758-建筑施工与管理专业(专科)集中实践性环节教学实施意见

1、建筑施工与管理专业（专科）集中实践性环节教学实施意见各分校、省校开放教育学院：依据中央电大有关文件精神，对我校开放教育建筑施工与管理专业集中实践环节教学工作提出以下实施意见：实践环节节包括课课程实践践和毕业业实践环环节。一、基本本要求参加毕业业实践教教学环节节学生，必须按按要求完完成课程程实践，未完成成课程实实践或实实验和课课程实践践不及格格者不能能取得该该门课的的学分，不能参参加毕业业实践教教学环节节。二、课程程实践（一）课课程实践践的目的的、意义义和要求求根据电大大开放式式教育建建筑施工工与管理理专业教教学需要要，有些些课程需需要进行行实训。课程实实训是课课程实践践环节，是对平平时理论论学

2、习的的一个完完善与加加强，通通过课程程实训可可以使学学生融会会贯通该该门课程程的理论论知识和和基本设设计技能能，完成成一个较较完整的的设计计计算过程程，以加加深对所所学理论论的理解解与应用用。（二）指指导老师师课程实践践的指导导教师一一般由担担任本课课程的教教师（中中级职称称以上）或工程程技术人人员（中中级职称称以上）担任。每个指指导教师师指导一一个班（不超过过15人人），负负责课程程设计的的任务布布置、指指导及成成绩评定定。（三）课课程实践践的内容容及要求求课程实践践包括以以下六项项内容：1、测测量实训训；2、建筑构构造实训训；3、建筑结结构实训训；4、计算机机综合应应用能力力实训（选作内内

3、容）；5、建建筑施工工技术方方案设计计；6、单位工工程施工工组织设设计（1）课课程实践践一般安安排在课课程内容容学习完完成之后后进行。（2）课课程实践践应在规规定的时时间内完完成。（四）课课程设计计成绩评评定课程实践践成绩由由指导教教师根据据学生在在课程实实践中的的表现及及课程实实践成果果进行综综合评定定，成绩绩按百分分制评定定，在该该门课程程期末终终结性考考试前允允许重做做一次。未取得得课程实实践成绩绩的学生生，不得得参加该该门课程程期末终终结性考考试。（五）课课程实践践分类说说明1、测量量实训本实训共共2学分分，主要要内容为为建筑工工程测量量的方法法与实际际训练。1.1测测量实训训目的和和

4、要求测量学教教学实习习的目的的是巩固固、扩大大和加深深学生从从课堂上上所学的的理论知知识，获获得测量量实际工工作的初初步经验验和基本本技能，着重培培养学生生的独立立工作能能力，进进一步熟熟练掌握握测量仪仪器的操操作技能能，提高高计算和和绘图能能力，并并对测绘绘小区域域大比例例尺地形形图的全全过程有有一个全全面和系系统的认认识。教学实习习结束要要求达到到：1较熟练练地掌握握经纬仪仪、水准准仪的使使用及检检验方法法；掌握握角度、距离及及高程的的测定和和测设方方法。2初步掌掌握大比比例尺地地形图测测绘的顺顺序和方方法。3掌握施施工放样样及渠道道测量(或路线线测量)的基本本方法，初步具具有参加加中、小

5、小型水利利工程测测量的工工作的能能力。1.2测测量实习习内容1.2.1大比比例尺地地形图测测绘1平面控控制：敷敷设独立立图根导导线或小小三角网网，条件件允许可可由已知知点开始始敷设。(1) 准备工工作：仪仪器的检检验校正正、工具具与用品品准备、复习教教材有关关内容。(2) 外业工工作：踏踏勘测区区、拟定定布网方方案、选选点、埋埋桩、标标志点号号、角度度观测和和距离丈丈量(导导线边长长或小三三角基线线)、定定向。(3) 内业工工作：外外业手簿簿的检查查和整理理、基线线长度计计算、绘绘制控制制网略图图、三角角网(或或导线网网)平差差计算、坐标计计算、编编制成果果表、绘绘制坐标标格网与与控制点点展绘

