三年级上册科学教学计划模板汇编七篇

1、第 页三年级上册科学教学计划模板汇编七篇 三班级上册科学教学计划模板汇编 第一篇 一总体目标 通过义务教育阶段的数学学习，同学能够： 获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学知识包括数学事实、数学活动阅历以及基本的数学思想方法和须要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观测、现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，加强应用数学的意识； 体会数学与自然及人类社会的亲密联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心； 具有初步的创新精神和实践技能，在情感立场和一般技能方面都能得到充分进展。 详细阐述如下： 知识与技能 经受将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌控数

2、与代数的基础知识和基本技能，并能解决简约的问题。经受探究物体与图形的外形、大小、位置关系和变换的过程，掌控空间与 图形的基础知识和基本技能，并能解决简约的问题。 经受提出问题、收集和处理数据、作出决策和猜测的过程，掌控统计与概率的基础知识和基本技能，并能解决简约的问题。 数学思索 经受运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，进展抽象思维。丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，进展形象思维。 经受运用数据描述信息、作出推断的过程，进展统计观念。 经受观测、试验、猜想、证明等数学活动过程，进展合情推理技能和初步的演绎推理技能，能有条理地、清楚地阐述自己的观点。 解决

3、问题 初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，进展应用意识。 形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，进展实践技能与创新精神。学会与人合作，并能与他人沟通思维的过程和结果。初步形成评价与反思的意识。 情感与立场 能积极参加数学学习活动，对数学有新奇心与求知欲。在数学学习活动中获得胜利的体验，熬炼克服困难的意志，建立自信心。初步认识数学与人类生活的亲密联系及对人类历史进展的作用，体验数学活动充斥着探究与制造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。形成实事求是的立场以及进行质疑和思索的习惯。 以上四个方面的目标是一个亲密联系的有机整体，对人的进展

4、具有非常重要的作用，它们是在丰富多彩的数学活动中实现的。其中，数学思索、解决问题、情感与立场的进展离不开知识与技能的学习，同时，知识与技能的学习需要以有利于其他目标的实现为前提。 二学段目标 知识与技能 经受从日常生活中抽象出数的过程，认识万以 内的数、小数、简约的 分数和常见的量；了解四那么运算的意义，掌控须要的运算包括估算技能。 经受直观认识简约几何体和平面图形的过程，了解简约几何体和 平面图形，感受平移、旋转、对 称现象，能初步描述物体的相对位置，获得初步的测量包括估测、识图、作图等技能。 对数据的收集、整理、描述和过程有所体验，掌控一些简约 的数据处理技能；初步感受不确定现象 数学思索

5、 能运用生活阅历， 对有关的数字信息作出说明，并初步学会用详细的数描述现实世界中的简约现象。 在对简约物体和图形的外形、大小、位置关系、运动的探究过程中，进展空间观念。 在老师的援助下，初步学会选择有用 信息进行简约的归纳与类比。 在解决问题过程中，能进行简约的、有条理的思索。 解决问题 能在老师指导下，从日常生活中发觉并提出简约的数学问题。 了解同一问题可以有不同的解决方法。 有与同伴合作解决问题的体验。 初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 在他人的鼓舞与援助下，对身边与数学有关的某些事物有新奇心，能够积极参加生动、直观的数学活动。 在他人的鼓舞与援助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难

6、，获得胜利的体验，有学好数学的信心。 了解可以用数和形来描述某些现象，感受数学与日常生活的亲密联系。 经受观测、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理性。 在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误并实时改正。 二、全册教学要求 1娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌控数的顺次和大小，掌控10以内各数的组成，会读、写020各数。 2初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。 3初步学会依据加减法的含义和算法解决一些简约的实际问题。 4认识符号“=”“”“”，会运用这些符号表示数的大小。

7、 5直观认识长方体、正方体、圆柱、球。 6会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。 7初步认识钟表，会认识整时。 8体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。 9仔细作业、书写干净的良好习惯。 10通过综合与实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。 三、全册教材 这一册教材包括下面一些内容：预备课，位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形，1120各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。 这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法一般总称一位数的加法和相应的减法是同学学习认数和计算

