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文档简介

1、Word - 3 -认识夏天科学-幼儿园季节夏天教案幼儿园大班夏天教案熟悉夏天科学幼儿园大班科学活动：熟悉夏天活动目标：1、初步了解夏天的特征。2、学会观看，以及记录。3、热爱大自然。活动预备：1、夏天经受的体悟。2、图片、记录表若干。活动过程：1、情境导入教师：小伴侣们好。大家知道现在是什么时节吗？小伴侣：夏天。教师:小伴侣们真聪慧，夏天到了，小伴侣们感觉怎么样啊？小伴侣：热。（或其他多种多样的回答）教师：对，夏天来了，天气变热了，小伴侣们都感觉很热。但是除了热，大家想想看，夏天是不是还带给我们许多欢乐？小伴侣：是的。教师：那大家说说都有有那些欢乐？小伴侣回答后，老师举行总结。2、分组研究，

2、记录表格教师：前面我们说了好多欢乐，不过教师觉得夏天既让人愉快，也让人苦恼。小伴侣们小组研究一下，讲讲在夏天时，有哪写愉快的事情和不愉快的事情，不会写的可以用图画出来，记录在教师给你们发的表格上面。（哭脸表示不愉快，笑脸表示愉快）然后大家一起共享。教师对记录表格举行指导，并对夏天的欢乐和不欢乐举行总结。3、学习儿歌，赞美夏天教师：下面我们来学习一首儿歌，把夏天唱出来。儿歌：夏天的歌在哪里夏天的儿歌夏天的歌在哪里？蝈蝈蝈蝈蝈蝈，在绿绿的草丛中。夏天的歌在哪里？知了知了，在高高的大树上。夏天的歌在哪里？咕呱咕呱哗啦哗啦，在清清的池塘里。夏天的歌在哪里？在太阳帽里，在小花伞里，在甜甜的冰激凌里，在小伴侣乐呵呵的歌声里。4、老师与幼儿一起研究夏天应注重的问题。教师：夏天有这么多美妙的事物，可是我们在夏天应当怎么样才干健康呢？衣（尽量穿单薄衣服等）、食（多吃水果及蔬菜、不吃腐烂的东西、不多吃棒冰等）、住（用扇或电风扇或空调等）、行（外出时尽量在阴凉通风处、撑伞等）活动延长小伴侣们对夏天有一

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