6、。2高程控控制：敷敷设四等等水准路路线。(1) 准备工工作：水水准仪检检校、工工具与用用品准备备、复习习教材有有关内容容。(2) 外业工工作：踏踏勘、选选点、埋埋标、进进行四等等水准观观测。(3) 内业工工作：手手簿检查查、水准准测量成成果整理理、编制制水准测测量成果果表。3碎部测测量(1) 准备工工作：图图板准备备、检校校经纬仪仪(竖盘盘部分及及视距常常数)、工具与与用品准准备、复复习教材材有关部部分。(2) 外业工工作：加加密测站站点、地地形测绘绘。(3) 内业工工作：碎碎部点上上点检查查、地形形图清绘绘、拼接接、整饰饰与检查查。4地形图图的拼接接与整饰饰在统一实实习场地地内，每每组测绘绘

7、2000 m x 2200 m的11：5000地形形图一幅幅，每小小组绘制制同样的的图一幅幅，同时时与邻图图进行拼拼接并整整饰。1.2.2施工工放样测测量1准备工工作在本组所所测地形形图上假假想先布布置一个个建筑物物(楼房房等)，再根据据所布置置的建筑筑物位置置和其轮轮廓尺寸寸、量取取放样点点的坐标标值，然然后根据据坐标值值计算放放样数据据(边长长及角度度值)，并加以以校核。仪器检检校，工工具用品品准备。2实地放放样根据所计计算好的的放样数数据、用用仪器将将建筑物物的定位位点(主主轴线或或轮廓轴轴线交点点)测设设在地面面上，并并进行校校核测量量。本项项内容可可视场地地条件等等加以灵灵活安排排。

8、1.2.3应交交资料（毕业实实践环节节材料之之一）1小组交交 全部部外业观观测记录录手簿、控制点点成果表表、控制制网平面面图。 水准准点位置置略图与与说明、观测记记录手簿簿、水准准点成果果表。 地形形测量观观测手簿簿、清绘绘好的地地形图。观测手手簿、渠渠道纵横横断面图图。2个人交交 控制制平差计计算表和和坐标计计算表(若测小小三角网网时，还还应交基基线长度度计算表表) 水准准测量成成果整理理计算表表。 实习习报告。1.3实实习分组组及仪器器配备教学实习习分组进进行，每每组56人。每组借借用经纬纬仪、水水准仪、钢尺及及电子计计算器各各一台(盘)，并配备备所需工工具。1.4四四、时间间安排内 容天

9、数(天天)动员、领领取并检检校仪器器0.5地形图测测绘(控控制2天天，地形形1天，修图00.5天天)3.5地形图应应用1.0施工放样样测量1.5场地测量量(外业业1.55天，内内业1.0天)2.5机动、小小结、考考查1.0合计102、建筑筑构造实实训本实训共共2学分分，主要要内容为为构造设设计及建建筑施工工图的识识读。2.1建筑构构造实训训课程程的有关关说明1实训的的作用建筑构构造实实训是让让学生掌掌握建筑筑主要构构造，同同时熟悉悉建筑构构造施工工图。2实训的的目的和和要求（1）掌掌握主要要建筑构构造设计计方法和和步骤，建筑构构造设计计的主要要内容和和深度。（2）熟熟悉相关关建筑制制图规范范，

10、能识识读建筑筑施工图图,绘制制建筑施施工图。2.2建筑构构造实训训的学学时安排排1建筑筑构造实实训共共计2学学分，课课内学时时36。2建筑筑构造实实训的的学时分分配次序教学内容容学时1墙体构造造设计62楼梯构造造设计83屋面排水水及节点点设计64单层厂房房平面、剖面设设计85建筑施工工图的识识读82.3建筑构构造实训训的内内容和要要求（以以下图纸纸为毕业业实践环环节材料料之一）序号名称内容与要要求学时建议做法法1墙体构造设计墙身节点点（包括括散水或或明沟、勒脚、窗台、墙身防防潮层、过梁或或圈梁、地坪层层和楼板板层及内内外墙装装修）比例：11：100或1：206提供建筑筑的平面面图、剖剖面图及及

