学校数学教研组工作计划8篇

1、Word - 13 -学校数学教研组工作计划8篇时光是箭，去来迅疾，成果已属于过去，新一轮的工作即未来临，让我们对今后的工作做个方案吧。可是到底什么样的工作方案才是适合自己的呢?下面是给大家整理的小学数学教研组工作方案范文8篇，希翼对大家有所协助！ 小学数学教研组工作方案范文8篇【一】一、指导思想：本学期数学教研组工作将深化贯彻教育处教导工作精神， 以小学工作方案为指导，以课堂为主阵地，着力举行欢乐课堂的教学讨论，进一步打造自主、合作、欢乐、高效的新课堂。深入课程改革，增进同学主体进展，老师主动进展，小学自主进展。二、工作任务：1、抓好教学常规管理，将问题解决执行到日常。2、深入欢乐课堂的实践

2、与讨论， 为老师们学习、沟通、提升创设一个良好的研讨氛围，提供一个和睦的研讨平台。3、强化师资队伍建设，充分发挥骨干老师的示范作用，强化校际沟通与配合，提升老师的业务素养和教研本事。4、进一步改变教学观念，提高学校数学学习评价的有效性。激活同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体悟，增进同学共性和睦进展。5、强化新老师的课堂教学本事，使其更快地掌控教导教学基本教学办法。三、详细工作与措施：（一）继续强化教学流程管理，聚焦教学五环节，严格教学常规，强化对教学的各环节举行有效的监控。1、备课：强化集体备课活动，着力关注教学任务的科学性、适切性；教学办法的合理性与教学反思的规范化。电子教案课件资源分

3、享，纸质教案有共性化修改与教学反思。课堂作业能仔细批改，准时纠正，同时做好单元评价与反馈。教研组将定期检查备课状况。2、上课：（1）老师要仔细对比教学任务检测达成程度，特殊是重点是否突出，难点有无突破，同学掌控学问点的程度必需做到心中有数，对于达成度低的任务，要思量成因及调节策略，并加以改进。（2）老师要特殊关注同学的课堂表现，包括同学的答题面、质疑面、研究面、活动面，要尽可能地利用创设生动情境、优化学习办法等途径调动同学参加学习、主动学习的乐观性，注意课堂评价，提升学习效率。（3）为了稳步推动欢乐课堂的打造，继续施行 组内讨论课、骨干示范课、云课堂等观课机制，强化讨论与沟通。3、作业的布置、

4、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注重质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任老师要定时光、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，效果显著。5、检测：改进检测的办法，对同学举行多方位评价，形式和手段能够多样化。除笔试外，还要注重运用操作等方式，考查同学对数学学问的掌控状况和数学本事的进展。还要利用课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习情况，培养同学学习数学的爱好。老师要要擅长通过评价所提供的大量信息，适时调节和改善教学过程。准时举行

5、单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。6、强化校际间的教学沟通，提高小学知名度。7、乐观参与上级组织的各类教研活动，鼓舞老师参与各级教学比赛及论文评选活动。（二）开展教学的专题研讨活动，注意课堂实效。继续开展欢乐课堂的实践与讨论，围绕绿色指标内涵的理解，利用导、做、议、述、练五步为同学提供进展综合本事的平台，并利用任务牵动、合作互动、练习促动三动，实践在乐教增进乐学的课堂中，将三维任务（学问技能、过程办法、情感态度价值观）有效执行，终于实现课堂文化转型。本学期，我组以听课、评课、习题设计沟通为主，开展研讨活动。1、 组织有效教学的专题活动。1）本学期教研组继续举行共性化练习设计的实践与讨论，精

6、选习题，更要注意对同学思维方式的培养，进展同学的高层次思维，充分发挥数学的育人价值。2）充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，讨论如何将正确的三维任务执行到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注意活动过程的实效性，细化集体备课的过程指导。3）开展教学案例沟通。结合欢乐课堂，以课例研讨模式开展教学讨论活动，依托专家，深化推动老师间听课评课活动，提升教学讨论的实效，学期结束每位老师交一篇有质量的教学案例。4） 青年老师做到四个一：一周写一点感触，一月写一个案例，一学期细读一本教导书籍，写一篇教导教学论文。2、开展有效的课堂教学讨论。1）组织老师的听评课活动，执行好每月一次的教学研讨课。要求人人

