一年级音乐教学计划范文汇总五篇

1、第 页一年级音乐教学计划范文汇总五篇 一班级音乐教学计划范文汇总 第一篇 一、教材： 本册教材包括唱歌、观赏、音乐知识、乐器演奏、活动与练习等五个部分。一共安排了十二课，其中有两课是专题观赏，一个是观赏交响音乐童话彼得与狼，一课是介绍德国闻名音乐家贝多芬并观赏其代表作。其余每课都安排了一首歌曲，观赏、音乐知识和音乐活动穿插其中。教材还在后面安排了六首歌曲和四首乐器演奏曲，供六班级的同学选学选奏。 二、学情： 本班级同学大部分爱好音乐，具备了肯定的音乐学习技能，有较好的音乐表现技能和音乐感受技能。随着同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究的活动技能也随之加强。 三、学期教学的总目标和

2、基本要求： 总目标： 通过音乐教学及各种生动的音乐时间活动，培育同学爱好音乐的情趣，进展音乐感受与鉴赏技能、表现技能和制造技能，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 基本要求： 1、保持同学对音乐的爱好，使同学乐于参加音乐活动。 2、培育音乐感受与鉴赏技能。 3、培育表现音乐的技能。 4、培育艺术想象和制造力。 5、培育乐观的立场和友爱精神 四、提高教学质量的详细措施： 1提示自己要把每一个同学的进展摆在第一位，突出同学的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得音乐学习的愉悦和技能。 2积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现

3、、制造音乐中，陶冶情操，净化心灵。 3重视同学音乐学习的过程，擅长发觉同学的优点，用观赏的眼光看待同学，让他们在鼓舞和赞扬声中享受胜利，不断加强其学习音乐的爱好。 4因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥自己的特长，积极探究、勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 五、教学进度安排： 两课专题观赏各安排一个课时，第四课和第八课各安排三课时，其余每课安排两课时。 一班级音乐教学计划范文汇总 第二篇 一、教学目标： 1、 知识目标 知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“歌颂的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并留意在歌颂练习中加以运用， 能够背唱35首歌曲。 2、技能目

4、标 能够积极参加音乐实践活动，喜爱西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。能够用积极的立场参加感受、体验歌剧音乐，对唱剧、舞剧音乐感爱好，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。 能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。 3、情感与价值观 感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的技能。 一、 学情： 1、 同学思想状况 八班级同学喜爱音乐，音乐素养较好，在歌颂方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八(1)这个班同

5、学相对来说上课较仔细，学习主动较教高，学习爱好较浓，而其他班级有待进一步提高同学的学习爱好。初二的同学在经过前阶段的学习，对中学音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。 2、 基础知识、本技能的掌控状况 通过上学期的学习，同学掌控了肯定的音乐知识。大部分同学掌控的较好，并形成了肯定的歌颂技巧，较上学期有了较大的进步。 3、“堂堂清”学情 通过上学期的教学状况来看，有百分之50的同学对于当堂学习的内容能完全理解并且消化，有百分之30的同学不能很好的接收，另外百分之20的同学对于音乐的确感到索然无味，不能完成任务。 二、 教材(知识结构、重点和难

6、点)： 本册教材从生命之杯、乐海泛舟、山野放歌、亚洲弦歌、京腔昆韵 这几个主题方面对同学进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、观赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的连接性或层递性。让同学在实践操作中，逐步获得学习音乐需要掌控的浅显音乐基础知识与基本技能。 三、 教学中存在的问题： 1、 存在问题 同学只喜爱唱歌，但对知识不情愿接收。 只喜爱流行歌曲，对课本内的歌曲不情愿学习。 对知识的运用欠敏捷。 四、 提高教学质量的措施： 一、 改进问题 1、仔细备课，做好前备、复备工作，