8、的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是学校数学中最基础的内容，是同学终身学习与进展必备的基础知识和基本技能，需要让同学切实掌控。 除了认数和计算以外，教材安排了常见的立体几何图形的直观认识，位置，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于同学了解数学的实际应用，培育同学学习数学的爱好。 。 四、全册教学重点、难点 这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法一般总称一位数的加法和相应的减法是同学学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的

9、基础。因此，一位数的加法和相应的减法是学校数学中最基础的内容，是同学终身学习与进展必备的基础知识和基本技能，需要让同学切实掌控。 五、课时安排 一、预备课2课时 二、位置2课时 三、15的认识和加减法11课时 115的认识 6课时 2加减法的初步认识3课时 30的认识和有关0的加减法 1课时 整理和复习 1课时 四、认识图形一2课时 五、610的认识和加减法20课时 16、7的认识和加减法 7课时 28、9的认识和加减法 5课时 310的认识和有关10的加减法 3课时 4连加、连减、加减混合 3课时 整理和复习 2课时 六、1120各数的认识5课时 1数1120各数、读数和写数 2课时 210

10、加几的加法和相应的减法 3课时 综合与实践主题活动：数学乐园1课时 七、认识钟表2课时 八、20以内的进位加法10课时 19加几 3课时 28、7、6加几 2课时 35、4、3、2加几 4课时 整理和复习 1课时 九、总复习 4课时 六、改进教法提高教学质量的设想 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、同学之间交往互动与共同进展的过程。 数学教学，要紧密联系同学的生活环境，从同学的阅历和已有知识出发，创设有助于同学自主学习、合作沟通的情境，使同学通过观测、操作、归纳、类比、猜想、沟通、反思等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步进展思维技能，激发同学的学习爱好，加强同学学好数学的信心。 老师是

11、同学数学活动的组织者、引导者与合。老师要积极利用各种教学资源，制造性地运用教材，设计适合同学进展的教学过程。要关注同学的个体差异，使每一个同学都有胜利的学习体验，得到相应的进展；要因地制宜、合理有效地运用现代化教学手段，提高教学效益。 (一)让同学在现实情境中体验和理解数学 在本学段的教学中，要创设与同学生活环境、知识背景亲密相关的，又是同学感爱好的学习情境，让同学在观测、操作、猜想、沟通、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与进展的过程，获得积极的情感体验，感受数学的能量，同时掌控须要的基础知识与基本技能。 (二)鼓舞同学思索，引导同学自主探究、合作沟通 数学学习过程充斥着观测、试验、模

12、拟、推断等探究性与挑战性活动。老师要转变以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导同学投入到探究与沟通的学习活动之中。 为了使同学更好地进行思索、合作沟通，老师应鼓舞同学发觉问题、提出问题，敢于质疑，乐于沟通与合作。要防止同学的合作流于形式，强调在个人思索基础上的合作，以及通过合作与沟通来开拓思路。 (三)重视培育同学应用数学的意识和技能 同学的知识、技能、情感和立场都处在浅显的阶段，应当充分利用同学已有的生活阅历，引导同学把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。综合应用是培育同学主动探究与合作学习的重要途径，老师可以通过下面案例的教学过程，培育同学应用数学的意识和综合运

13、用所学知识解决问题的技能。 三班级上册科学教学计划模板汇编 第二篇 面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，相反，却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身技能，特做如下计划： 一、学科内容与同学概况 本学期我任高一的歌颂课。依据校区的安排及个人状况，我将在任好音乐课的同时仔细学习和讨论思想品德，不能局限于音乐专业，在工作中不断完善自己。 二、工作要求与设想 为保证教学工作的实施，再工作中自我要求如下： 1、端正教育思想，面对全体同学，全面了解同学的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导同学。 2、为人师表，言行得体大方，积极协作

