2022年教学教研工作计划15篇

1、第 页2022教学教研工作方案15篇教学教研工作方案15篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，是时候静下心来好好写写方案了。好的方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的教学教研工作方案，希望对大家有所帮助。教学教研工作方案1一围绕一个中心、突出两个重点二抓好以下工作1、加强教师队伍建设，提高教师队伍的政治素质和业务水平。1加强校本培训管理与监督，务实、高效有针对性地搞好校本培训，客观、真实地做好第二轮中小学继续教育终结性评价，迎接省级验收、检查。以培促学、以查促训，走“内涵式培训之路，不断提升教师的实践智慧和师德水平。2抓好骨干教师培训，以创新模式、提炼培训成果为重点，拓

2、展新思维，开创新局面。青年教师除参加校本培训外，重在自主学习、专业教师指导。指导教师对培养对象在教学及实践研究方面具体引领。师徒均做好读书笔记以及活动记录。2、突出课堂教学标准化，教学管理标准化。1建立健全与新课程相适应的教学管理制度，明确工作任务，落实工作职责，进一步标准教育管理和教师的教学行为。2强化教师的质量意识，促进教师教育教学水平的提高，促进学校管理步入制度化、标准化、科学化轨道。3、加强校本研训，稳步实施我校校本研训方案。1按照市教培院的要求，继续实行校本教研制度“七落实和教师校本教研“七个一要求；加强对校本教研方式的研究，提高校本教研的实效性；丰富研训方式，探索研训一体化模式。2

3、本学期校本研训的重点：研究解决教育教学实际问题，帮助教师从多角度反思，促进教学方式的转变。帮助教师学会教学，实现从经验型教师向研究型教师转变。促进教师专业开展，促进学校学习型组织的建设和可持续开展，重建学校文化。3遵循“三级培训，以校为本的原那么，把基地培训和校本研修结合起来。充分利用网上全员培训资源和远程教育手段。定期聘请专家、学者来校讲课，充分发挥校内名优教师的优势，开设满足不同层次和不同类型教师需求的培训课程，使广阔教师都能在培训过程中有所获，学有所用。4、加强课题研究，促进教学质量提高。1继续加强对“十一五规划立项课题的指导与管理，做好“十一五市级规划课题的中期检查评估工作。鼓励“小课

4、题或“个人课题的申报，提高课题研究的针对性和实效性，确保课题申报质量。2积极开展现代教育技术在课堂教学中的应用研究，合理利用网上资源，改变传统的课堂教学模式。以课题研究为载体，以课堂教学为渠道，以教研促进教师的成长，促进教学质量的提高。5、加强综合实践活动课程实施的研究与管理6、标准教学过程，建立网络教研鼓励机制。1各备课组积极运用网络技术开展教研活动，放大教研功能，提高教研效率。充分利用学科博客群组，探索网络教研与传统教研相辅相成、相互促进的新型教研方式。引导教师充分运用教育网资源，实现网上教研，利用网络开展专题研究与课题实验研究，及时解决教学中的实际问题。2建立学科博客群组，对教学方案、备

5、课、课堂教学、检测、高考、中考备考等实行同步指导，转变教研方式，提高教研效率，促进广泛交流，形成资源共享机制。7、加强对本届中考、会考、高考的科学研究和备考工作，提高备考效率。1认真分析在考试中所暴露出来的具体问题，找准原因，研究对策。2各老师要在第一周内制定出学科复习方案。各备课组要发挥团队优势，认真制定出切实可行的教学方案、应考方案，减少应考的盲目性、随意性。各科任教师要与一所重点校的同科教师联系，定期上门听课、取经、交流信息等。8、抓实常规教学教研工作1继续抓好教研组的标准管理。教研组长要认真履行自己的岗位职责，组织实施学校的教学教研工作方案。原那么上隔一周开展一次教学教研活动。要以发挥

6、课堂教学的育人功能为主渠道，进行学法指导、教学根本功的训练以及教学手段改革等方面工作，到达全面提高教育教学质量的目的。2加强集体备课制度。凡两人以上任教同一年级，同一科目的学科，都要成立年组备课小组，选定备课组长。备课组长要认真履行自己的职责，按备课要求，逐项落实，并认真做好记录，每二周送一次考勤。3加强“三本检查的力度。本学期将定期或不定期检查“三本即教案、学生作业批改情况以及教师听课本。教案以及作业批改均按学校制定的?教学常规管理制度?执行。听课次数按教育局的要求进行。4继续加强对生物实验室的管理和使用，充分发挥实验室的作用。开足开好实验课程，提高学生的实际操作能力。教学教研工作方案2一、

7、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一的指导思想，贯彻落实?学校体育工作条例?，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施?学生体质健康标准?，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地开展。二、工作思路和工作目标概括为“一坚持，两改革，四加强。“一坚持即坚持“以人为本，健康第一的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革即改变观念，推进研究性、集体性的教学方法;改良教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加

8、强师德标准的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。三、工作重点和举措3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。3.1.1、认真制定各项教学方案。根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学方案、教学进度方案、教学进度安排表、单元教学方案和课时方案(责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。有方案、高标准的做好?学生体质健康标准?测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源

