小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第七单元-钟文婷学历案_第1页
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文档简介

1、读不完的大书学历案【主题与课时】统编版三年级语文上册第七单元第二课读不完的大书，第2课时。【课标要求】语文课程标准指出：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能积累课文中的优美词语、精彩句段。”【学习目标】1、学生能结合课后习题第二题，找出自己喜欢的句子，并说说喜欢的原因，以及有自己情感体验的朗读。2、学生能结合课后习题三，能仿照课文说一说自己从大自然中读到的内容，并能写一写。【设计意图】课文以儿童的视角描写了乡村中缤纷多彩的事物，并融入了作者丰富的想象，展现了一幅幅生动有趣的大自然画面。本课的语言优美，非常适合朗读、体会

2、，以及词句积累。所以我通过个人感悟，组内合作，以及全班分享来达到教学目的，努力让生成为课堂的主人。【评价任务】1、完成任务一指向目标（1）2、完成任务二指向目标（2）3、完成任务三指向目标（2）【资源与建议】本课描写的事物较多，但是层次却很清楚。本课教学之初，可以让生结合课题回顾“这本大书”是什么，激发生的学习兴趣。明白书中的内容就是大自然中好玩的东西。其次，再帮助学生梳理课文主要描写的事物，初步把握课文内容；接着让学生找出自己喜欢的地方，说一说喜欢的原因，再有感情的朗读。最后，引导学生简单地交流自己感受到大自然的乐趣，并写一写。【学习过程】任务一：品读感悟自学：1、用波浪线勾画出2-5自然段

3、中自己喜欢的句子。 2、说一说自己喜欢的原因。 3、有感情地读一读。群学：组内按要求交流自学内容。合学：小组汇报交流。任务二：积累运用组内选择一个句式，运用书上的语句商量说一说“大自然这本书”。请代表发言。句式：1、（动物）_真_(可爱、勇猛、忠贞）。你看，_。2、（植物）_真_(有趣、神奇、美丽）。你看，_。任务三：迁移拓展在大自然这本“读不完的大书”中，你还会读到什么？参照图片，结合想象，仿照课文写一写。组内交流。代表发言。【作业与练习】1、课后留心观察大自然，并简单说一说，可以用上本课学习的词语。2、摘抄本课的好词佳句。【学后反思】1、通过今天的学习，我学习到了_好词，积累了_句子。2、我的收获与疑问收获_疑问_【设计原因】：本课字词句优美，可以让生多积累并运用在

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