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文档简介

1、Word - 3 -让热水变冷-幼儿园大班科学教案大班科学活动教案让热水变冷【活动目标】1、探究让热水快点变冷的多种办法。2、体悟参加试验操作活动的乐趣。3、乐意在活动中提出自己的设想，并利用试验加以验证。【活动预备】塑料杯、玻璃杯、擦手干毛巾、冰块、水盆（中间加水）、调羹、扇子、空杯子、记录表等。【活动过程】一、提出问题，引出幼儿思量。1、小伴侣看，鲍教师这儿有一杯水，请你猜猜这杯是冷水还是热水？2、你是怎么猜出来的？请一名幼儿上来摸摸杯子，感觉怎么样？3、假如我把这杯热水向来放在这儿，结果会怎样呢？二、设计让热水快点变冷的计划。1、可是，现在鲍教师口渴了，好想喝水啊！但是这杯水又太热，你有

2、什么好方法来帮帮我，使这杯热水快点变冷吗？小伴侣来动动脑筋。2、幼儿研究回答。三、幼儿操作试验。1、我不想用你们的办法，我就让这杯热水自己冷，小伴侣就按你们刚刚想的办法来做试验。（小小师 ）鲍教师和小伴侣来比比，谁的本事大，谁的热水温度降得最低，好不好？2、引领幼儿分工试验。3、幼儿试验，老师巡回指导。4、请个别幼儿上来说说自己用的是什么办法。四、沟通研究。1、我们现在来做小小观看记录员，用温度计记录你的水温。2、为什么我的这杯热水温度下降慢，而你们的热水温度就下降速度快呢？五、老师小结。生活中有许多让热水快点变冷的办法，比如我们“用扇子扇”、“用嘴吹”、“用调羹搅拌”、“用空杯子互相调换”等

3、办法，是将热水的热量渐渐传递到空气中，降温比较慢。比如我们“添加冰块”、“添加冷水”、“放在冷水里浸泡”等办法，是将热水的热量传递到冰块和冷水中，使热水温度降低，达到降温作用。【活动反思】本次活动以“教师口渴了倒了一大杯热水，可水太烫喝不了，请小伴侣想方法让这杯热水快快变冷”这话引起了小伴侣们的爱好。于是，“让热水快点变冷”的活动绽开了，围围着“有什么方法让热水变冷”，我让孩子们充分猜测、研究，然后发表自己的主意，孩子们的方法可多了，“把热水放在空调下吹”、“用扇子扇风”、“往杯子里加冷水”、“把热水放在冰箱里”等等。这么多的办法使热水变冷，我请幼儿举行了小小试验，分成几个小组，挑选教师提供的材料，用不同的办法试验。孩子们的参加性、乐观性很高，动手操作能力也得到进一步进展和提升。在活动中应多让

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