9、库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据?课程标准?和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学方案，提前两周写出设计方案和课时方案，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时，改在每周三上午)，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时方案。查看课后小结，促进各教师学习和提高。3.1.3、加强课堂常规管理，提高教学质量。进一步完善教师岗位制度，严格标准教学常规行为，初三年级教师，根据学生实

10、际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20 xx级中考体育成绩平均分到达48分。3.1.4、加强校内外体育工作的开展和平安教育工作。本学期方案开展年级播送操比赛，全面提高学生的做操质量，到达锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、初一年级选修课、校运动会、参加区运动会、播送操、自编操比赛、武术比赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并鼓励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的平安问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有平安防护的情况下

11、进行。3.2、加强与班主任的联系，注意抓好学生的思想工作和学习成绩。四、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇;积极参加校、区级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。对9月24日区上体育课题子课题?初中体育教师课堂教学质量评价指标体系的研究?的结题任务，要积极参与并以最大的努力使其顺利结题。五、开好选修课，打造特色积极开设选修课，开办各类社团(健美操社团、羽毛球社团，

12、乒乓球社团，篮球社团等)。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的开展平台。树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的开展之路。明确一个目标：“志存高远、追求卓越的人才培养目标。坚持两个结合：普及与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合。六、加强体育教学设施的检查和维护对局部体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的效劳于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的平安检查与上报工作，并提出改良的建议。体育教师要根据本方案制定各自的学年体育教学方案，各项具体体育活动安排如下：七、工作要点开学前：(8/258/31)1、区上体育教师培训。2、学年教学方

13、案、学期教学进度方案、教学进度安排表、单元教学方案、课时方案的准备。3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案确实定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。初中体育组最新工作方案初中体育组最新工作方案。4、全校升旗队形、播送操队形、出操队形站位安排(与德育处协商)。5、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的器材设备)。6、体育课题的资料整理、准备与完善(结题)。9月份：1、准备区上(国家)体育课题子课题结题报告。PPT的制作与资料整理，按区上的要求进行准备子课题结题报告会的工作(我校结题开会时间9月24号星期四)。2、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。参加区教研活动。3、根据

14、区(市)上的活动安排确定各训练队的人员安排;组建学校各运动队，制订训练方案，建立运发动档案，对校田径、篮球、健美操、武术、播送操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛方案。4、各年级播送操比赛，筹备校运动会。5、初三年级体育(现状)分析，确定目标，体育中考平均分力争到达48分。10月份：1、参加成华区第二十届趣味、田径运动会报名工作。2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运发动训练。3、实施?国家学生体质健康标准?，并对规定工程进行测试。4、参加区播送操、自编操比赛。5、初三年级体育成绩分析(与第一次考试同步)。6、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。7、组长献

15、课(10月16日上午第三节)。11月份：1、校第一届运动会召开。2、参加区武术教学比赛。3、编印校运会(秩序)成绩册。4、?国家学生体质健康标准?数据录入。5、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。6、成华区第二十届综合运动会。7、课间操换冬季长跑着手准备。12月份：1、十四周冬季长跑开始。2、组内教学六认真检查，体育教研组(组内、校内、区里)公开课。12月15日星期五上午四节课。3、下放冬季拔河比赛通知。4、学生体育课开始考核。5、第十六周校学生冬季拔河比赛。6、完成学生体质与健康测试表上报工作。7、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。1月份：1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据

16、分析。2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。3、各运动队训练期末总结。4、体育备课组工作总结。5、体育教研组工作总结。6、制定校运动队下一步训练方案。7、确定下期教学方案、教学进度、教学进度表、单元方案、课时方案准备。认真完成学校布置的各项临时性工作。教学教研工作方案3一、指导思想：为了进一步贯彻落实教育部颁发的?根底教育课程改革纲要?精神，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化开展，继续开展“五四三二一活动，有效提高我校教育教学质量。二、工作重点：一做好新课程实施工作，重在“三课建设1、围绕“三课，加强课程建设

17、，聚焦课堂教学，活泼课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求表达“扎实、有效、简洁、灵动的特色。2、针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。3、加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。二做好师资提升工作1、学校鼓励积极撰写教学日志，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进日志，教师每学期发表随笔2篇，教学小故事1篇，教学案例1篇，教学论文1篇。2、校本教研。各教研组每周开展一次教研活动，要求要定时间、定地点、定

18、专题、定中心发言人，教研组组长要及时记录教研活动情况。3、骨干示范。鼓励中青年教师上示范课，充分发挥了骨干作用。4、师徒结对子。通过一位老教师带一位新教师活动，新老结对子、民汉结对子，相互学习，相互帮助，提高教师教学能力。三做好校本教研工作，重在教研组建设1、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。设立语文、数学、英语、综合、音体美共8个教研组，根据地区统一安排各学科教研活动的时间开展我校的教研活动并积极参加县教育局教研室组织安排的各种教学活动。2、积极探讨集体备课的方法，进行集体备课。3、组织利用教学开放周或开放日，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争

