第二册（供四年级使用）信息技术教案-第10课 管理好文件的“家”浙教版_第1页
第二册（供四年级使用）信息技术教案-第10课 管理好文件的“家”浙教版_第2页
第二册（供四年级使用）信息技术教案-第10课 管理好文件的“家”浙教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、让文件有个“家”教学设计一、教材分析本课是本单元的第二课，是继上一课建立文件夹与移动复制文件到文件夹之后的一堂课，学生在此基础上继续学习对建立的文件夹进行重命名，并会有选择的删除一些无用的文件和文件夹，从而有效管理个人计算机的目的，培养学生合理使用计算机的能力。本课从“我的电脑”入手，进一步强化文件夹的概念，井把文件夹与计算机的存储设备(软盘、硬盘、U盘、光盘等)联系起来，形成完整的存储概念。教材接着介绍文件和文件夹的其它操作文件和文件的重命名及删除，同时引入“回收站”。来源:Zxxk.Com二、教学目标知识:了解“我的电脑”及软驱、硬盘、光驱等设备。技能:学会给文件夹及文件夹重命名，删除文件

2、及文件夹。情感:提高学生的信息意识和使用信息技术的能力，合理使用管理电脑的能力。三、重点难点重点:文件夹重命名与删除文件及文件夹难点:提高学生合理使用管理电脑的能力，有效管理个人计算机的能力。四、教学准备多媒体电脑，课件。五、教学方法讲解法，任务驱动法、演示法来源:Zxxk.Com六、教学过程(一)了解“我的电脑师:你了解自己的电脑吗?电脑中的“我的电脑”，你知道些什么?出示幻灯片让学生认识各个磁盘驱动器。来源:学*科*网1.驱动器认识: (通过图标认识)软盘驱动器硬盘驱动器。师:一个硬盘可以分出多个分区，电脑中看到就有多个硬盘驱动器。电脑也可以装多个硬盘。光盘驱动器2.文件与文件夹。出示多种

3、文件图标，学生指认是什么文件?文件可以是名种图标表示方式，但文件夹一般是一种图标方式(二)、取个有意义的名字来源:学.科.网Z.X.X.K来源:学+科+网1、已经有建立好的文件夹，你可以给它重新起个名字。对“我的文档中的图片改名为我的画图作品。2、学生操作演示(1)文件或文件夹图标上右击，弹出快捷菜单(2)在快捷菜单上选择“重命名”。(3)在文件或文件夹下面的文本框中输入新的名字3、学生操作，同时对“作文”文件夹改名方“我的记事本(三)删除无用的文件、文件夹1、打开“我的文档，还有其它许多无用的文件，有的甚至还是病毒文件，怎么办?2、删除操作:(1)用鼠标单击，以选中要删除的文件或文件夹(2)单击工具栏上的“删除”按钮。(3)如果确实要刑除指定文件或文件夹，则在“确认文件删除”对话框中单击是”按钮3、如何还原误删除的操作? (两种方法)(1)马上按

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论