生气虫飞上天-幼儿园小班社会教案

1、Word - 6 -生气虫飞上天-幼儿园小班社会教案小班社会优秀教案愤怒虫飞上天【活动目标】1、利用观赏故事，了解自己和别人愤怒的缘由、表现及消气的办法。2、学会用自己的方式试试自我调整不开心的心情。3、体悟自我调整心情的乐趣。【活动预备】1、课件愉快宝宝；2、愤怒时的图片若干、表情图片（脸红、蕨嘴巴、皱眉、瞪眼睛）；3、消气办法图片若干；4、头饰（愤怒虫）。【活动过程】一、创设情境“愤怒虫”导入，激活幼儿爱好师：小伴侣你们好！你知道我是谁吗？你们猜一猜？幼：你是小虫子幼：你是蟋蟀。幼：你是蟑螂。师：你们都没有猜对，我是愤怒虫。我做了什么事情呢？你们想不想知道？师：请你们一起看一看故事愤怒虫飞

2、上天就明了了。（老师播放课件愤怒虫飞上天）在中班时期的幼儿对周围的事物弥漫了奇怪，他们会以自己的方式去发觉他们想要的答案在本环节中老师采纳了愤怒虫发生了一件有事情，以“愤怒虫飞上天”的情境引起他们参加活动的爱好。二、以情境“愤怒虫”，了解愤怒的缘由及愤怒时的表现1、故事中愤怒的缘由师：我怎么了？幼：你飞上了天了。师：为什么会飞上天？幼：你想让小动物们都变愤怒，结果他们都没有愤怒，我就很愤怒，就飞上了天。师：我怎么让小猪愤怒的？幼：你给小猪做了一块变心蛋糕。师：为什么小猪愤怒了？幼：小猪吃了变心蛋糕，不相信他的好伴侣师：小猪愤怒时表情怎么样？（老师展示图片）幼：小猪的表情是脸会变红。幼：小猪的表

3、情是皱眉头、噘嘴巴。幼：小猪的表情是瞪眼睛。幼：小猪的肚子会不断地变大飞到天空中。2、自己愤怒的缘由。师：平常你们会不会愤怒？什么缘由会让你愤怒呢？幼：妈妈不给我买我想要的东西是我会愤怒。幼：没有人给我玩我会（小小师教导）愤怒。幼：妈妈打我，我会愤怒。幼：我和小伴侣吵架我会愤怒。师：愤怒的时候表情是什么样的（老师展示愤怒缘由图谱、并请幼儿表演34名幼儿）幼：我愤怒的表情：脸会变红、皱眉头、噘嘴巴、瞪眼睛？在本环节中老师借助课件、图片、动作表现、等多种具有直观形象的手段，层层递进的引领幼儿了解释自己愤怒的缘由。及自己情绪开心的办法。从而有效的将有将幼儿老师创设一系列的活动中，从而激活了幼儿参加活

4、动的热烈，将原本枯燥的叙述、探究过程变得生动、形象、富好玩味性激活了幼儿自主学习的动力，使他们真正的在学中乐，乐中学的道理。本环节老师利用幼儿自己经受道想象中有效的结合达到了本节课的难点。为下面的难点做好了铺垫。_我是分割线_三、叙述消气的办法，能碰到不开心的事情试试自我调整心情。师：你们愤怒的时候情绪怎么样？幼：我愤怒的时候情绪伤心/难过/疼痛/不兴奋师：假如常常愤怒，对我们有什么害处？幼：常常愤怒简单生病。幼：常常愤怒没有好伴侣。幼：常常愤怒心里难受不舒适。师：以后你还会愤怒吗？你喜爱什么样的情绪？幼：我喜爱兴奋情绪。幼：我喜爱欢乐、愉快的情绪。师：兴奋时你会怎么做？幼：我兴奋时我想歌唱。

5、幼：我兴奋时我跳舞。幼：我兴奋时我画画。师：那怎么样才干让你们的情绪兴奋起来呢？我们一起看一看课件就知道了。（老师播放课件愤怒虫飞上天）师：小猪是怎么样兴奋起来的？幼：好伴侣协助了他、他们一起歌唱、跳舞，变得很愉快。师：平常你碰到不愉快、不开心的事的时候，你会用什么办法让自己兴奋起来。请小伴侣相互说一说。幼：我假如碰到不开心的事的时候我会和好伴侣一起玩。幼：我假如碰到不开心的事的时候我会看书。幼：我假如碰到不开心的事的时候我会跳舞。幼：我假如碰到不开心的事的时候我会吃东西。幼：我若果碰到不开心的事的时候我给自己说笑话。在本环节中，老师通过幼儿的以有阅历，再按照老师的课件。让幼儿充分的了解到愤怒给我们带来的害处，同时也了解到如何去让自己兴奋。并试试在欢快的音乐中体悟欢乐是一件十分愉快、好玩的一件事情。自己乐意去试试欢乐消退不愉快的事情。最后达到了本节课的重点内容。四、创设情境“我们来竞赛”以画连环画的形式绘画出消气的不同办法。师：你们想不想把你们使自己欢乐的办法记录下来。幼：想。师：我们比比谁的办法记录的最多。师：小伴侣又怎么多办法使自己不愤怒，我在也不做愤怒虫了。我要做一个兴奋虫和小伴侣一起高兴奋兴的到外面做嬉戏。你们情愿吗？幼：我们情愿和你一起玩。（幼儿与老师一起走出教室到户外）在本环节中，老师鼓舞幼儿续深化探究使自己欢乐的办法。同时让幼儿