19、鸣，让每个教师都有展示的舞台。4、开展作文和数学应用题教学研究活动，不断提升教师作文教学水平和应用题教学能力。5、进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地开展。6、开发校本课程。四做好“各项评比工作，重在提高师生素养1、继续组织教师参与学校、县20 xx年优秀教案评比活动，提倡诚信教研，严防并杜绝教案抄袭现象，不断增强实效意识和精品意识。2、认真做好三、四年级学生标准汉字书写比赛、小学生英文书写比赛，促进学生书写水平和实践能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活：1中高年级作文竞赛比赛；2四

20、年级学生英文书写比赛；3三、四年级书写竞赛；4一、二年级口算竞赛；活动安排：二月份1、各教师制定教学方案、教学进度表,撰写教学教研方案。2、教材研讨，集体备课 。3、参加国培远程教育。4、教研组长结合本年级实际确定校本研修小课题。三、月份1、结合网络研修及教研室活动安排开展授课、评课活2、检查教师备课、学生作业3、检查小课题研修进展情况。四、月份1、集体备课研讨2、中高年级作文竞赛比赛3、四年级学生英文书写比赛4、三、四年级书写竞赛5、检查小课题研修进展情况。五、月份1、集体备课研讨2、结队教师相互听课活动汇报课3、一、二年级口算竞赛；4、检查小课题研修进展情况。六、月份1、各教师拟写教学总结

21、、论文或案例2、 期末考试、试卷分析3、小课题汇总、总结教学教研工作方案4一. 加大师资投入,提高教学实效本学期,语数课改已经至五年级,英语至六年级,科学、思品与社会、思品与生活都已经完成了课改。但实际教学中，不是每一个教师都参与了课改，或深化内化了课改。教材虽改，但教学思想依然没有全面跟上。一局部教师包括新上岗教师，都需要再学习，再提高。1加强新上岗教师的培训抓住每一次培训时机，争取多给一线教师，新上岗老师观摩学习的时机，让他们在最短的时候内最有效的转型，入门。在校内，由教导主任牵头，有经验的老师组成引领团，集体备课，共同听课，导课。为新上岗老师的课堂把关，导航。对新上岗教师，学校也会给他们

22、压担子，定任务，切实提高其自身素质。2有效的利用空中课堂收视本学期，我们要按照空课的安排，做到提前备课，熟悉教材；认真观摩，详细记录；集体讨论，总结反思三个步骤。第位教师听完课后都要认真完成空课评课表。3校本教研同口班教师，或者同科教师，或者新老教师相结合，每学期要完善一个小课题的研究。研究要本着自己教学的实际，立足自我，立足学生，立足课堂，捡最根本，最值得思考研究的小问题如：怎样抓好班级管理怎样有效实现学生互忙互助 怎样培训学生的学习方法 英语单词的速记研究 提高内向学生的心理素质 背诵课文的小窍门等。各教研负责人要有详细的方案、有切实可行又力所能及的研究内容，有全面，及时的过程性研究资料。

23、校本教研不是空口说白话，玩游戏打任务，也不是捕风捉影，要我们去完成重大科研课题，我们就本着以小见长，以解决实际问题，教学困惑为己任，让校本教研切切实实，真实有效的进行。二引领教师专业成长1强化根本功练习 要求每位教师不分新老，上课一律用普通话。粉笔字要标准，美观。钢笔字坚持每周一篇。周二完成由学校提供纸再一定的时候，选出老师们的字展示在橱窗里。2上一节示范课语数外教师，在本学期内开学前四周内，展示一节自己最成功的课，初中小学教师要互相听评。新上岗教师要认真学习新课程标准，多上几节研究课。4作业批改要求实行绿色评价，不要求章章如是，但一定要改变以往的批阅模式。不能只写日期，写个优良。可以画星星、

24、月亮、太阳、小花等简笔画。作业要表达层次，“必做题“选做题表达层次和梯度的字眼要表达出来，并加以修饰。教师要做好批改记录，以便复习时用。作文的批改要及时，有些老师讲进度，却拉下作文的饥荒。作文不用写太多的评语，甚至都不写总评，重点是修改和讲评。5教学反思学而不思是跟随者，思而不学是空想家，学思并进才是开拓者。我们要求老师们认真备课，上课，更要认真进行反思。每一节课都会有问题产生，都会存在成功的经验和失误的思考，所以都应该有教学反思。一至五年级的各参考书上，都给我们留下的思考的空间，每上完一节课，把值得思考的东西留下来。学校还制定了每周一篇优秀教学反思的制度。周三完成6业务学习学校定期学校一些有

25、关的资料，教师本人可以根据自己的教学下载，寻找需要的学习资料。周四完成三深入开展主题活动与上学期同样的内容，本学期在上学期的根底上，加大训练力度，加大督导力度。1口算、估算能力的培养。由数学老师安排每天的数学课上课前三分钟为口算、估算时间，命名为“口算三分钟。口算内容及形式由数学教师安排。每周一的晨读为口算时间。内容由数学老师在前一周的周五安排妥当。如：将题目出在黑板上。每次月考或单元过关考试，将要把口算与估算题目抽出来八分钟做答。2写字，诵读，课外阅读活动1 写字 低年级要用木质铅笔写字三年级以上用钢笔写字，每个同学都要准备好钢笔。写字训练不只是语文老师的事，全体老师都应该参与学生写字的训练