7、参加，互听互评，并做好记录，在共同讨论中，取长补短，不断提升自身教学本事。2）开展扎实有效的备课组活动。本学期抓实备课组常规教研活动，集体备课与教学研讨培训活动，在组长带领下定时光定内容集中举行，每周1次，仔细做好活动记录。组内充分研究教材，切磋教法，讨论学法，准时解决教学中碰到的的问题等，并准时做好记录，使备课组活动真正落到实处。3）部分老师参加校云课堂的实践讨论，乐观参加观摩和藏匿出示教导教学讨论课。4）本学期要求每位老师校园外听课不少于15节。（三）进一步做好教学与评价的工作基于课标，以学校数学学科基于课程标准评价指南为依据，按照不学生科特征，深化分析、细化学科课程标准，从学习爱好、学习

8、习惯、学业成绩三个维度开展课堂表现性评价及阶段综合性评价；仔细、严谨地填写上海市同学成长记录册。确立质量立校意识，增加质量提高的责任感和紧迫感。将听课与备课、作业等常规检查相结合，试试运用课堂教学观看工具，实施课堂调研活动，提升教学的实效性。关注后进生的学习状态和效果，增进教学改进，全面关注同学健康成长。（四）骨干引导增进青年老师专业进展强化对青年老师教学本事的培养，利用带教、听随堂课、教学出示等活动，使青年老师在实践中掌控教学基本办法和教学本事。在教研组内发挥骨干老师和阅历型老师的作用，乐观指导组内青年老师各项工作，使组内的青年老师尽快把握教材，研读课标，掌控备课、上课、教材分析、案例反思、

9、作业指导等各方面的办法，从而形成良好的教导教学行为规范，尽快适应教学工作，成长为合格的老师。（五）继续融入集团教学活动，不断提高教学质量。乐观参与集团内的联组教研，在联合教研活动中学习、参加、融入，不断提升教导教学水平。四、主要活动内容及支配：九月份：1、制定数学组教研方案及数学学科教学方案。2、举行期初教学常规检查。十月份：1、欢乐课堂实践课听评课活动。2、共性化练习设计实践研讨。3、集体备课活动。4、举行作业检查。十一月份：1、欢乐课堂实践课听评课活动。2、共性化练习设计实践研讨。3、集体备课活动。十二月份：1、欢乐课堂实践课听评课活动。2、共性化练习设计实践研讨。3、集体备课活动。4、作

10、业教案检查。一月份：1、复习方案及帮困措施沟通。2、学期结束工作及教研组总结。3、组织、指导期末复习，举行期末考试。4、资料整理及归档工作。 小学数学教研组工作方案范文8篇【二】 新学期、新起点、新希翼。劳碌而又紧急的上学期已经悄然逝去，我们辰小又迎来了弥漫希翼的下学期。因为本学期的时光较短，为了有方案、有步骤、有任务的完成本学期的教研目标，特做方案如下。一、工作重点：1、通过集体备课活动，发挥教研组的群体教研作用。2、定期开展教学常规检查，准时发觉问题，准时整改，力求实效。3、切实做好培优辅差工作。4、仔细开展校本教研活动，乐观探究四字六步课堂教学模式的实施与创新二、工作措施：1、执行教学常

11、规，提升教学质量。（1）严格教学常规。对老师的的教学五仔细（备、讲、批、辅、评）要抓不懈，一是改革备课，注意同学生活及训练和内容的设计，完美小学电子备课的管理与模块的开发，要求老师教案书写改为电子文档，每位老师细心书写主备课教学设计，制作出本课课件，严禁抄袭或下载，真正做到资源公享。（2）重视提前一周备课，然后通过集体备课共同研讨，先络学习的办法，使老师准时了解最前沿的教改信息，扩展老师学问视野，不断更新教导教学理念，丰盛老师的教导教学理论，提高老师的理论水平和教学教研水平。2、开展课堂教学出示活动，使教学研讨进课堂。3、开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于10节，利用相互听课、评课