7、为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、利用多媒体让同学视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔同学眼界。 3、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，假设有不正确的地方师实时进行教正。 4、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。教学安排。 五、教研课题： 一班级音乐教学计划范文汇总 第三篇 一、上学期期末考试成果 三班级有1个班，从抽测成果来看，主要表现在两个方面的缘由，一是对同学检查的力度不够，存在与个别同学的身上，需要背唱的歌曲还不娴熟。二是对同学的

8、表演方面要求的过低，对同学放的太厉害，应当有的放矢，抓住主流，这样同学的成果才能提上去。 二、简要：同学没有良好的学习习惯，课堂上听课不仔细，对于老师传授的知识不能精确的掌控，很难完成教学任务。 三、本学期教学工作目标： (一)知识目标： 1、学唱13首歌曲，要观赏15首乐曲，面对全体同学，师生参加的音乐活动有2个课时的内容。 2、引导同学认识音名和唱名，并能精确的演唱。 3、引导同学认识3/4、4/4拍号的含义，强弱规律以及指挥图式。 (二)技能目标： 1、引导同学乐于参加各种音乐演唱活动。 2、能自信的、有感情的演唱歌曲，乐于参加其他音乐表现和即兴制造。 3、能积极参加音乐活动，对探究音乐

9、产生深厚的爱好。 (三)情感目标 1、体验不怜悯绪的音乐能够自然的流露出相应表情或动作做出体态反应。 2、体验并说出音乐心情的相同与不同。 四、教学重点、难点： 1、教学重点：学唱13首歌曲，学习1个音乐情景剧，还要观赏15首乐曲，面对全体同学，师生参加的音乐活动有2个课时的内容。 2、教学难点： (1)引导同学认识音名和唱名，并能精确的演唱。 (2)引导同学认识音符和休止符，并能精确的掌控它们的时值。 (3)引导同学认识重音记号、顿音记号、换气记号，并能知道它们的作用。 五、教学措施 (一)针对教学重点和难点采用的教学措施： 1、采用各种教学方法，充分调动同学的积极性，让同学在愉悦的环境里，

10、学习更多的知识。 2、教学中要尊敬同学，表达同学的主体地位，要留意师生的互动，建立和谐的师生关系，便于知识的掌控。 3、在教学中留意培育同学良好的学习习惯，着重小组学习的方式，给同学留出发挥自己才能的空间。 (二)教学常规中采用的教学措施 1、备课方面： (1)仔细钻研、熟识音乐教材，掌控每课的重点与难点，明确每课的教学目标与教学内容的基本要求。 (2)依据教学目标和内容，结合实际状况，合理安排教学步骤和环节，选择恰当的教学方法，让同学体验到音乐课的内在美。 2、上课方面; 教态要亲切自然、板书工整，语言要贴近同学，符合同学的年龄特征，坚持用一般话进行课堂教学。 3、辅导方面： (1)学困生辅

11、导： 对于这些同学主要从思想上加强教育，提高同学的认识，激发同学的学习爱好。 (2)学优生拔高： 对于这些同学，可以让他们进入爱好小组，依据他们的特长，进展他们的才能。 六、课时安排： 以县发教学进度表为准授课。 一班级音乐教学计划范文汇总 第四篇 音乐教育是实施美育的重要途径，是人文学科的重要领域。作为基础教育的组成部分和必修学科，本册教材依据20*年制定的全日制义务教育课程标准编写而成。为更好表达音乐教学特色，突出音乐学科特点，关注同学成长，始终保持同学对音乐学习的爱好，提高课堂教学效率，实现音乐教学价值，制定计划如下。 一、同学基本状况： 六班级同学是学校阶段最高的班级，依据其年龄特点和

12、认知规律，已养成了肯定的音乐学习习惯，其基础知识与基本技能都有了肯定的积累。倾听音乐有意留意的时间较以往加长，且由详细的形象思维向抽象思维过度。他们不失活泼好动的天性，对音乐的学习仍保持着深厚的学习爱好。 此阶段的同学开始进入变声期。班级齐唱时显得不再是那么的整齐响亮，而是声音略显暗淡，音色不再是特别的统一。这是由于，变声期的同学歌颂心理上涌现了障碍，此时肯定要疏导他们的心理，克服歌颂时的困难，指导他们利用正确的方法进行歌颂。同时，充分利用课内外教材，带领同学感受中外优秀的民族音乐。在倾听中感悟，从艺术熏陶中接受积极地思想教育。 二、教材： 教材依据课标精神，进行了合理的编排设计。十一册教材共