26、。其中重点是语文老师。包括本子的摆放、写字的姿势、握笔的姿势、坐姿、双腿的摆放头胸手各个局部的距离，都要科学指导，认真严格遵守。学校会定期举行学生写字比赛。每周完成一页写字纸。2 诵读 为本年级语文课文学生要做到熟练背诵要求会背的课文，熟练朗读普通课文。朗读、背诵时，不仅是熟练的问题，重要的还要注意声情并茂，大方，声音宏亮，有好的心理素质。学校将定期进行诵读比赛在各月考的同时，要有背诵的内容。周三周五晨读为语文诵读时间。3 课外阅读 按上级规定的课外书目，至少准备一本。三年级以上，每个同学要准备一个课外阅读笔记本。小本本3英语听、说、读、写、演训练周二周四为英语晨读时间。各英语教师要根据上次抽

27、查的方式和内容，积极行动，扎实有效的进行。学校定期比赛。四综合实践活动 每半学期每个学科完成一项综合实践活动。这是一项艰辛又有乐趣，即增长知识又培训能力的课程。我们的数学、语文、科学、思品教中都会有实践性的内容，我们要选择或者自创一些有活动价值的实践内容。要做到有详细的方案，有活动的跟综记录，有活动后的总结与展示。学校将在近期组织三至六年级学生进行“我心中奥运之星评选活动。学校将以展板的形式将中国奥运之星展示给同学们，由学生阅读后做做评选。每个学生要对自己所选的奥运之星做出评价。本次活动即作为一次综合实践活动的引路，也是学生一次为国骄傲的，增强国家荣誉感的好事例。五校本课程学校的周末阅读播送正

28、式命名为“启明星播送站与?启明星?校刊成为一个体系，做为我们学校的校本课程。为我们的老师们教学提供帮助。播送内容来自学生，老师的需要；学生的优秀作品等等。每周都会发给老师们申请单，请认真添写。每周每班的学生也会得到一张申请单，由学生来完成。申请内容为下周的内容。校刊主要刊登学生的作品，每班至少五篇文章类内容。由各语文老师来完成录入任务。提供电子稿。教学教研工作方案5一、指导思想以素质教育思想为指针，以贯彻语文课程标准为契机，领会其精神实质，转变教学观念，以学生为本，以质量为魂，优化备课活动，围绕培养学生自主、合作，创新精神，开展活动，全面提高学生的语文素质，扎扎实实提高教学质量，开创我校语文教

29、学工作的新局面。二、工作目标1、学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素质。2、充分发挥学科带头人，骨干教师的示范作用，不断提高青年教师的业务素质。3、开展形式多样的竞赛，促进激发学习语文的兴趣，促进个性和谐开展。三、工作重点1、组织学习课程标准，准确把握语文课程的性质、地位、根本理念及目标任务。2、优化备课活动，以研究课为中心，努力探讨新课程理念下的课堂教学新模式。3、组织各项质量检测和竞赛活动，提高学生的语文综合素质。四、具体措施一、落实课程标准，改革课堂教学，促进师生开展。1、树立以学生为本的思想，尊重学生，树

30、立平等民主的师生关系营造积极、健康、和谐的教学气氛，给学生以人文关心、热情鼓励学生。2、改变学生的学习方式，教师的授课方式，让学生在教师的指导下独立地提出问题，分析问题、解决问题，在主动的过程中积累感悟，形成个性化的学习方式。3、教学过程中，突出学生的主体地位，注意培养学生的探索创新精神，大胆质疑，将阅读教学过程看成是老师、学生、文本平等的对语，培养良好的学习习惯。4、重视审视教师的角色，加强自身学习，丰富文化底蕴，不断更新知识，厚实内功。二、强化常规工作，优化备课，提高教学质量。为提高教学质量，我们应努力做到常规工作十字方针：备课要“深，上课要“实，作业要“精，手段要“新，考核要“严，辅导要

31、“细，负担要“轻，质量要“高。1、备课：组内教师共同研究，共同探讨“自主、合作、探究的教学模式，资源共享，吃透教材，以便更深入地与学生进行交流。2、上课：知识交代要准，能力训练实，教学形式要活，教学方法要新，师生情感要真。3、评改、辅导：批改要准确，及时，字迹要端正，符号要标准，辅导因材施教，要让学生入脑入心，唤发学生的兴趣。4、考核：从根底知识，学习能力，学习习惯，情感态度等对学生进行综合考核，定量定性评价相结合。三、组织丰富多彩的学习竞赛活动，提高学生综合素质。1、早读课，阅读课，加强朗读指导与训练。2、在全校掀起“作文竞赛的热潮。教学教研工作方案6一、指导思想以市教育局教育管理与质量评价

32、标准为指导，以阳光教育理念为核心，以务实创新的工作态度标准教学行为，提升管理水平，构建高效的校本研究体制，进一步提高教师素养，提高学生的学习能力，从整体上提高教学质量，提升学校品味。二、重点工作1、扎实开展集体备课活动。2、积极开展校本研训活动。3、组织骨干教师积极参加国家、省、市举行的教学研究活动。4、大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、书法段位赛、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动。三、工作措施1、进一步标准教学行为，加大教学管理力度。充分落实层层负责，人人把关的学院管理制度，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。加强学籍管理，标准程序，严守原