12、，取长补短，不断提高自己的教科研本事。4、强化对青年老师的培养，为青年老师的进展制造环境，为青年老师提供学习、培训的机会和出示的平台，利用赛教及传、帮、带的方式，达到教学相长的目的。四、开展校本培训。1、本学期在强化教研组专业化建设的基础上，数学组继续以学校数学教学有效策略讨论课题开展切实有效的研究和讨论，课题讨论与教研活动相结合、教学理念与教学实践相结合、教研活动与制造课堂实效相结合，使教研活动常常化、专题化；使讨论有过程、有成绩。五月份以前教研组按照各自研讨的专题上交不少于2篇有质量的论文。2、教研组长每月听同教研组老师的随堂课不少于2节，并有评价，准时与执教老师举行反馈。3、扎实开展教研

13、月活动，深入课程改革。（1）以老老师榜样化，中年老师典型化，青年老师骨干化为任务深入课程改革，提高老师业务讨论和实践本事。（2）教研月要求全员参加，真切开展活动、有效增进教研教改。55岁以上老师每人讲教研课1节，55岁以下老师除自己担任的主要学科以外，还要讲1节综合学科的教研课。本学期每位老师听课不少于10节，教研组长、教育主任不少于30节。4、组织丰盛的同学活动，执行素养教导。五、工作支配：九月份1、召开教研组长会议，制定教研组活动方案和成立教研课题小组。2、教学常规开学检查。十月份1、教研月活动启动、研讨与讲教研课2、教研活动。十一月份1、教研月活动、讲教研课2、教研课题专题研讨、个人反思

14、。3、教研月小结及成绩收集。5、教学常规期中检查、同学月评。十二月份1、数学口算竞赛。2、教学常规抽项检查、同学月评。一月份1、组织期末复习及质量测试和分析。2、各学科资料归档、工作总结。3、教学工作期末检查、质量评价。 小学数学教研组工作方案范文8篇【八】 一、指导思想：以小学和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深入教学改革，以促使同学全面、持续、和睦的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，提高质量为主旨，培养同学的创新意识和实践本事为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提升教学量为任务，强化教学管理，规范教学行为，强化教学质量的调研与监控，乐观推动素养教导，努力提升全体同学的

15、数学素养。二、工作任务：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提升现代教导技术技能。2、强化师资队伍建设，仔细学习领悟高效课堂，乐观开展教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，强化与兄弟小学教学的沟通与配合，提升青年老师的业务素养和教研本事。3、在同学中开展形式多样的学习活动，激活同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体悟，增进同学共性和睦进展。三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学内容，教学任务明确，教学重、难点突出，三维任务要清楚。结合本班实际和老师个人特征设计切实可行，易教易学的

16、导学案。3、作好课堂教学指导，加强质量意识。课堂教学是执行课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提升课堂教学质量作为我校老师的重点工作。4、严把作业质量关，切实减轻同学课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到四精四必，即精选、精练、精批、精讲严格控制作业量及作业时光，减轻同学过重的课业负担，调动学习乐观性。作业批改要准时、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提升学习成果。5、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于15节。四、工作措施：（一）执行新课程标准，改革课堂教学，增进师

17、生进展。1、仔细学习新标准，严格落实新标准的指导思想。执行新标准在教学中的运用，强化新老老师的合作，提升我校老师的专业成长。2、开展课堂教学的讨论，转换老师角色，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立平等民主的师生关系，营造乐观、健康、和睦、宽裕的教学氛围，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，增加同学的创新意识。（二）加强常规管理，优化备课，提升教学质量。1、备课：老师共同探讨高效课堂的教学模式。2、上课：老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确任务，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要注重师生活动时光的分配，要准时检测教学效果。3、作业的.布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注重质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，成绩显著。五、活动支配【