案，落实各项预防措施，预防并处置本园发生的各类突发性地震大事。 2、幼儿园充分利用各种渠道进行地震灾难学问的普及教育，广泛开展地震灾难中的自救和互救训练，不断提高广阔教职工防震抗震的意识和基本技能。把地震应急作为逃命演练的内容之一。 3、幼儿园要依据预案要求，组织对抢险救灾小分队人员培训，把握地震应急管理学问、应急救援预案、应急部署和职责、相关应急程序、应急指挥技能、报告程序和方式、信息管理等学问。 4、幼儿园要仔细做好各项物资保障工作，严格按预案要求乐观筹储落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资，强化管理，使之始终保持良好状态。 5、进入临震或震后应急状态，幼儿园抗震救灾领导小组成员要随时发布各类文件、电话、口授等信息，接受各种命令、指示。 幼儿园