11、必要的的资料和和条件，要求按按指定位位置设计计墙身节节点并画画出详图图2楼梯构造设计平面图（3个）1：550剖面图11：500节点详图图（13个）2号图纸纸8按提供的的楼梯间间尺寸和和使用要要求，决决定楼梯梯尺寸和和构造，并画出出楼梯图图3屋面排水及节点设计屋顶平面面图1：1000或1：2000节点详图图（23个）1：100或1：202号图纸纸6按提供的的平面图图和必要要的资料料和条件件决定排排水方案案，设计计节点并并画出详详图4单层厂房平面剖面设计平面图11：1000或11：2000平面节点点详图（455个）1：200或1：30剖面图11：1000或11：2000剖面节点点详图（3个）1：5

12、1：2208按提供的的车间工工艺平面面图和必必要的资资料和条条件设计计厂房平平面和剖剖面、以以及节点点，并画画出详图图5建筑施工工图的识识读系统学习习建筑施施工图的的基本内内容和知知识，掌掌握识图图的要点点和基本本技巧8按提供的的一整套套建筑施施工图纸纸，回答答相应问问题2.4建筑构构造实训训的考考核方式式1建建筑构造造实训考核由由电教学学班大负负责组织织，省电电大抽查查实训资资料。2考核核成绩根根据学生生五项实实训的完完成情况况综合评评定，每每次练习习的成绩绩为200分，五五项实训训的总成成绩为本本课程的的终结考考核成绩绩。前四四项实训训以图纸纸的形式式完成，第五项项实训以以口试的的形式进进

13、行。2.5建筑构构造实训训的教教学形式式与媒体体1教学形形式有：自学、教师助助学、综综合练习习等。2实训训是实践践性较强强的过程程，学生生在自学学的基础础上，应应充分利利用多种种媒体教教材进行行学习，认真完完成规定定数量的的习题作作业。3教师师助学时时，要严严格要求求，注意意培养学学生自学学能力和和严谨细细致工作作作风。4建筑筑施工与与管理专专业建建筑构造造实训课程的的主要参参考教材材为中央央广播电电视大学学出版社社出版的的，由沈沈先荣主主编的建筑结结构，由赵明明耀、张张一飞等等编写的的房屋屋建筑学学学习指指导。3、建筑筑结构实实训本实训共共2学分分，主要要内容为为钢筋混混凝土构构件设计计及结

14、构构施工图图的识读读。3.1建筑结结构实训训课程程的有关关说明3.1.1实训训的作用用建筑结结构实实训是让让学生掌掌握现浇浇肋型楼楼盖设计计，熟练练识、读读结构施施工图。3.1.2实训训的目的的和要求求（1）能能正确应应用结构构设计的的方法、原理进进行现浇浇楼盖的的设计（2）能能正确绘绘制板、梁的结结构施工工图（3）能能熟练识识、读框框架施工工图3.1.3教学学方法和和教学形形式建议议可以采用用媒体教教学、自自学、教教师助学学、课程程大作业业等，实实训是实实践性较较强的教教学环节节，要求求学生在在自学的的基础上上，充分分利用多多种媒体体教材进进行学习习，认真真完成规规定题目目的课程程大作业业。

15、教师师在进行行辅导时时，应严严格要求求，注意意培养学学生的自自学能力力和严谨谨细致的的工作作作风。3.1.4教学学媒体文字教材材：建建筑结构构实训教材材：建建筑结构构实训3.2建筑结结构实训训的学学时安排排1建筑筑结构实实训共共计2学学分，课课内学时时36。2实训学学时分配配：项目内容学时建筑结构构实训楼盖类型型2现浇单向向板肋型型楼盖设设计（要要有设计计计算说说明书及及结构图图，作为为毕业实实践环节节材料之之一）22现浇双向向板楼盖盖设计4楼梯、雨雨蓬设计计3框架结构构施工图图的识、读5合计363.3建筑结结构实训训的考考核方式式1建筑筑结构实实训考考核由电电大教学学班负责责组织实实施，省省

