五年级上美术教案-走进民间砖雕、灰塑艺塑-岭南版_第1页
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五年级上美术教案 - 走进民间砖 雕、灰塑艺塑_岭南版第 2 页第 3 页第 4 页课堂发展艺术创作课堂评价将其表现手法合理的运用到现实的泥塑造型 人物中，并进一步探索其技能、技法？（ 3 ）如何运用泥料进行塑造人物并涂色或烧 制成陶？3、“模仿练习”与想象（ 1 ）引导看图，自学泥塑的基本技能，鼓励 发明创新“技能技法”。（ 2 ）引导塑造出人物的大体块和主要结构、 并借助工具、雕、压、刻细部结构，进行想象练 习；发展形象思维激发创作的灵感，塑造出人物 小雕塑。（3）模仿民间砖雕、灰塑中的人物造型表 现手法和技能、技巧；大胆的进行想象、创作； 塑造出新的人物雕像并刻画出人物的特征。选择自己喜欢的作品进行临摹、变化创作。 学生独立艺术创作，教师辅导。引导学生 从造型、结构、表现手法等各方 面进行评述学习次泥塑的 基本技能，鼓励学 生发明创新“技能 技法”。鼓励自信进行 学生自评、他评。德育（环境教 育）渗透内容通过了解本地区有关砖雕、灰塑的来历和艺术特点。对民间艺术 感兴趣，热爱家乡民间艺术，树立爱护民间艺术的品质。板书设计教学后记走进民

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