幼儿园开学的活动方案12篇

1、Word 幼儿园开学的活动方案12篇幼儿园开学的活动方案篇1 活动单位：_X中心幼儿园 主题名称：种植品牌理念 实施时间：20_年9月1日9：0011：00 活动场地：礼堂 活动对象：全体师生 主题说明：紧随幼儿园品牌建设的步伐，结合老新村改造工程，幼儿园面貌焕然一新。幼儿园的园风、园训、教风、学风有了新的定位，并给予了其深刻的内涵。老师们倡议借助开学典礼的平台，让幼儿学习“三风一训”手语，感受“三风一训”简洁、通俗的意义。“爱才智”延长了爱的三部曲：届时，园长将对爱才智作一个全面诠释;工会组织老师将爱心化作师德承诺;团委倡议师生献出一点爱心，将捐款送到甘肃舟曲。 活动流程： 1、书记致开学寄

2、语，升国旗奏国歌。 2、园长解释三风一训的内涵。 园训：虎风童趣 园风：爱才智 教风：好才智 学风：问才智 3、教育教学部门组织幼儿学习“三风一训”的手语、学习“虎娃”童谣。 4、工会组织老师宣读师德承诺书。 幼儿园开学的活动方案篇2 目标： 1、理解故事内容，学习故事中的对话。 2、体验开快乐心上幼儿园的情感。 预备： 故事磁带、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园 教学重点 学习故事中的对话 教学难点 故事表演 过程： 1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁? 2、学说对话，进一步理解故事中的内容： 出示背景图和故事中的动物形象叙述故事：

3、 小青蛙观察小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴争论故事内容，老师巡回倾听： 为什么要开快乐心上幼儿园? 3、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。 4、阅历迁移、表达感受： 你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，老师观看、鼓舞幼儿。 5、小结 叙述幼儿表演状况。 幼儿园开学的活动方案篇3 一、活动目标 开学典礼是新学期开头进行的由全体师生参与的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生兴奋精神，锐意进取;同时也营造一种深厚的开学气氛，为新学期制造一个良好的开端

4、，让新入园的幼儿感受深厚的园所文化，尽快稳定心情。 二、活动时间 20_年x月x日。 三、活动地点 幼儿园操场 四、参与人员 幼儿园全体幼儿及教职员工 五、活动预备 (1)场地的布置悬挂“开学典礼”横幅。操场四周插上气球，现场环境要有喜庆的气氛。 (2)音响设备(包含一个话筒与一个小蜜蜂)整个典礼的音乐 (3)物质预备：各班老师制作大红花(数量与新生人数相同)各班级按区域站立 六、活动流程 1、幼儿听音乐依班次入场。 2、主持人宣布： (1)副旗队入场 (2)升国歌、唱国歌、行注目礼、 3、园长讲话。 4、老师代表讲话。 5、幼儿代表讲话。 6、学一表演 7、十名幼儿与整理穿着衣服 8、老生为

5、新生幼儿颁发小红花 9、部分老师表演舞蹈可爱颂 10、全体老师宣誓仪式。 11、集体幼儿表演园歌我爱元钉厂幼儿园 12、主持宣布开学典礼结束，各班有次序回教室。 幼儿园开学的活动方案篇4 活动目标 1、知道自己长大了，是幼儿园大班的小伴侣，有做哥哥姐姐的骄傲感。 2、了解大班幼儿的日常生活、学习状况，找出与小班、中班不一样的地方。 3、感受升班后四周环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。 活动预备 1、提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。 2、收集前几届大班孩子在学习、嬉戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。 活动过程 1、观看、熟识新教室的环境。 幼儿自由观看新教室的环境

6、，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。 小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。由于我们在这一年里会学到更多的本事，所以教室里设置的区域与中班不同了。 2、争论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。 老师：现在我们也是大班的小伴侣了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢? 然后带领幼儿观赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观看、争论。 小结：在平常的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小伴侣。 3、观赏儿歌我是大班小伴侣，进一步明确做大班小伴

7、侣的任务和要求。 老师：有一首儿歌将告知我们大班小伴侣应当做到的事情，让我们一起听一听吧!(老师诵读儿歌) 提问：儿歌里说了什么?大班的小伴侣是怎样做的呢? 4、自选小组。 老师引导幼儿依据小班、中班的分组阅历，提出大班分组的建议和方式，经过集体争论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，组成新的小组。 活动建议 1、在活动开头时，可以引导幼儿初步观赏儿歌，感知大班小伴侣的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。 2、活动后可以带幼儿熟识教室外的环境，以及班级的户外活动场地。 3、引导幼儿连续布置活动区的环境，鼓舞幼儿收集区域中需要的物品。 附儿歌我是大班小伴侣 开学了，我高兴奋兴地来到幼儿园， 从

