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1、Word - 3 -瓶上彩绘-幼儿园大班美术教案大班美术优秀教案瓶上彩绘【活动目标】1、感知瓶子的形状特征，在瓶子上举行立体的彩绘的创作。2、感触颜色冷暖对照带来的美感，在活动中试试自主解决操作过程中浮现的一些问题。3、体悟为瓶子变身后的胜利感。【活动预备】操作颜料：水粉颜料，盆子，水粉笔，作画的衣服、桌布等。瓶子的预备是很重要的：要求表面光洁、颜色单一，外形神奇，蓝色的酒瓶，有些瓶身上面涂上统一的绿、紫等颜料，凉干后使用。【活动过程】一、观赏PPT课件。各种图案的瓶子。二、第二挑选瓶子，感触其外形神奇，色彩的单一。1、感知瓶子特征。（1）老师拿起一个瓶子：“我们要把美丽的图案画到瓶子上。“看

2、看瓶子是什么样的？”（有瓶口（瓶盖）、瓶颈、瓶身、瓶底）“想想，在瓶子上画画和我们平常在纸上画画有什么不同？”（2）把画画在瓶身上（瓶盖瓶底可以不画），瓶子可以转着画。教学建议：老师转动的手势动作需夸张、放慢，示意幼儿操作时也可这样转动瓶子画画，（小小师）把画画在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶盖），瓶底牢靠着自己身体或放在桌上，右手把瓶身画饱满。（3）你挑选的瓶子是什么色彩，在上面画什么样的色彩才干让图案越发显然？（冷暖色举例说明）（4）操作浮现的问题：用颜料画画。假如瓶子滚在桌上，或者手握着瓶身转，都会把颜料弄“花”，怎样让瓶子上的画保持干整洁净呢？三、挑选瓶子、创设图案。自己挑选一个喜爱的瓶子设计图案。教学建议：巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路，鼓舞他把主意表现出来；提示反复使用对照不显然色彩的幼儿，更换一种色彩尝试。建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表整洁的前提下，自己把瓶子拿到出示台上。老师故意识地将出示台上的瓶子按高矮罗列一下。四、集中观赏。师：“今日我们出示台上这么多瓶子放在一起可真美啊。”介绍一下你的作品名字漂亮的瓶、彩色的秋天等。“你最喜爱哪一个瓶子上的图案，为什么？”教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力；老师关注幼儿的观赏角度，顺着幼儿的介绍，故意识地从画面整洁、颜色对照显然、图案设计新颖、构图饱满等方面点评。师：你有了这个瓶子，

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