小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第六单元-陈彦伶《美丽的小兴安岭》_第1页
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文档简介

1、西蜀语文组研讨课例（陈彦伶）课题美丽的小兴安岭课型新授课时第二课时课标年级阅读目标用普通话，正确流利有感情地朗读课文；能联系上下文，理解词句的意思，体会课中关键词句表达情意的作用。单元表达要素借助关键语句理解一段话的意思；习作的时候，试着围绕一个意思写。教学目标有感情地朗读课文，读好文中的长句子，初步体会“抽出”等词语表达的好处。教学重点有感情地朗读课文，读好文中的长句子，初步体会“抽出”等词语表达的好处。教学难点能用自己的话说出自己的家乡哪个季节最美教学准备PPT、导学单教学方法讲授学生学法独立思考、互学、群学、倾听教学环节教师活动学生活动课前三分钟倾听朗读P84词语，每个两遍。情景引入读课

2、题，解题意讲解多音字“兴”齐读课题三、范例指导 以点带面课文中有一句话总体写出了小兴安岭的树多，你发现了吗？我国东北的小兴安岭，数不清的红松、白桦 、栎树。几百里连成一片，就像绿色的海洋。1朗读第2自然段，说说春天的小兴安岭给你留下了怎样的印象，你是从哪些词语中感受到的？2课文写了小兴安岭一年四季中的哪些美丽景物？3“抽出”能换成“长出”等其他词语吗？4先选择最喜欢的一个季节，根据提示完成题单。小组内交流自己感受，选一个你们最喜欢的景物，体会作者想表达的是什么？春天里嫩绿的叶子、融化的积雪、淙淙的小溪、可爱的小鹿四、比较异同，升华认识 1课文写了小兴安岭夏季的哪些美丽景物？2课文写了小兴安岭秋季中的哪些美丽景物？3课文写了小兴安岭冬季中的哪些美丽景物？夏天葱葱茏茏的树木、乳白色的浓雾、蓝蓝的天空、各色的野花；秋天飞舞的落叶等；冬天张望的松鼠等。五、课堂总结，延伸主题最后一个自然段，你感受到了什么？对全文总结，再次点明小兴安岭景美物丰的特点。六、写一写你的家乡哪个季节最美？请你学着课文介绍的方法，写一段话和同学交流。板书设计总写：树多美丽的小兴安岭 分述：春、夏、秋、冬 总写：大花园、宝

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