8、现在起，我就是大班的小伴侣了。 小弟弟，你听过老师讲课吗? 来，看我听课多仔细， 举手发言动脑筋。 小妹妹，你会穿衣服吗? 来，我帮你把衣服穿整齐。 小伴侣，你会做玩具吗? 来，我折一个小飞机送给你。 老师，老师，你别夸奖我， 这些都是应当的， 由于我是大班小伴侣了。 幼儿园开学的活动方案篇5 一、活动时间： 20_年9月2日上午9：30 二、活动地点： 三楼多功能厅 三、活动目标： 1、明确新学期的目标，激励全体师生兴奋精神。 2、营造一种深厚的开学气氛，为新学期制造一个良好的开端。 四、参与人员： 全体师生、行政组成员 五、活动流程： 活动开场白园长新学期致辞全勤宝宝颁奖老师代表致辞幼儿代

9、表致辞带动操结束 六、活动说明： 1、全校师幼心情饱满、精神兴奋，师幼统一穿校服。 2、幼儿进出场有序，三位老师分别在队伍前中后。在操场指定位置列队站好。 幼儿园开学的活动方案篇6 开学典礼是新学期开头进行的由全体师生参与的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生兴奋精神，锐意进取;同时也营造一种深厚的开学气氛。 一、活动目的： 为新学期制造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受深厚的园所文化，尽快稳定心情。 二、活动时间：20_年2月25日上午9：0011：00 三、活动地点：_幼儿园风雨球场 四、活动对象：全园师生 五、活动预备 (1)场地的布置 现场环境要有喜庆的气氛， 依据园所相宜支配

10、椅子 (2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂) 整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带 米奇米尼卡通人物要到位 各班级现场预备垃圾桶和纸巾 班级按区域就坐 六、人员支配： 总体策划人：园长、莫晶 卡通人物主持：谌鑫、邓能燕幼儿主持：大二、大五 大合唱调动人：刘莎 道具音响：黄夙 现场秩序管理：各班级2位老师 园平安工作：胡玲、严文 七、活动流程： (一)、开学典礼入场 1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。 2、放音乐幼儿有秩序地入场。 (二)、米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈) (三)、园长发言 (四)、老师发言 (五)、家长发言(大四班) (六)、幼儿发言(大一班) (

11、七)、师生同乐节目表演 1、大一班：舞龙舞狮 2、大五班：诗歌朗诵 3、舞蹈二班：鼓娃迎春 4、大班组大合唱 八、结束语 新的学期，新的面貌，幼儿园为小伴侣们创设了美丽的环境、老师为小伴侣们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小伴侣们预备了养分丰富、味道鲜美的饭菜。盼望小伴侣们每天高兴奋兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开快乐心地学习、嬉戏。你们将在这里学到许多许多的本事，成为聪慧、能干、可爱的小博士!盼望你们在_幼儿园这块沃土里，成为将来的英才。老师们会秉承老师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱惜你们。以园为家，努力把我们的孩子培育得更加健康、活泼、乐于提问、擅长思索、敢于探究、布

12、满自信的乖宝宝!为小伴侣们布满盼望、繁花似锦的将来，做好学前教育的坚实铺垫。 再此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对_幼儿园的信任。 最终，我盼望我们的全体幼儿在_幼儿园这个现代儿童的摇篮、暖和的大家庭里，一起欢乐的嬉戏，仔细的学习，健康的成长!感谢大家! 幼儿园开学的活动方案篇7 一、活动目的： 开学典礼是新学期开头进行的由全体师幼及家长参与的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生兴奋精神，锐意进取;同时也营造一种深厚的开学气氛，为新学期制造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受深厚的园所文化，让幼儿感受到幼儿园的欢乐生活，尽快稳定幼儿心情。 二、活