16、电大抽抽查实训训资料。2考核成成绩根据据学生五五项实训训的完成成情况综综合评定定，每次次练习的的成绩为为20分分，五项项实训的的总成绩绩为本课课程的终终结考核核成绩。前四项项实训以以图纸的的形式完完成，第第五项实实训以口口试的形形式进行行。3.4建筑结结构实训训的教教学形式式与媒体体1教学形形式有：自学、教师助助学、综综合练习习等。2实训是是实践性性较强的的过程，学生在在自学的的基础上上，应充充分利用用多种媒媒体教材材进行学学习，认认真完成成规定数数量的习习题作业业。3教师助助学时要要严格要要求，注注意培养养学生自自学能力力和严谨谨细致的的工作作作风。4建筑施施工与管管理专业业建筑筑结构实实训

17、课课程的主主要参考考教材为为中央广广播电视视大学出出版社出出版的，由王铁铁成主编编。4、计算算机综合合应用能能力实训训（选作作内容）本实训44学分。内容为为建筑CCAD软软件应用用、建筑筑施工管管理软件件、工程程监理软软件应用用、工程程造价应应用等实实训其中中之一。5、建筑筑施工技技术方案案设计本实训22学分，它与建建筑施工工技术课课程相配配合。5.1课课程的性性质和任任务“建筑施施工技术术方案设设计”实训课课程是建建筑施工工与管理理专业一一门主要要的必修修实践环环节，是是让学生生进一步步掌握建建筑施工工主要工工艺与主主要施工工方法。5.2教教学方法法和教学学过程建建议建议采用用案例教教学，任

18、任务推动动的教学学方法。指导教教师下达达设计任任务书，布置设设计任务务，学生生以个别别化自主主学习为为主，指指导教师师指导为为辅，独独立完成成设计任任务。1设计任任务（题题目）选选取要紧紧密联系系实际，最好来来自建筑筑工程生生产一线线，以增增强实训训的实用用性、针针对性和和适应性性。2指导教教师应根根据设计计要求，编制设设计任务务书和设设计任务务指导书书。5.3教教学媒体体1参考考教学媒媒体可选选用建建筑施工工技术多种媒媒体教材材。2指导导教师编编制的设设计指导导书。3指导导教师推推荐的相相关标准准、规范范、规程程和施工工手册等等。5.4课课程考核核本课程的的考核成成绩由平平时成绩绩和最终终提

19、交成成果的成成绩综合合确定。平时成成绩占220，根据学学生学习习态度和和设计任任务完成成进度评评定。5.5学学时分配配本实训课课程的总总学分为为：2学学分。336学时时。包括括钢筋混混凝土工工程施工工方案设设计和单单层工业业厂房安安装工程程施工方方案设计计两项内内容。次序设计项目目设计内容容学时备注1钢筋混凝凝土工程程施工方方案设计计布置任务务、收集集资料2计 算4选择施工工方案6绘制配板板图4修改、整整理22单层工业业厂房结结构安装装工程施施工方案案设计布置任务务、收集集资料2参数计算算4吊装工艺艺、起重重机械的的选择6布置施工工平面图图4修改、整整理25.6 设计内内容和基基本要求求5.6

20、.1钢筋筋混凝土土工程施施工方案案设计（一）设设计条件件1工程程概况；2施工工图，包包括建筑筑总平面面图，结结构平面面布置图图、配筋筋图。（二）设设计任务务1模板板配板设设计；2制定定模板安安装和拆拆除方案案；3钢筋筋配料计计算；4混凝凝土浇筑筑方案；5质量量保证和和安全文文明施工工措施。（三）基基本要求求（实践践环节要要求材料料）1提交交成果（1）学学生独立立完成设设计任务务；（2）计计算书11份，包包括材料料（模板板、钢筋筋、混凝凝土计划划）；（3）模模板配板板图。2成果果要求（1）计计算书采采用设计计用纸书书写、清清楚、工工整并装装订成册册。（2）图图纸应采采用A22图幅，铅笔线线，仿宋

21、宋字。5.6.2单层层工业厂厂房结构构安装工工程施工工方案设设计（一）设设计条件件1工程程概况；2施工工图，包包括总平平面图及及单厂平平、立、剖面图图；3起重重机械类类型。（二）设设计任务务1制定定结构安安装方案案，包括括参数计计算、工工艺选择择、起重重机械型型号选择择；2绘制制施工平平面图，包括预预制阶段段和吊装装阶段。（三）基基本要求求1提交交成果（1）计计算书11份，（2）施施工平面面图1套套2成果果要求（1）学学生独立立完成设设任务；（2）计计算书采采用设计计用纸书书写、清清楚、工工整并装装订成册册；（3）图图纸应采采用A22图幅，铅笔线线，仿宋宋字。6、单位位工程施施工组织织设计本实