33、那么，把好异动关，控制修留关。严格执行课程方案，按方案开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。认真贯彻执行?仙桃市中小学教学常规?和?仙桃市实验小学教学常规管理制度?，进一步标准教师的教育教学行为。完善教师教学考核评价制度，按月对教师实行量化绩效考核。2、认真落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。以阳光教育文化建设为核心，建立生动活泼的课堂文化，构建丰富多彩的阳光课堂教学评价体系，认真开展有效课堂教学研究。切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到方案落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成绩。以“一课多教等手段，扎实有效推进集

34、体备课活动。3、积极开展校本研训活动，进一步提升教师素质。以“学生行为习惯的培养为专题，开展行为研究工作。教务处、教科室、电教室、政教处配合，抓好“信息技术与学科整合、“学记语文课堂教学研究、“综合实践活动课程教学研究、“习作个性化教学研究、“络群等实验工作。推进名师工程建设，落实教师十年规划方案，尽快培养一批省、市优秀教师。结合校本培训做好骨干教师培训工作，创造时机给他们压任务，挑担子，使他们在工作中提高能力，迅速成长。加强教师网络研修工作，鼓励教师积极参与省、市网研活动。积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促开展，出成果。4、组织师生开展多项活动，积极创立书香魅力校园。组织教师

35、开展读书交流活动，创立学习型教师团队。以学生“读书节活动为契机，开展口头作文与书面作文比赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。组织学生参加英语技能大赛，noc比赛，书法段位赛，听写比赛等活动，让学生的综合素质在活动中得到提升。教学教研工作方案7一、工作重点：1、提高学校课程实施能力和教学管理水平。2、提高教师教学技能。3、推进有价值和有意义的教学研究。4、推进学校课堂教学改革。5、加强课程改革实践研究。6、标准教科研课题和根底教育教学研究专题管理。7、抓好初中、高中毕业班工作。二、工作措施：1、加强中小学教学业务管理，指导学校改良教学管理，标准教学根本流程，提高学校的课程实施能力和教

36、学管理水平，切实提高初中、小学各年级、各学科整体教学质量。1以中小学教研协作区为单位，组织专、兼职教研员、学校业务副校长开展一轮常规教学视导，重点查找各学校在教学管理、校本培训、常规教研工作中存在的问题，列出问题清单，提出意见建议，催促整改落实。对学校教学管理层面存在的缺乏，重点查找学校在教学常规管理、常规课堂巡视、根底年级各学科教学等方面的问题，切实提高初中、小学各年级、各学科人均分、及格率。对教师层面存在的缺乏，重点指导和标准教师的教学根本流程，促进基于课程标准的有效教学。2完善考试评价系统。提高期中、期末质量检测，以及初中、高中毕业班模拟考试的信度和效度，发挥评价导向和促进教学的作用。一

37、是基于各学科课程标准，科学命题，表达三维目标；二是坚持监考、阅卷、登分、质量分析等环节统一标准组织；三是指导学校做好教学质量分析，找出学校管理、教师教学、学生学习等方面存在的薄弱环节，及时给予师生有效建议和精准指导。3指导学校全面落实国家课程和地方课程，开发实施适合本校的校本课程和其它教学资源，鼓励教师创设富有鲜明自我特色的教师课程，满足学生全面开展的需要。总结、推广优秀的校本课程、教师课程；2、加强教师教学技能培训，促进教师教学和教师专业开展。1加大学校校本培训和学校常规教研的督查，指导学校不断完善校本培训和常规教研制度，创新组织形式，拓展、丰富教研内容，促进教学实践和教学研究的一体化，提高

38、校本培训、校本教研的质量和水平，推进有价值和有意义的教学研究。2组织专、兼职教研员、骨干教师、教学管理人员深入学校、走进课堂，通过讲示范课、听课、评课、课题带动、专题研讨等方式，以教学观念的更新和教学行为的改良为重点，指导广阔教师积极参加教学研究和课堂教学实践，研究解决教学实践中存在的问题和困惑，着力提高教师的教学研究、教学设计、教学实施、教学反思能力。3组织各学科青年教师集中观摩全县评选出的优质课，组织好现场说课、评课。4建立协作区范围内的青年教师跟岗学习机制，鼓励学校成立名师工作室、鼓励专兼职教研员和学科带头人建立学科教研群，落实好20 xx年新上岗教师的跟岗学习和教学根本功培训。5选派专

39、、兼职教研员、名师培育对象参加国内知名院校、名师工作室、专业培训机构跟岗学习和培训，提高专业指导能力的指导，发挥其示范引领作用。完成学年考核工作，评选出优秀兼职教研员和教研工作先进个人。6争取省、市教研室的支持，开展“河南省名师课堂老区行和“教育专家走进xx等系列活动。3、推广先进教学经验，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。1坚持课改“关键在教师，核心在课堂的理念，指导学校立足实际落实课堂改革三年行动方案，召开全县中小学课改三年行动成果总结、展示及培训活动，促进课改政策的转化和落地。(2)指导学校实践“三疑三探课堂教学或其它适合学校本校实际的课堂教学模式，实践“自主、合作、探究的学习方式，不

