杨琳琳教育随笔3

1、 教育随笔杨琳琳从工作第一年开始就当班主任。时间长了，脾气见长，可了解我的人都知道我是刀子嘴豆腐心。很多时候我总是板着面孔，严厉的呵斥学生，孩子们在我的训斥中渐渐成长。我一直坚信总有一天孩子们会理解我，知道我是爱他们的，就算以后学生说我“狠”，管得严，也总比孩子懂事了埋怨我不管他们好。事实上有时候我很满足，曾经教过一个叫王旭的学生，说实话这孩子确实让我费劲了脑子，伤透了心。我对自己比较满意的一点是我没有放弃他，我用我的耐心一点点的尽着我一个班主任该尽的义务。后来不教他了，也就不再关心他的事，甚至会忘却这个人。就这样每天在校园里见到他，他总是很认真的喊一声：“老师好”。过年的时候收到一个短信，一

2、番祝福后落款“您的学生王旭”我没理他，可能他以为我没收到，他又发过来一遍，落款“您永远的学生王旭”说实话我很感动，我的苦心他终于能懂。我感受到了做班主任的幸福。我很倔强，所以我一直倔强的信奉我的观点：总有一天孩子们会理解我的，会从心里感激我的。09年9月，我以满怀的热情又迎来了我教学生涯中的第五批学生，没想到这帮“小妖”更让我头疼。但我一如既往的倔强着。 每次都会有一个让我头疼的孩子，这不又一个。这个孩子叫刘文舜，个儿挺高，大大的眼睛透着一股与他的身高极不相称的幼稚。乍一看，挺讨人喜欢的一个孩子。刚开始，可能是不太熟悉的事，他一直很爱表现。让老师觉得这孩子挺积极的。可时间长了，才发现这孩子真闹

3、得慌。上我的课还差点，其他各科老师上课，他就在那不住的捣乱、说话，接老师话茬，废话连篇。几乎每天都有老师来告状，忍无可忍之后，训斥一顿。孩子倒也挺知趣，积极承认错误，可回去后一如既往。反反复复N次后，我的耐心达到了忍耐的极限。后来接连不断有孩子告状，说刘文舜欺负同学，让同学给他买零食，不买就打人；上课偷偷吃东西；跟老师顶嘴；欺负女同学，还不让告老师；自习课扰乱纪律无奈之下，请来家长。（说实话这是我最不愿干的事。我能处理好的事，我从来不用家长，因为我知道，用了也不应定管用。现在农村的学生家长只会袒护孩子，根本不会教育孩子。）守着家长，还在顶嘴，又一顿呵斥（当时突然觉得自己好无能）。听到老师说孩子

4、的不是，家长似乎也不买账，我能理解但我更是生气。真是有什么样的家长，就有什么样的孩子。幸好有以往的经验，我早已把他的“累累罪行”让孩子们以不记名形式一一列出。我拿出来让其家长看，那家长顿时哑口无言。我便进一步加以批评教育，让其回家反省。家长再三求情，但倔强的我坚持让家长领回家反省。其实反省不是目的，我太了解他了，第二天就是元旦庆祝，还不知又想出什么法儿闹腾，他早盼着这一天了。听到让他回家，赶紧承认错误，但我决心已定，其家长也不再多说。不知道家长出于什么目的，放假三天，刘文舜的爸爸到处打听孩子在校的表现，可能让他失望了，他的儿子没有他想象中那么“优秀”，开学后，刘文舜第一时间来到我的办公室，把一

5、封保证书交到我手上说：“老师，我错了，这是我爸爸让我给你的。我保证再也不违反纪律了，老师，你可以监督我。”我心想还是小孩子，竟说实话，就不能说是自己要写的，还爸爸让给的。一番教育之后孩子连连点头。我的课他一直很认真，我没太注意他有什么变化。倒是各任课老师很关心，上完课都说刘文舜变了，变得可好了。我以为他只是心血来潮，没想到最后这几个月他都很认真的学习着，不再犯一点错误。我倒有些惊讶，时不时的拿他开开玩笑，表扬表扬他。他也在我的玩笑中开心地笑着，偶尔说几句无聊的话，觉着不对赶紧住嘴。看他那样我更是开心的笑着。期末考试结束，刘文舜赶忙问我，老师我进步了吗，我肯定进步了，对吧，看到成绩单，前进了10名，他高兴的跳着走了。我也高兴，至少他在乎成绩了。或许我的脾气得改，或许我的管理方式得换，或许我可以更好的与家长交流一下，无论怎样，我的倔强