三年级下册数学课件- 4.5 毫米和千米 整理与复习 (共22张PPT)冀教版

1、毫米和千米第5课时 整理与复习【重点】会进行知识梳理。【难点】会进行简单的单位换算，会应用所学知识解决问题。1.经历对所学的长度单位进行系统复习和整理的过程。2.知道相邻两个长度单位之间的进率，能进行简单的单位换算；能恰当地选择长度单位进行测量和表示物品的长度。3.进一步巩固长度单位的知识，培养复习整理知识的良好习惯 。同学们，我们已经学完了第四单元毫米和千米的所有知识，今天我们将对这些知识进行梳理及巩固练习，请同学们认真回忆本单元学过的知识，并进行整理。我们先将本单元的知识进行整体的知识梳理。请同学们先在练习本上采用自己喜欢的方式进行本单元知识的梳理。毫 米 和 千 米认识毫米实际测量体会并

2、认识千米解决问题单元整体梳理后，再进行每一节的知识梳理。测量较薄物体的厚度时，可以先测量出若干数量的相同物体摞在一起的厚度，再除以这些物体的数量，从而求出一个物体的厚度。认识毫米测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用“毫米”作单位。1厘米10毫米，1cm=10mm。单元整体梳理后，再进行每一节的知识梳理。测量较长距离的方法：可以用步测法、绳测法和尺测法。尺测法更准确。实际测量估测较长的距离可以根据生活经验进行估测。单元整体梳理后，再进行每一节的知识梳理。1000米可以写作1千米，千米可以用km表示。 1000米 = 1千米 或 1000m = 1km。体会并认识千米千米是一个比较

3、大的长度单位。表示比较远的路程时，用千米作单位。单元整体梳理后，再进行每一节的知识梳理。能运用已有的知识解决路程、时间、和速度有关的简单问题。解决问题认识速度：汽车每小时行驶的千米数叫做速度。千米 km米m分米 dm厘米 cm毫米 mm1米 = 10分米 = 100厘米 =1000 毫米 1千米 = 1000米1.我们学过哪些长度单位，它们之间的进率是多少？长度单位的五指表示法。千米米分米厘米毫米老大老二相隔远，它们进率是1000。其他四弟紧相连，进率是10都不变。如果四弟隔着见，进率相乘它就变。五指用来学换算，进率必须记心间。米厘米分米毫米2.根据自己的生活经验，说一说测量下面这些长度用什么

4、长度单位比较合适。教室的长课桌面的长铅笔的长小蚂蚁的身长厘米平时我们用的课桌面的长大约是70厘米，也就是7分米。汽车在高速公路上行1小时大约是100千米，400千米要行驶4小时，桥没有那么长。3.在括号里填上合适的长度单位。桥长约是400（ ）米400千米可以吗？3.在括号里填上合适的长度单位。每小时行驶120（ ）汽车在高速公路上行1小时大约是100千米，火车的速度比汽车还要快，所以应该填千米。千米也可以说火车的速度是120千米/小时。4.工人叔叔测量公路的长度时，先在起点立一根标杆，以后每隔50米立一根，已经立了9根。(1)第一根与第九根标杆相距多少米？这个问题可以画线段图来解决。1234

5、550米50米50米50米678950米50米50米50米我发现间隔数比标杆数少1。4.工人叔叔测量公路的长度时先在起点立一根标杆，以后每隔50米立一根，已经立了9根。(1)第一根与第九根标杆相距多少米？先算出一共有多少个间隔。9 1 = 8（个）508 = 400（米）答：第一根与第九根标杆相距400米。(2)照这样计算，立20根标杆，第一根与最后一根标杆之间的距离够1千米吗？4.工人叔叔测量公路的长度时先在起点立一根标杆，以后每隔50米立一根，已经立了9根。想一想：从第1根到第20根标杆有多少个间隔？20 1 = 19（个）5019 = 950（米）答：第一根与最后一根标杆之间的距离不够1

6、千米。1千米=1000米950米1000米1.填空。3千米=（ ）米 4000米=（ ）千米5米 =（ ）厘米 2米=（ ）毫米12分米=（ ）厘米 6厘米=（ ）毫米300050012042000602.在圈里填上、或=。7千米 690米 18分米 20厘米2000米 2千米 5米 510厘米4200米 4千米 800厘米 10米4.张村到李庄的公路长是260千米。一辆长途汽车从张村开往李庄11:30到达。这辆长途汽车平均每小时行驶多少千米?先计算出汽车行驶了多少小时11:307:30 = 4（小时） 汽车4小时行了260千米。2604 = 65（千米）答：这辆长途汽车平均每小时行驶 65千米。1.测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用“毫米”作单位。1厘米10毫米，1cm=10mm。2.测量较长距离的方法：可以用步测法、绳测法和尺测法。尺测法更准确。3.