22、训22学分，它与建建筑工程程项目管管理课程程相配合合。6.1课课程的性性质和任任务“单位施施工组织织设计”实训课课程是建建筑施工工与管理理专业一一门主要要的必修修实践环环节，通通过本实实训，培培养学生生编制单单位工程程施工组组织设计计文件的的能力和和运用单单位工程程施工组组织设计计文件组组织建筑筑工程项项目施工工的能力力和方法法。6.2教教学方法法和教学学过程建建议建议采用用案例教教学，任任务推动动的教学学方法。指导教教师下达达设计任任务书，布置设设计任务务，并提提示与设设计任务务有关的的知识和和要求，学生以以个别化化自主学学习为主主的方式式自学，边学习习边实践践，在指指导教师师的指导导下，最

23、最后完成成设计任任务。1设计计任务（题目）选取要要紧密联联系实际际，最好好来自建建筑工程程生产一一线，以以增强实实训的实实用性、针对性性和适应应性。2指导导教师应应根据设设计要求求，编制制设计任任务书和和设计任任务指导导书。3学生生应用多多种媒体体教材进进行学习习，按时时、按质质、按量量完成设设计任务务。6.3教教学媒体体1参考考教学媒媒体可选选用建建筑施工工项目管管理和和建筑筑施工建筑筑施工组组织的的多种媒媒体教材材。2指导导教师编编制的设设计指导导书。3指导导教师推推荐的相相关规范范、标准准和设计计手册等等。6.4课课程考核核本课程的的考核成成绩由平平时成绩绩和最终终提交成成果的成成绩综合

24、合确定。平时成成绩占220，根据学学生学习习态度和和设计任任务完成成进度评评定。最最终提交交成果的的成绩占占80，根据据设计任任务书规规定任务务完成情情况和质质量进行行评定。6.55学时分分配“单位施施工组织织设计”实训课课程2学分分共366学时。包括单位施工工组织理理论教学学内容和和设计内内容，学学时分配配如下：次序内容课内学时时教学学时时设计学时时1单位工程程施工组组织设计计准备工工作3122单位工程程概况3123单位工程程施工方方案9364单位工程程施工进进度计划划表6245单位工程程资源需需要量的的计算6246单位工程程施工平平面图7347设计资料料整理装装订228总计3612246.

25、6 设计任任务和要要求一、设计计内容（设计任任务书）（一）设设计条件件 建筑工程程施工图图，包括括：建筑筑、结构构和水电电施工图图；岩土土工程勘勘察报告告一份。（二）提提交成果果 工程概况况；施工工准备工工作；施施工方案案、施工工进度计计划、施施工平面面图、资资源及资资金计划划；安全全文明施施工措施施及环境境保护措措施；主主要技术术经济指指标。二、设计计要求学生独立立完成设设计任务务规定的的全部内内容。三、毕业业实践（一）、毕业实实践的性性质与任任务毕业实践践是理论论联系实实际的教教学活动动。是建建筑施工工与管理理专业最最重要的的实践性性教学环环节之一一。通过过毕业实实践，使使学生进进一步巩巩

26、固和加加深理解解所学的的专业理理论知识识，开阔阔视野，扩大学学生的知知识面，并使学学生具有有综合运运用所学学的专业业知识，独立完完成职业业岗位工工作及解解决工程程实际问问题的能能力，为为毕业后后迅速适适应职业业岗位要要求创造造条件。（二）、毕业实实践课程程教学目目标1、知识识目标掌握一般般建筑工工程的施施工技术术和组织织管理、材料应应用、检检测和保保管、工工程计量量与计价价、内业业技术资资料的整整理和编编制、工工程质量量的检验验和评定定、施工工安全措措施等方方面的专专业知识识。2能力力目标能够应用用所学的的专业知知识和技技能，在在建筑生生产一线线基层的的技术及及管理岗岗位从事事与本专专业相关关