40、断改善“教与“学的关系。3常态化开设“群文阅读课，以“群文阅读教学为抓手，改良语文课堂。指导教师不断实践小学英语教学“七步法，不断完善改良教学流程。4坚持“走出去“请进来，组织骨干教师外出学习，聘请专家、名师来县培训，借鉴省内外名师成长经验，培育提升我县骨干教师队伍。4、标准教科研课题和根底教育教学研究专题管理，总结、推广研究成果，解决教学实践中的具体问题。1制定?xx教育科学研究课题管理方法?，明确课题申报、立项、评审、开题、中期评估、结项等环节具体要求。2指导学校和教师围绕教育教学工作中的实际问题，研究解决这些问题的策略和方法，开展真研究。并总结、推广学校和教师课题研究的成果，评选出优秀教

41、科研成果。5、抓好初中、高中毕业班的复习研讨、模拟测试、质量分析、信息收集反应，完成全县教育教学质量工作会议确定的中招、高招总体目标。1抓好九年级毕业班教学和中考复习指导。一是开学初组织全县初中九年级各学科教师，以协作区为单位进行集体备课，科学制定下学期教学方案和复习方案，明确复习重点内容。二是完成对各初中第一轮复习的视导，重点督查各学科根底知识复习效果。三是组织各学科任课教师参加全市中招复习研讨活动，明确复习重点和策略，全县分学科组织毕业复习研讨活动。四是组织好三次模拟考试，统一阅卷，及时召开质量分析会。2组织好高三教学视导和第三次、第四次调研检测，及时反应信息，做好分析研判。6、加强课程改

42、革实践研究，指导学校全面落实国家课程和地方课程，开发实施适合本校的校本课程和其它教学资源，鼓励教师创设富有鲜明自我特色的教师课程，满足学生全面开展的需要。指导学校重点实施“群文阅读、短剧等特色课程。教学教研工作方案8一、指导思想及总体工作思路指导思想：坚持以提高教学工作质量为重点，切实加强教学研究和教改实验工作，进一步改良课堂教学方法，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质。工作思路是：1认真学习?化学课程标准?的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革中。积极参与微型课题研究，鼓励备课组成员撰写教科研论文，争取每人都有论文发表或获奖。2做好教学“六认真，认真完成各项教学任务，以提高课堂效

43、益为核心，以备课组的建设为重点，实现学生、教师的共同开展。3重视“培优辅差，充分认识本届学生的现状，解决学生的整体进步问题，面向全体学生，整体推进。4积极开展组内备课、上课、听课、评课活动，加强交流、研讨，团结协作，集团作战，不断提高教研能力，提升教学水平。二、现状分析教师情况：高一年级化学备课组现有5名化学教师，均为年轻教师，有一定教学经验。本届高一备课组有优秀的传统，五位教师能精诚团结、通力合作，工作认真负责，互帮互助，任劳任怨，相信能形成合力，顺利完成各项工作任务。学生情况：本年级学生的学习状况相对较好，局部学生学习主动性不强，学习的态度、学习的习惯和学习成绩，都不太理想。局部学生学习化

44、学积极性高，学习主动自觉。三、工作目标1、思想教育目标面向全体学生，坚持全面开展，进一步提高学生的思想道德、文化科学、审美情趣;通过化学绪言中化学史及第一章化学新能源的学习，培养学生爱国主义精神与创新意识及辩证唯物主义观点;针对高一新生求知欲望强烈的特点，要逐步引导学生树立远大理想，立志为祖国化学化工事业的开展作出新奉献。2、集体备课达标目标针对起始年级的学生特点和本届学生的学情实际，对每节新授课都由一人现行进行充分的准备，全体成员再根据教学大纲对教学内容进行充分的研讨，力争把握准确，不超标，不加量，着重加强化学双基内容。3、教研目标认真研究教学大纲的变化和要求，认真研究本校学生的学习实际，加

45、强教学目标的达成及学业水平测试、高考试题和方向的研究。4、课堂教学达标目标根据新课程改革的要求，认真完成教学任务，授课过程中认真践行朴实教学模式，时刻关注学生的学习情况，多方面进行交流互动，反应总结，让学生对所学内容充分理解。并在集体备课时间互相交流学生情况，积极进行教学反思，以准确把握教学效果。四、具体措施1.认真学习新课标，转变教师的教学理念认真学习教务处的工作方案，组织学习有关教育教学的理论，不断提高适应时代的教育教学理念，开拓创新教学方法，努力提高教育教学质量。加深对新课程理念的理解，加强理论学习，更新教育观念，把培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神当作我们教学工作的首要任务来抓

46、。积极组织本备课组教师学习有关新课程改革的理论，树立新的教育理念，组织本备课组教师研究新课标、新教材，尝试新的教学方法。并借助所订阅的化学教学刊物，了解教改动向，指导教学工作，及时了解新课程改革的动态和吸收先进的教学经验。2.强化集体备课统一备课、统一进度、统一习题表达集体智慧。每周的星期一上午的坐班时间为集体备课时间，讨论本周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。在备课活动中，安排有主讲人，把课堂教学改革，德育教育放在首位。在教学目标，方法，内容确实定，作业的布置与批改，单元的测试与评估，课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践能力去思考设计。3.加强教学科研活动为