13、动时间： 20_年1月12日上午9：2011：00 三、活动地点： 幼儿园操场及教室 四、活动对象： 全园师幼及家长 五、活动预备： 1、幼儿园大厅及各班教室布置; 2、各班老师预备开学PPT及亲子嬉戏; 3、水果 六、活动流程： 1、开学典礼入场(全体人员在后操场集合主持人宣布开头); 2、升旗仪式; 3、园长讲话; 4、热身舞; 5、各班老师带领家长和幼儿回班级; 6、班主任介绍班级状况及家长协作事情; 7、亲子嬉戏; 8、食物共享; 9、结束。 幼儿园开学的活动方案篇8 一、活动要素 时间：20_年x月x日8：009：00 地点：操场、教室、活动室 参加人员：_幼儿园园长、老师、家长以及

14、同学 总策划：_园长组织：_园长 主持人：_同学和_老师 二、活动预备 环境预备：各个幼儿园依据自己园的特色和主题布置背景板、横幅。 活动预备：为了活跃开学典礼活动气氛，迎接幼儿和家长的到来，幼儿园可预备特色服装、动物玩偶、气球、糖果、坚果等。 三、活动流程 1、入园迎接：活动当天，园长、老师穿上喜庆的服装，播放相宜的背景音乐，提前半小时预备到位，迎接同学和家长的到来。 2、升国旗、唱国歌：幼儿园的小小国旗队预备入场，全体起立，肃穆。 3、开场节目：节目要突显欢快喜庆、其乐融融的气氛与场面。 4、园长致辞：园长代表全体教职工欢迎同学和家长到来，留意致辞简短易懂。 5、老师、幼儿节目 6、结束环

15、节：亲子互动，全体合影留念，组织各班级有序撤离。 幼儿园开学的活动方案篇9 活动内容： 我该怎么办 活动背景： 幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的平安是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康进展。 又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进行教育，把一些简洁的平安防护学问教给幼儿，增加幼儿的平安防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能消失的一些紧急状况。 一、活动目标： 1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强平安学问教育。 2、培育幼儿初步的处理突发大

16、事的力量和初步的应变力量。 二、活动预备： 情境表演“小明在家”、独拘束家的各种图片 三、活动过程： 1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的平安爱护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题) 你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么方法解决。 让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。 (1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办? 老师

17、小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伴侣们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。 3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?慌张失措有关心吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 四、老师总结。 教育遇到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。 幼儿园开学的活动方案篇10 设计意图： 幼儿园指导纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的进展是一切的保障

18、，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康进展。 又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿息息相关的平安学问进行教育，把一些简洁的平安防护学问交给幼儿，增加幼儿的平安防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能消失的一些紧急状况。 活动形式： 看视频、看图片、认标志、讲故事、说儿歌等形式对幼儿进行平安教育。 活动内容： 小小平安员 活动目标： 观看四周生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。 活动预备： 故事视频、平安标志图片。 活动过程： 一、故事视频导入公路上的大黑球。 二、出示挂图，熟悉常见平安标志。 1、(禁止吸烟)在哪里发觉的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你

19、还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口) 2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(公路上，十字路口)行人在穿过公路的时候，走人行横道才平安。 3、(平安通道)什么地方会有平安通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危急时可以根据平安通道指示的方向逃命。) 4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(由于危急，有砖，吊车)还有一个这样的平安标志，留意平安。 5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方) 师：还有一个标志，小伴侣们不太熟识，是这个平安标志，禁止跨越，小伴侣去新城就会发觉，在公路的中间有平安护栏，在平安

20、护栏的两边有许多车，假如想穿越公路跨越护栏，是不是很危急，(是)所以，这个平安标志就是告知我们，在穿越公路时，肯定不要从护栏上翻过去，要去找路口。 幼儿园开学的活动方案篇11 活动内容： 1、熟悉新伴侣、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化 2、手工：给弟弟妹妹做礼物 3、与肯德基联手活动：开学总动员 4、互动联谊会 活动目标： 1、熟悉新伴侣、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。 2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。 3、通过互动新奇的活动，体验长大了的欢乐，增加互动合作的力量。 活动详细支配： 9月1日 主题活动一：熟悉新伴侣、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化 7：308：30 1、老师热忱迎接幼儿 2、自由看看班级环境的变化 3、自主嬉戏，与同伴自由交谈，联络感情 8：309：00室内运动 9：009：30生活盥洗 1、巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用新便池 2、幼儿吃点心 3、幼儿自由沟通，活动 9：3010：30 1、排座位 2、熟悉新伴侣 (1)新伴侣自我介绍 (2)老伴侣向新伴侣说一句欢迎的话并且主动介绍自己 (3)新老伴侣共同嬉戏 3、熟悉室内外环境 (1)、熟悉活动区域环境 (2)、介绍幼儿园走廊环境 (3)、参观其他班级环境 10：