体育与健康四年级上册双手胸前传接球教学设计_第1页
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文档简介

1、二、课时计划（上述计划中的第 1 课时）教授年级：五年级课时：1教学内容：双手胸前传接球教学目标：学习篮球双手胸前传接球的基本技术，使学生认识到传接球在篮球运动中的重要性，建立起对自我和群体的责任感。培养学生良好的体育道德和集体主义精神。教材重、难点： 正确掌握双手胸前传球手型；传接球动作的衔调连贯教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排开始部分1、集合整队。2、集中注意力，导入课堂。导入新课队列练习1、宣布课的内容，任务和思想动员。2、队列的练习队列练习 场地：篮球场篮球： 个5准备部分熟悉球性，激发运动兴趣。听音乐，做一套传递球游戏。各种传递球游戏:1、原地左、

2、右手传递球。2、头上胯下传递球。3、传球方法种种1、讲解、示范2、各种传递球注意事项和手型。1.分组练习。2.按教师的提示练习,提倡创新。场地：篮球场篮球： 个8基本部分1.学习原地双手胸前传接球技术。双手胸前传球：持球屈肘于胸前，含胸收腹眼看前； 两臂前伸腕外翻，充分伸展指拨球。双手胸前接球：两臂分开半弧形，面对来球上前迎； 主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。教学重点:准确的手型及传接球的准确性教学难点:.上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。2.篮球接力游戏各种传球:1、原地传接球徒手模仿练习。2、两人一组体验传接球手型。 两人一组近距离原地传接球。4.讲解游戏规则，提出要求，开始游戏，哨声

3、指挥1、讲解、示范 2、双手胸前传接球的注意事项和手型。要求：直线性强，从胸前到胸前。3、传接球的速度快。1、分组练习,两人一组互相对练。2、按教师的提示练习,提倡创新。传接球相距4 6米,手型正确,传球快,接球稳。 场地：篮球场篮球： 个20结束部分一、放松活动:放松操:“跟我学:”小结本课教学目标完成情况;二、布置作业:复习本课所学容三、通报下次课学习内容，布置有关事项四、师生道别在教师引导下作放松游戏。整理器材带领学生作放松一.小结、布置作业、对下次课提出要求组织:四列横队.要求:轻松、自然、欢快；尽情、充分放松身心；整理器材、按顺序回班级场地：篮球场7预计运动量练习密度： 42%平均心率： 146次/分安全预案：1.选择平整的场地，场内没有杂物(课前检查场地)2.合理安排学生练习队形及练习路线和方向.3.

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