13、有七个单元，每个单元包括倾听、表演、编创与活动。另外还有期末自测的音乐宫。 本册教材，为实现课标理念和音乐课程的价值，突出音乐学科的特点，结合同学认知规律，作品的选择兼顾中外，融思想性，艺术性，民族性于一体，着重歌曲的歌颂性与观赏曲的可听性。把激发同学的学习爱好贯穿始终，让同学在各项音乐活动中，掌控须要的音乐知识与技能，在实践中体验，在想象中制造，促进思维，进展智力。 三、教材重点、难点 重点：倾听中外不同地区，不同风格的音乐作品，培育同学的音乐鉴赏力，提高同学的音乐素养。 难点：保持同学的学习爱好。了解初步的音乐知识；运用正确的歌颂技巧，鼓舞同学积极的歌颂，制造性的有感情的表现歌曲内容。 四

14、、教学目标： 1、保持同学对音乐的爱好，使同学乐于参加音乐活动。 2、乐于参加音乐表现和即兴制造活动，培育音乐感受与鉴赏的技能。 3、培育艺术想像和制造力，以及乐观的生活立场和友爱精神及群体合作技能。 五、教学内容及要求： 本学期根据课标要求，结合同学认知规律，突出学科特点，表达课标理念，要求如下。 1、歌颂部分： 保持同学的学习爱好，留意爱护变声期的同学，要求养成正确的歌颂姿态；正确的发声、演唱方法；抓住课堂教学重难点，演唱时要留意音准、节奏，正确把握歌曲心情，乐于制造性的表现音乐，获得有关书籍，并虚心向有阅历的老师请教，在加强自身教学基本的同时，提高自身的艺术修养与文学修养。 七、教学进度

15、 略 一班级音乐教学计划范文汇总 第五篇 一、全册教材及教学总目标 教材: 由于还处在低班级的音乐教学中,在本学期在教学中应当留意以下几点的实施: 愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使同学学的欢乐。使他们能兴味盎然,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。 艺术性:在教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。 本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固同学对音的高低、强弱、长短的感觉。使同学在学习过程中渐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应留意引导同学自编动作、节奏甚至歌词,进展同学身体的协调技能和

16、自编技能。为今后学习打下坚实基础。 教学总目标: 1、演唱: (1)继续培育同学良好的演唱习惯。 (2)参加各种演唱活动。 (3)能够用自然的声音,根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。 (4)能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。 (5)能够背唱4-6首歌曲。 2、演奏 (1)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。 (2)能够用打击乐器表现肯定场景。 3、综合性艺术表演 (1)能够参加综合性艺术表演活动。 (2)能够协作歌曲、音乐用身体做动作。 (3)能够与他人合作创编简约的律动、集体舞歌表演等。 4、识读乐谱 (1)复习简约的节奏符号,并能创作简短的节奏。 (2)能够用声音、语言、身体

17、动作表现简约的节奏。 5、创作实践 能够运用线条、色块或手势,来表现声音或音乐。 二、班级同学状况 对于中班级的同学更应当留意引导同学正确对待音乐,着重培育同学对音乐的爱好,使同学爱学、愿学。 同学年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。同学的整体状况估计不均衡,状况参差不齐。所以,对不同同学应用不同教法,要培育同学专长,即普遍培育,重点进展。使同学各方面均有提高。 三、完成目标和提高教学质量的详细措施 1、仔细备课,做好前备、复备工作,为能使同学上好课做好充分的预备工作,备课时留意与新课标结合,并留意备同学。 2、因材施教,对不同的同学要留意采纳不同的教学手法,使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入,提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样,充斥知识性、趣味性、