人教版数学五年级下册课件第2单元第3课时 2、5的倍数的特征

1、优翼第3课时 2、5的倍数的特征因数与倍数2义务教育人教版五年级下册一复习导入一个数的倍数有什么特点？1、7的倍数有哪些？6的呢？ 7的倍数有：7，14，21，28，35， 6的倍数有：6，12，18，24，30，一复习导入一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数,一个数倍数的个数是无限的。一复习导入2、在6、10、12、15、18和20这些数中，哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？ 2的倍数有6，10，12，18，20。 5的倍数有10，15，20。二探究新知（1）在表中将5的倍数涂上红色。11234567891011121314151617181920212223242526272829303

2、13233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100仔细观察，你发现了什么？二探究新知我发现：个位上是或的数都是5的倍数。05二探究新知（2）在表中将2的倍数涂上黄色。112345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455

3、5657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100仔细观察，你发现了什么？二探究新知我发现：个位上是 的数都是2的倍数。0，2，4，6，8二探究新知 整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（j）数。三对应训练 下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，也是5的倍数？ 24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 8100 2的倍数有：24，90，106，60，130，280

4、， 6018，8100。 5的倍数有：35，90，15，60，75，130， 280 8100。三对应训练 下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，也是5的倍数？ 24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 8100 既是2的倍数，也是5的倍数有： 90，60，130，280，8100。做完这道题，你发现了什么？三对应训练 既是2的倍数，也是5的倍数有： 90，60，130，280，8100。 个位上是 的数，既是2的倍数，也是5的倍数。 0四课堂小结1.个位上是0或5的数都是5的倍数。2.个位上是0，2，4，6，8的数都是2的

5、倍数。3.整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（j）数。五巩固练习教材P11T1优翼1.下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？ 33 98 355 0 123 881 8089 1000 988 565 3678 677奇数有：33 355 123 881 8089 565 677偶数有：98 0 1000 988 3678五巩固练习教材P11T2优翼2.按要求填空。 （1） 两个数位上的数一样，并且是5的倍数。 （2）3 5 既是2的倍数，又是5的倍数。 （3） 既是2的倍数，又是5的倍数的最小的三位数。550100五巩固练习教材P12T7优翼7.妈妈在花店买了

6、一些马蹄莲和郁金香。马蹄莲10元/枝郁金香5元/枝你能很快地帮妈妈判断找回的钱对不对吗？找您13元。给您100。五巩固练习教材P12T7优翼因为：马蹄莲10元一枝，郁金香5元一枝，妈妈买的是一些马蹄莲和郁金香，马蹄莲的总价应该是10的倍数，郁金香的总价应该是5的倍数，合起来的总价应该是几十元或几十五元。所以：服务员找的钱数不对。六拓展练习12.圈出4的倍数。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950(1)4的倍数都是2的倍数吗？(2)只看个位，能否判断出一个数是不是4的倍数？应该怎样判断？是的。不能。六拓展练习怎样判断一个数是不是4的倍数？六拓展练习下列数中，哪些数是4的倍数？108 118 214 232 556 7383104 4512 27