47、了提高学科教学质量，教研组在确保完成正常的教学任务的同时，积极开展教学研究活动，大力倡导组内听课、评课活动，取长补短，发挥集体智慧，实行教学资源共享，及时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中，以到达“高效课堂、有效教学的目标，努力提升组员的教学科研水平。4.注重高效课堂和有效作业在集体备课的根底上，每个教师对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此做到突出重点，突破难点。上好每一节课，注重课堂质量，真正做到“高效课堂、有效教学。精心布置每日作业，认真批改作业，做到精讲精练，认真组织考，认真课后辅导。引导全体同学探究化学学习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点，继续重视作

48、业的布置与批改研究，认真做好每节有作业，每周一练，每月一考，抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。5.注重学生能力的培养在课堂教学中充分表达以学生为主体的新课程教学理念，努力创设情境，培养学生的创新精神，培养学习自主学习的能力、勇于探究的能力和合作学习的能力以及观察能力、动手能力等。同时利用与化学相关的丰富的知识对学生进爱国主义教育和思想品德教育。教学教研工作方案9一、指导思想：上学期，我校教育教学工作在各级领导的关心支持下，教学常规落实到位，教研教改成绩突出，实现了学校全面开展的目标。本学期，我们将继续立足我校教育开展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学

49、为重点，深入开展教学研究，树立“以学生开展为本的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，着力打造“三生课堂，努力提高课堂效率。全面提高教学质量，为朱集教育添光荣。二、工作目标：1、实现中考考入重点高中人数完成区分解指标。2、学生稳固率有所提高。3、学校教学评价力争全区前列。4、强化提高全校教师课堂教学质量，加大课堂教学改革的步伐，着力打造“三生课堂，真正把课堂还给学生，全面提高学生素质。力争在全区优质课比赛中取得好成绩。三、工作重点：1、加强教学常规管理，健全各项规章制度，稳定教学秩序，在社会上树立良好的形象。2、加大教师培训工作和集体备课工作的力度，取得实效，提高教师

50、整体素质，提高教学质量。3、着力打造“三生课堂，努力提高课堂效率，成立“三生课堂研究领导小组，保证“三生课堂 实验研究有效进行。4、加强毕业班的管理工作，调动教师的积极性，组织教师、学生做好复习工作，稳定毕业生情绪，稳步提高学生的成绩。四、具体做法及方法措施：转变教师观念，加强培训提高素质。1、抓好教师的业务学习，本学期校本培训要做到、教师本学期业务学习自学笔记不少于5000字。、组织教师集体学习“三生课堂教学模式。、组织广阔教师认真学习主、细致地比拟新旧课标的差异，理解新课标、学习新教材、研习新教法。2、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参与市、区级开展的各项培训工作，回来后上好回报课，并

51、谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益，组织教师到周边课堂教学改革比拟成功的乡镇学习，以促进教师积极参加课改3、继续开展现代信息技术培训，鼓励教师大胆使用现有的现代化教研手段进行课堂教学。加快信息技术与学科教学整合的步伐。、立足校情，狠抓常规促质量。1、抓好开学初各项方案的制定工作，教导处依据学校工作方案制定初本学期教学工作方案，及时传达给教研组长及备课组长，教研组长、备课组长根据学校工作方案制定本学科工作方案，教导处认真指导和检查监督工作，各教研组、备课组按照方案开展工作，学期末抓好各项工作的总结和评比，对于能够完成学期任务的教研组备课组按考核条理给予精神和物质方面的奖励。2、严格教学秩

52、序的管理，排课、上课严格执行新课程标准规定的?课程方案?，学校总课程表和班级分课程表在开学一周内上墙。开齐开足课程，要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍课，停课的现象发生，随时抽查各门学科的上课情况。对于随意缺课的教师进行通报。3、认真做好周检查和月监控工作，教导处每周组织备课组长对教师的教案进行周签字，并检查教师的听课，学习情况，做到一周一落实，一周一公布，每月由学校前勤领导亲自对教师的备、教、改、辅、考等教学常规进行一次检查，检查成绩纳入教师考核。4、加强课纪检查。学校每天有教导处主任对教师的早晚自习及各班的课堂纪律，教师出勤教学进行检查，每周一通报，并纳入教师考核。5、七、八

53、年级每学期将举行两次学科竞赛，分年级组织，及时对教师教学中存在的问题进行分析，并对弱课教师施行跟踪视导，让教师及时发现教中存在的缺乏。6、认知落实好九年级“月考制度重点抓好命题、考试、评卷、评讲等环节，教导处将对各年级、各学科的月考情况抽样检查，并将检查结果公布。7、严肃考风考纪，每次考试前先做好学生的思想工作，对考风考纪提出严格的要求，考试过程派专人负责，对提前交卷和考试作弊的学生进行严肃处理，对于不认真负责的教师给予严惩。8、加强对第二课堂的活动管理，搞好学科竞赛辅导，负责第二课堂的教师要做到方案、时间、内容、地点等方面的落实，认真备好课上好课。教导处要派出人员严格检查，并确保第二课堂的质