14、学校教育教学工作，仔细完成学校临时交给的任务。 3、深入课堂，充分调动同学学习音乐的主动性和积极性，留意启发和诱导同学的参加性参加性。 4、参加同学活动，留意观测并引导部分“不出头的同学”。鼓舞他们参加各项活动，从而促进同学的身心健康。 5、积极参加学校及其校区进行的各种有益的活动，并进行记录与总结。 6、在工作中不断总结与思索，虚心听取和请教各位老师以及有关领导的看法和见议。 以上是我对本学期的初定计划，不当之处，望各位领导予以指出。 三班级上册科学教学计划模板汇编 第三篇 一、指导思想： 本学期九班级化学教学将继续在“课改”新理念和新的课程标准的指导下，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，

15、立足课堂教学这一主阵地，规范教学过程，坚持全体同学的全面进展的同时，关注后进生的成长，完成九班级化学下册的教学任务，并积极组织同学以中考精典为蓝本进行中考复习备考，通过师生的共同努力，使同学具备肯定的化学知识与技能并为升入高一级学校的学习打下坚实的基础。 二、同学 九班级共两个教学班，其中九3班班同学学习习惯较好，成技能强些，而九4班大多是没有养成良好的学习爱好，自觉性比较差，总体状况：同学分化非常严峻，尖子生太少，中等生所占比例较大，还有一部分同学对学习热忱不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热忱高，但对问题的技能、计算技能、试验操作技能存在严峻的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合

16、技能等方面不够好，同学反应技能弱。总体来看，两极分化还是较严峻，很多同学对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致同学掉队，同时同学面临毕业和升学的双重压力等，致使很多同学产生了厌学心理。这就要求我们在教学过程还着重爱护同学学习和积极性，并因材施教。 三、教材： 人教版九班级化学下册的内容共五个单元，分别是：第八单元金属和金属材料介绍了金属和金属材料的有关内容；金属的化学性质及用途和资源的利用和爱护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途；金属活动性顺次；有关含杂质物质在方程式中计算的问题。 第九单元溶液有三个课题，先从定性的角度初步认识溶液，然后从定量的角度讨论物质的溶解性，接着再从定量的角

17、度认识溶液组成的表示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念；以及溶质的质量分数的简约计算。 第十单元酸和碱的第一部分从生活和试验中常见的酸和碱出发，介绍了几种常见酸和碱的性质及用途，并说明酸和碱各有相像性质的缘由。第二部分介绍了酸和碱之间的反应中和反应及中和反应在实际中的应用，溶液的酸碱度等。 第十一单元盐 化肥介绍了盐和化肥，并对酸、碱、盐之间的复分解反应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分别提纯物质及化合物的分类等内容进行总结。重点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等分别提纯物质的运用。 第十二单元化学与生活教学难度不大，多属于“知道”、“了解”的层次，简单引起同学的学习爱

18、好。 四、教学目标： 1、让化学知识联系生产、生活、自然、社会现象等实际，使同学学以致用。 2、使同学学习一些常见溶液及酸碱盐的基础知识，掌控部分化学试验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。 3、继续激发同学学习化学的爱好，培育同学科学严谨的立场和科学的方法。培育同学动手和创新精神。使同学初步运用化学知识来说明或解决简约的化学问题，逐步养成自己动手操作的技能、观测问题和问题的技能。 4、针对中考新动向，把握中考改革的方向，培育同学适应中考及答案的各种技能技巧。 5、重视基础知识和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的技能。 6、培育同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，

19、对同学进行安全教育和爱国主义教育。 五、方法措施 ： 1、进一步激发同学学习化学的爱好，培育同学科学严谨的立场和科学的方法。培育同学动手和创新精神。使同学初步运用化学知识来说明或解决简约的化学问题逐步养成自己动手操作和技能。观测问题和问题的技能。 2、每位教学要按学校教务处的要求做好“教学六仔细工作”，本学期要着重教学反思的书写。备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西。 3、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培育同学适应中考及答案的各种技巧。特别是要处理要落实好中考精典的教学任务。 4、在平日要留意化学试验教学，确保试验操作考试同学顺当过关。 5、加强课堂

