体育与健康人教3～4年级全一册篮球行进间运球_第1页
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文档简介

1、教授年级：四年级八班课时：6课时教学内容：1.篮球行进间运球2.趣味游戏：老鹰捉小鸡教学目标：认知目标：通过学习使学生初步了解篮球星渐渐运球的动作要领，85%的学生能初步掌握行进间运球时的手行和脚步动作协调配合。2.能力目标：学生能积极参与各项运球练习；培养篮球素养、提高身体协调性。3.情意目标：培养学生机智、果断、和团结配合的团队协作精神。教材重点：手触球部位及球的落点教材难点：手拍球得节奏与脚步相协调教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排开始部分课堂常规：集合整队师生问好3.检查着装、清理异物4.介绍本课内容快速集合了解本课内容认真听讲常规检查与课堂安全注意提

2、示。教师宣布本课任务、介绍篮球规则 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：队伍整齐、精神饱满操场、口哨5准备部分调动情绪激发兴趣：一.热身跑：跟着老师抱球绕小足球场线进行慢跑。二.韵律篮球操一学生有序手抱球慢跑，听口令，不掉队、不插队。二认真观察模仿、配乐跟练、乐在其中。教师带领学生抱球有序的绕小足球场慢跑并做手上动作二教师领操，师生同乐。一慢跑组织如图（1-1） 要求：学生慢跑时按65%-70%的速度经行。韵律篮球操队形如图(1-2) 要求：热情投入，动作舒展，节奏感强操场、口哨、篮球10基本部分球性练习；双手自

3、抛自接球环腰转球用手拨球在地上画8字运球练习原地运球原地高位运球原地低位运球原地运球加小碎步行进间运球动作要领；五指自然分开，用手指和指根部位触球，掌心空出不碰球，手腕、柔和用力拍球并做出随球与迎球动作。 课堂小游戏老鹰捉小鸡（4人一组，一人当老鹰运球捉人，一个人为鸡妈妈在前面运球挡住老鹰，其他2位同学在鸡妈妈后面运球）1、学生按照老师要求进行双手抛接球练习，接球要稳，球不落地，两脚不动。2、学生运球时按照老师要求做，有错误的及时纠正。3、积极发现问题、回答问题并进行运球练习。学生认真听讲游戏的方法和规则；积极投入游戏运球中，5、学生在教师口令指挥下分组；积极参与游戏；小组成员互相加油；认真听

4、取教师点评。1、引导学生熟悉球性练习；教师巡视指导并及时纠正错误动作。（注意提醒学生尽量球不要落地）。2.教师提问怎样可以把球拍起来；练习膝盖微曲；带领学生一起练习调动学生得气氛。3.提问原地运球和行进间运球的区别；结合前面练习动作，带领学生做行进间运球比赛，并强调注意安全。4.示范引导学生有序游戏运球；教师巡视提醒动作；教导学生注意安全；表扬优秀学生。组织队形如图（1-3） 要求：1.热情投入、积极体验、动作协调、连贯 行进间练习组织如图（1-4） 操场、口哨、篮球20结束部分歌曲The Flood放松舞蹈小结本课评出本课小篮球明星回收器材、宣布下课1、在音乐伴奏下，跟着教师动作进行放松练习。1.和学生一起动起来2.总结本课情况3.安排见习生送还器材放松练习组织如图（1-5） X X X X X X X X X X

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