27、的工作作，具备备相应岗岗位工作作的能力力。3素质质目标培养学生生树立正正确的人人生观、价值观观、劳动动观和技技术观。明确所所从事的的工作与与社会发发展的关关系，养养成良好好的职业业道德和和团队精精神；培培养学生生树立严严谨求实实，统筹筹兼顾的的大局观观，学会会处理工工作中出出现复杂杂问题的的综合协协调能力力。（三）、毕业实实践的内内容和要要求建筑施工工与管理理专业学学生毕业业后主要要在建筑筑施工企企业从事事现场施施工技术术与组织织管理(施工员员、技术术员)、工程程计量与与计价(预算员员)、材料料供应与与检测(材料员员)、工程程质量检检验(质检员员)、施工工技术档档案资料料管理(内业技技术员)、

28、工程程招投标标与合同同管理等等岗位的的技术及及管理工工作，或或在建设设管理部部门、企企事业单单位基层层管理部部门等从从事类似似的技术术及管理理工作。一施施工技术术与组织织管理岗岗位1熟悉悉单位工工程开工工前和施施工过程程中的各各项准备备工作；2熟悉悉图纸自自审的重重点及图图纸会审审程序；3掌握握定位、放线、抄平工工作及关关键部位位、关键键过程的的技术复复核工作作；4熟悉悉有关的的施工质质量验收收规范和和操作规规程；5了解解工序交交接、分分部分项项工程交交接、单单位工程程竣工等等的验收收组织及及验收。6掌握握施工组组织设计计的主要要内容，了解各各施工班班组、各各专业施施工队伍伍之间的的施工程程序

29、安排排与协调调组织；7了解解技术质质量安全全交底的的内容及及组织程程序。二工工程计量量与计价价岗位1了解解各分部部分项工工程的施施工程序序、施工工方法；2熟悉悉图纸会会审记录录、设计计变更通通知单、技术通通知单、工程签签证的内内容；3掌握握单位工工程施工工图预算算的编制制原理及及编制方方法；4掌握握工程形形象进度度报价及及结算程程序；5掌握握施工预预算、工工程结算算、竣工工决算的的编制方方法；6掌握握工程应应用软件件在工程程计量与与计价领领域的应应用；7熟悉悉工程施施工合同同的内容容，了解解投标报报价的方方式方法法。三材材料供应应与检测测岗位1熟悉悉常用建建筑材料料、半成成品的质质量检验验标准

30、；2了解解对材料料分供方方的评审审方法；3掌握握材料采采购计划划的编制制；4熟悉悉材料进进场、入入库的验验证验收收程序，掌握材材料抽样样检验规规则及检检验试验验方法；5熟悉悉建筑材材料贮存存、保管管、搬运运等环节节的技术术要求；6掌握握材料的的保管、发放制制度；7了解解材料库库存量的的概念，确定主主要材料料的库存存储备量量；8了解解材料、半成品品合格、不合格格、待检检、待定定的标识识方法。四施施工技术术档案管管理岗位位1了解解各分部部分项工工程的施施工程序序；2掌握握工程技技术档案案资料所所包括的的内容；3掌握握工程定定位测量量记录、抄测记记录、桩桩基施工工记录、混凝土土施工记记录、沉沉降观测

31、测记录、隐蔽工工程检查查验收记记录、技技术质量量交底记记录等有有关记录录；表格格的编写写方法，了解其其签字盖盖章手续续；4熟悉悉工程组组织设计计的审批批程序，掌握施施工组织织设计的的编制方方法；5掌握握文件资资料的归归档、编编号保管管、核查查借阅等等管理方方法。五工工程质量量验评岗岗位1了解解施工企企业的质质量管理理体系及及质量管管理体系系文件，如质量量手册、程序文文件、作作业指导导书等；2熟悉悉建筑工工程施工工质量验验收统一一标准及及施工质质量验收收规范；3熟悉悉工序交交接、分分部分项项工程验验收及单单位工程程竣工验验收的组组织程序序；4。掌握握工程质质量检验验工作的的内容和和方法；5掌握握

