小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第六单元-《望天门山》教学设计_第1页
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文档简介

1、会理县通安片区中心小学电子备课教案教材内容部编版三年级语文上册 17课 授课时间2023年10 月16 日课 题（教学内容）望天门山教学目标1、学会古诗望天门山中生字新词，了解古诗的大意，会读会背诵。2、指导古诗的学习方法，培养学生的学习能力。3、通过反复诵读，理解诗意，让学生感悟诗歌美的意境，感受祖国大好河山的神奇壮丽，体会诗人热爱大自然、热爱祖国河山的感情。重、难点感悟古诗描绘的美的意境；体会诗歌表达的思想感情。教具、学具准备自制演示文稿课 时 数1 课时课 型新授教学方法自主学习，讨论，交流主备教师曾明发教学过程（共案）二次备课（个案）一、引入新课，齐读课题。 今天我们学习17课古诗三首

2、，望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭，引导学生看图。这节课我们学习第一首诗望天门山。学生齐读课题。看图，认识天门山。三、认识了解李白。四、初读课文、整体感知 （一）多种形式1、读诗唱诗。师范读诗、唱诗，师生一起唱诗。 2、引导学生在书上画节奏线。3、自读课文，要求：读准字音、读通句子、读出节奏，初步感知。 4、展读：引导学生个别读，男女生赛读，小组赛读。（二）认读生字。齐读、小组读、个人读并口头组词。五、引导理解诗句的意思。1、边读边看插图和注释，了解诗句意思；2、借助注释，串讲诗句意思。3、同桌交流，齐读句意。六、交流分析、领悟诗情。 师以学生自主汇报形式，适时点拨，指导理解。串讲诗意。齐读这首诗歌表达的情感，师板书：描述景象、神奇壮丽、喜爱山河。七、指导书写生字。1、老师范写生字，学生书空。2、学生写生字。练习背诵古诗。1、自由练习背诵。2、齐背。3、男女生分背。4、小组赛背。5、指名背。作业布置默写古诗

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