20、教学方式方法管理，把课堂时间还给同学，把学习的主动权还给同学，使课堂教学真正成为老师指导下同学自主学习、自主探究和合作沟通的场所。并做好跟踪检查，培优工作。 六、教学进度表： 三班级上册科学教学计划模板汇编 第四篇 重点： 1、会写350个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。 2、认识450个常用字，读准字音, 结合词句了解意思。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。在阅读中主动积累词语。 难点： 1、提高识字技能，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。 2、认识课文中涌现的常用标点符号。学习运用

21、句号、问号和叹号。 3、培育写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。 三班级上册科学教学计划模板汇编 第五篇 一、基本情状： 六班级的同学经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和阅历，其抽象思维、知识的综合运用技能和动手制作技能也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培育同学认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试运用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的.改变与魅力。另一方面那么更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强同学对知识的综合运用技能，感受美术所带来的乐趣。 二、教材 ： 1、内容： 同

22、学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。运用美术观赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好。熟识美术语言的基本表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践技能，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 2、编排特点： 该教材贴近同学的心理，符合同学的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六班级美术教材一共分为19课。每一课都侧重于表现设计、评述综合四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比

23、较紧密，特别适合同学较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导同学进行主动的探究学习，增加同学集体合作的机会。其次本册教材继续表达了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和着重同学学习爱好的培育等特点。 3、教学条件及同学状况： 我校教学条件优越，有多媒体教室，各教室配有电子白板，各种教学用具，为教学提供了有力的保障。 4、教学目的和教学重点、教学难点： 重点：在学习逐步体会美术的学习特征，激发和保持。同学的学习爱好，培育同学的审美技能和创新技能。了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的掌控对造型、色调的运用，进展美术实践技能

24、，渗透人文精神。 难点：进展同学的艺术感知技能和造型表现技能，培育审美情操，提高审美技能，同时渗透德育教育。并且继续加强对同学创新技能和合作技能的培育。 三、教学目标 表现设计：运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简约的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 评述综合：结合学校和社区活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。 四、教学措施： 1、老师本人积极学习提高自身素养，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，依据同学详细状

25、况敏捷多样的实施教学。 2、在教学中，多遵循审美的规律, 多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学开展想象，进行比较。多通过比较、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。 3、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践技能。老师积极为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话等活动引导同学在美术创作活动中，制造性地运用美术语言。老师鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。 4、创设肯定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 5、着重教学评价，使评

26、价能真正地促进同学健康和谐地进展。 6、重视对同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观测、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 7、以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导同学加强对形象的感受技能与想像技能，激发同学学习美术的爱好。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓舞同学利用互联网资源开阔视野，进行自学。 五、教学进度安排： 每周两课时 教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们提供的学校美术六班级上册教学计划，可以使教学有序的进行! 三班级上册科学教学计划模板汇编 第六篇 一、同学状况 六班级同学对音乐知识应当掌控比较扎实，但

27、实际水平离该有水平尚有较大差距(基础问题)。尤其是识谱技能不强，歌曲的感情表达不是太好，还要着重培育同学的听音记谱技能。同学喜爱流行音乐，普遍不喜爱教材上音乐，要讨论同学音乐学习心理，加强教育音乐教育实效。 二、总体目标 通过歌曲的观赏与学唱，让同学感受到祖国大家庭的暖和，感受到学校生活的乐趣，师生间的亲切友情，从而懂得珍惜，为自己能生长在的小世界而感到美满。 三、改进教学提高质量措施 提高学习爱好!音乐课应当让同学喜爱，能放松心情，能得到美的享受，老师自身艺术素养欠综合，对课堂的投入也欠缺，特别是网络音乐的运用或互动学习尚不足，这些缘由综合起来，使得教学效果不好，这是我们应积极探究改进的。 四、教 学 进 度 安 排 周 次 教 学 内 容 1 观赏迎宾曲丝绸之路歌曲唱着跳着走近你 2 唱手拉手地球村，观赏中国花鼓送别 3 观赏樱花谣佳美兰歌曲清津浦船歌家乡恋情 4 歌曲我的小花园哈罗!哈罗!听脚铃舞曲 5 唱对花观赏对花跑旱船 6 歌曲唱得美满落满坡掏洋芋观赏山村来了售货员 7 歌曲革命将士出征歌观赏蓝花花我的制造18期