32、工程质质量检验验评定资资料的编编号与整整理；6了解解工程质质量事故故的调查查分析与与处理方方法。六施施工项目目辅助管管理岗位位1了解解施工企企业构建建的质量量管理体体系、环环境与职职业健康康管理体体系及安安全。熟悉本项项目的管管理组织织机构各各部门的的职责与与权限；2熟悉悉项目质质量计划划的内容容及编制制；3掌握握施工项项目进度度、质量量、成本本目标的的动态控控制方法法；4学习习施工项项目各生生产要素素管理的的内容；5掌握握项目管管理专业业软件在在工程管管理中的的应用；6了解解分层法法、排列列图法、因果分分析法、直方图图法等科科学管理理方法。7了解解与分包包方、监监理单位位、建设设单位、设计单

33、单位以及及社会各各方协调调内容；8安全全技术操操作规程程、施工工安全检检查标准准，熟悉悉本项目目制定安安全技术术措施。七工工程项目目招投标标与合同同管理岗岗位1了解解工程项项目招标标评标的的组织程程序；2熟悉悉工程项项目招标标文件的的组成、内容，掌握招招标文件件的编制制方法；3了解解工程项项目投标标的程序序，熟悉悉投标技技巧；4熟悉悉项目投投标文件件的构成成，掌握握投标文文件的编编写、封封装等要要求；5掌握握合同评评审、合合同台账账、合同同变更等等合同管管理的内内容。注：七个个岗位学学员任选选其中两两个岗位位。（四）、毕业实实践的指指导教师师1毕业业实践课课程每位位学生必必须配备备符合条条件的

34、指指导教师师。学生生应在指指导教师师指导下下，认真真完成毕毕业实践践的工作作任务。2指导导教师必必须由具具有本科科以上和和中级（含）以以上专业业技术职职务的土土建类专专职教师师担或具具有高级级技术职职务的专专业人员员担任，鼓励外外聘项目目中的技技术及管管理人员员(如：项项目经理理、项目目工程师师、施工工员、质质检员等等)作为毕毕业实践践的指导导教师，外聘指指导教师师应具有有高级职职务或相相应岗位位的执业业资格证证书。3指导导教师由由地方电电大遴选选、确定定并备案案。指导导教师的的资格审审查工作作由省级级电大负负责。4一位位指导教教师每次次指导学学生数量量原则上上以100人为宜宜，经验验丰富、专

35、业能能力较强强的专职职教师可可以根据据实际情情况酌情情安排指指导人数数，以115人为为上限。兼职（或业余余）指导导教师指指导学生生数根据据情况酌酌减。5指导导教师应应认真履履行职责责，指导导学生完完成好毕毕业实践践的全过过程。其其对实践践内容选选择、实实践报告告的质量量负有指指导、监监督的职职责，并并负责对对学生毕毕业实践践过程、成果签签署意见见并给出出学生毕毕业实践践的初评评成绩。(五)、毕业实实践教学学方式毕业实践践活动提提倡采用用多种形形式，从从当地和和学生的的实际出出发，推推荐采用用以下两两种方式式之一：1以实实际的单单项工程程施工现现场作为为实践的的基地，学生则则以指导导教师助助手的

36、身身份直接接参与生生产实践践活动，学习专专业技能能，练就就岗位能能力。如如果可能能最好选选择一些些能在毕毕业实践践期间经经历从开开工至竣竣工全过过程的工工程并根根据大纲纲及学生生岗位方方面的要要求进行行轮岗。2以虚虚拟单位位工程为为实践对对象，针针对特定定岗位，如组织织毕业实实践教学学活动。(六)、毕业实实践的成成绩评定定一、毕业实实践活动动成果提提交毕业实践践活动全全部结束束，要求求提交：实习单单位鉴定定、实践践日记、实践报报告(技术论论文)。实践单位位的鉴定定应由实实践指导导教师或或项目经经理亲自自填写，并有亲亲笔签名名、盖实实习单位位或项目目经理部部公章(原件)。实践日记记应包括括1实践践日记还还应填写写好工程程名称、工程规规模、结结构形式式、项目目负责人人、技术术负责人人等内容容。每天天的气温温、气象象等情况况；2.每天天的实践践工作内内容，记记录工程程施工流流程中的的主要事事件。实习报告告(技术术论文)应包括括：1所在在实践项项目的工工