54、量，力争取得优异成绩。、立足课堂，开展教研促提高。“以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在，教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学品位，本学期我校将在上学期根底上进一步下大力气，以教学研究促进教学质量的全面提高。1、以制度强化教研工作。教研工作立足本校，以实际出发，建立?校本教研制度?、?教学评价制度?、?集体备课制度?、?教研制度?，从制度上保证每一位教师自觉探索教学改革，重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。2、认真组织落实教师讲、听、评课活动，制定切实可行的措施，如教师听课笔记由备课组长、讲课教师、听

55、课班学生三签字，对于在教研教改中做出成绩的教师给予一定的奖励并在教师年度考核中加分，对于积极参与教研活动的教师通报。要求教师每学期听课不少于25节，教导主任等领导们听课不少于30节。3、以七八年级为突破口，通过公开课、研讨课等形式，深入开展课堂教学研究，大胆进行课堂教学改革，努力构建符合本学科特点的 “三生课堂课堂教学模式。特别对“三生课堂课堂教学模式中“导学-互动-展示-评价各环节认真进行探讨，落实到实际教学中。扎实开展集体备课活动，共同进行导学案编写与使用的研究，真正做到把课堂还给学生。4、落实课题研究工作.以课题研究为龙头，加大课题研究力度，做好“十二五课题研究过程管理工作。特别对上学期

56、申报的“三生课堂课题研究，学校认真制定课题研究的实施方案，成立“三生课堂课题研究领导小组，校长亲自挂帅，有实验班和比照班，有实验教师，制定切实有效的方法和措施，保证“三生课堂课题实验研究有效进行。、加强远教工程建设和应用的管理。1、制定严格的规章制度，以确保能正常完整的接收资源。我们制定了场地设备使用登记制度，资源下载使用登记制度，光盘使用登记制度等。并做严格执行和检查。2、在教师中积极开展培训，力争人人都会运用多媒体，要在教师中宣传远教的优势，积极鼓励教师使用远教资源进行教学，学校以考勤制度来记载教师培训和上课次数，并纳入年度考核。学校定期组织教师浏览远程资源，结合教学内容和教学过程，选择资

57、源用于教学。3、利用各教研组带动全校教师进行远教上课模式探究。以各教研组长为中心，充分发挥骨干教师的作用，以点带面。最终让教师都能利用远教资源进行上课，教研组长认真制定教研方案，并组织本组教师进行教研。加强毕业班工作。学校已制定下达20 xx年中考工作目标，我们将采取一切可行的措施，充分调动毕业班师生的积极性，确保中考任务的完成。1、中三要制定详细的复习方案，抓紧复习进度，各学科必须于3月底到四月上旬完成第一轮系统复习，4.165.20日本阶段以分类复习为主，5.216.18日本阶段以综合训练为主。2、进一步完善毕业班工作的各项管理，使毕业班的教风学风成为全校的表率。3、各备课组要通力合作，认

58、真研究中考试题，切实把握各学科知识的深难度和能力要求，做到集体备课，分科实施，统一测试。4、加强对毕业班学生进行心理辅导，确保毕业生有一个良好的竞技状态。5、抓好学生的辅导，强补弱科，带动总分。附：行事历二月1、安排课表下发导学案，催促教师及时备课，上课。2、召开教研组长、备课组长会，传达学校本学期教研教学工作。各教研组、备课组、教师制定学期方案。做好课内比教学安排部署。3、交流评比各种方案及时通报。4、做好流失生的劝返工作。5、各教研组组织本组教师认真学习导学案的编写与使用。6、迎接中心学校开学工作检查。三月1、中三第一次月考，七八年级学科竞赛。2、教学常规检查。3、月考质量分析。4、传达九

59、年级各科中考精神。5、迎接区教学视导回查。四月1、第二次常规教学检查。2、初三体育及实验操作考试。3、开展校级优质课评选。4、评选“三生课堂课题研究优秀案例。五月1、第三次常规检查。2、七八年级其中考试，九年级适应性考试。3、其中考试质量分析。4、迎接区教研室教学工作检查。六月1、第三次常规检查。2、期末复习研讨课。3、迎接教体局督导评估检查。4、期末考试，中考工作。5、学期结束各口，各学科总结工作。教学教研工作方案10过去的一学年，是我们落实上级有关会议精神、求真务实的一年，也是我市教育教学工作再创佳绩的一年。课改工作，我们狠抓了教师培训，校本教研、取得了优异的成绩，受到县教育局师训科的表扬

60、。教学质量，中考成绩继续在本县名列前茅，小学语数质量监测成绩大幅度提高，说明我镇教学工作扎实有序，进入了良性运行。但用“求真务实的观点分析衡量过去的工作，问题还是存在的：一是执行国家的课程方案不严，校本教研不实；二是个别老教师工作消沉；三是有的学校新体制运行不够协调。这些问题使全镇教学工作受到了一定的影响。新的学年，为确保全镇教学秩序正常运转，教学质量快速提高，小学教学成绩和中考的各项指标在全县继续创优，针对上属问题，特制订20 xx-20 xx学年工作方案。一、关于新课程改革，要树立长期作战的思想，切实抓紧抓好1、要严格执行课程方案，保证开全开足开好课程，并努力做到“小课的专职化。要使音、体