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文档简介

1、Word - 3 -我学小动物-幼儿园小班语言教案小班语言优秀教案我学小动物语言活动：我学小动物活动目标：1.引领幼儿在仿照小动物的活动中获得欢乐。2.培养幼儿大胆的用自然音说话，演唱。3.指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。活动预备：小猫，小羊，小狗，小鸭，小鸡的头饰活动过程：1.展示毛绒玩具吸引幼儿注重小伴侣们，今日蔡教师请了几位小客人来我们班做客，想不想知道是谁来了?听，叽，叽，叽谁来了?(生答，小鸡)对，小鸡来了(展示鸡玩具)，小伴侣听到小鸡是怎么来的吗?咱们一起来学一学吧。(幼儿一起仿照)小鸭子也来了，小伴侣学学小鸭子是怎么来的?(展示鸭子玩具)汪汪汪，小狗也跟来啦，我们来学学小

2、狗是怎样叫的?(展示狗玩具)听说要来幼儿园做客，小羊和小猫也高兴奋兴的来了，谁来学学小羊和小猫?刚才我们听了那么多小东西的叫声,谁能说说谁的声音最好听啊?为什么好听?2.讲故事歌唱竞赛他们几个好伴侣听了我们小伴侣的话都很不服气，都说自己的声音最好听，这可怎么办呀?(让幼儿为它们想方法,说出让小动物们竞赛)小动物们都这个想法好,于是它们打算举行一个歌唱竞赛，比比谁的声音最好听，他们请来小兔子来当裁判。小鸡第一个唱叽叽叽，叽叽叽小兔子说唱的太轻了。鸭子接着唱，嘎嘎嘎小兔子说唱的太响了。(来源：小小师教案网 )小狗唱汪汪汪小兔子说唱的太快了。小羊说我来唱，他慢腾腾的唱咩-咩-咩小兔子说小羊唱的太慢了

3、。最后轮到小猫唱，小猫不慌不忙唱起来喵，喵，喵小兔子说小猫唱的最好不快也不慢，声音不大也不小，好听极了，小猫应当得第一名。3.引领幼儿研究小伴侣们刚才的歌唱竞赛谁得了第一名?为什么小猫能够得第一名?总结：对，小猫用最自然的声音歌唱所以能得第一名。那我们小伴侣以后歌唱也要用最自然的声音唱,绝对也是十分好听的，那现在我们试一试4.幼儿歌唱曲走路.表扬幼儿:小伴侣们的唱的太棒了，声音太好听了.我们一起来表扬一下自己吧。5.嬉戏变变变小伴侣,刚才我们一起学了小动物的叫声还唱了好听的歌曲,现在咱们一起来玩个嬉戏放松一下好吗?讲解嬉戏规章:教师来饰演魔术师，让小伴侣变什么，小伴侣就变成什么。教师要说变变变，变成长鼻子大象你们马上变成大象，学大象走路。假如谁变得不像，教师的魔棒一指，变得不像的

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