浅议中职会计专业职业道德教育和职业能力培养

1、浅议中职会计专业职业道德教育和职业才能培养【摘要】随着经济的开展，市场竞争越来越剧烈，对人才的职业素质提出更为严格的要求。所谓职业素质包括职业道德与职业才能两个方面，就中职会计专业学生而言，学生毕业后能否胜任工作岗位要求，重点要看其专业技能的纯熟程度，同时还要看其对待工作的态度和责任心。本文针对中职会计的职业道德教育和会计才能培养进展了探析。【关键词】中职会计教育职业道德会计才能会计是一门传递信息报告主体经营活动与结果的技术，同时又会产生经济后果，影响到企业、政府、投资人和债权人等相关方面的利益。因此，在中职的会计教育中既要作为一门技术手段来传授给学生，又要加强学生的职业道德观念，这样才能为市

2、场经济培养高职业素质的合格型人才。作为一名中职会计专业的教育工作者，有必要让学生在走向社会之前，一方面树立起良好的职业道德意识，另一方面培养从事会计岗位工作的职业才能。本人就会计教学工作中的职业道德教育和学生职业才能谈谈以下几点看法：一培养学生的职业道德感和道德逻辑在会计专业的教学中一要激发学生的会计职业道德感，二要培养学生形成解决会计职业道德冲突问题的思维方式，三要让学生理解当前各种会计法律法规和职业道德规那么标准。如何实现这几个目的呢？必须丰富教学内容，将会计职业道德教育贯穿于会计教学始终。中职财会专业的教材侧重对根本专业知识的普及教学，许多涉及行业职业道德的知识并未深化介绍，学生一旦踏入

3、社会面对复杂的会计事项应如何坚持会计原那么，书本上没有答案，平时也未考虑过怎么做。因此，老师应结合社会实际在教学过程设计一些道德困境的案例，课堂形式应多以讨论为主，老师在课堂上不提供答案，鼓励学生积极参与，通过讨论使学生提早接触在以后工作中可能遇到的道德难题，学会如何考虑，如何行动。让学生结合现实生活学会如何识别和判断，如何回绝各种经济利益的诱惑，如何坚守职业道德标准而不触犯国家的法律法规。在教学中要严密结合会计法律法规，让学生明白会计工作时时、处处涉及到执法守规方面的问题，会计人员应当熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，做到自己在处理各项经济业务时合法合理。在整个教学过程中不仅使学生的职

4、业道德思维得到了开展，而且职业道德才能也获得了进步。二培养学生的会计职业才能会计的职业才能就是从事会计工作岗位的各种才能的综合。首先要有过硬的会计专业才能，会计的专业才能包括以下几方面：1会计业务核算才能和会计电算化才能中等职业教育的重点首先是对上面两项根本专业技能操作的训练，应充分运用财会模拟实验室，组织学生模拟会计理论操作，模拟公司机构组织设置各职能科室，财务科内还分设假设干个核算岗位。老师引导学生按各核算岗位扮演成主办会计的角色进展模拟实习，使学生对一个企业的会计组织和管理有一个较为明晰的根本理解，并使他们对各财务岗位的业务核算理解得更透彻。也可通过组织学生到工厂企业、金融机构等单位进展

5、校外实习，让学生在社会理论中稳固掌握并应用所学习的理论知识。这样，学生在学校学习期间经过了一定程度的训练，毕业后能与工作岗位零间隔 对接。2对数字的敏感力会计工作主要是靠数字来完成的，而不同的数字又代表不同的经济业务及含义，这就要求会计人员对数字要特别敏感，对见过的尤其是有价值的数字应在头脑中记下来，随用随取，这样对于做好会计工作将起到事半功倍的效果。在会计的教学中特别是在珠算课中，要注重强化训练学生眼睛既要看数又要看珠，手既要拨珠又要写数，培养学生看数快、写数快、心算快的综合运用才能，让学生对会计数据有一种自然的职业敏感和条件反射。3应具备良好的职业道德、沟通协调才能、终身学习才能、环境适应

6、才能和计算机操作才能等职业才能1良好的职业道德。由于会计工作的特殊性，决定会计人员必须具备依法办事、客观公正、老实守信、爱岗敬业、吃苦耐劳等职业素质。会计人员必须做到洁身自重，塑造个人良好的道德品质。良好的职业道德是做好会计工作的基矗在物质利诱面前可以做到不动心，这要靠多年的学习、锻炼，甚至是教训才能做到。因此，在教学过程中，要经常引用一些企业财务工作方面的正反面典型案例，结合会计证考试科目?财经法规与职业道德?教材内容，理论联络实际的教育学生认识其重要性。2沟通协调才能。目前用人单位非常看重人员的沟通协调才能，一个人事业的成功、个人的开展都离不开上级的信任、下级的支持、同级的配合以及相关单位

7、人员的协作。在实际工作中，会计人员接触面广，财会人员经常与银行、税务、工商、审计、财政、客户以及本单位的指导、职能部门和职工打交道，作为会计人员必需要协调处理好各层面的人际关系，这对工作的开展将起到积极作用。在教学中，要经常对学生灌输社交意识，学习社交知识和沟通技巧，并组织安排学生模拟财务外勤工作和财会法规知识竞答等活动，让学生学会做人，学会交往，学会沟通，学会组织协调，通过这些活动的开展，学生社交才能与表达才能都可以得到普遍的进步。3终身学习才能。终身学习是21世纪的生存法那么，是每一个人自身开展和适应职业的必由之路。一个人在学校获得的知识据统计只占一生所需知识的5%，绝大多数知识要在学校之

8、外的环境中获得；再者社会变化急剧，知识老化加速，任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识，而需要终身学习，才能适应工作的需要、适应社会的开展。在教学中应经常有意识地灌输这方面的思想。4环境适应才能。学生毕业步入社会，由于环境的改变，许多人都会感到和以往有很大的不同，有的还形成了较大的心理压力，给工作和生活带来极大影响。这就要求学生灵敏洞察外界环境的变化，并能随着外界环境的改变而迅速调整自己的行为方式、思维习惯以适应现有的生存环境，积极地开展工作。5计算机操作才能。随着数据资料传输网络化办公手段的应用，计算机操作已成为会计人员的一项根本才能，企业要求会计人员必须掌握rd、exel等办公软件的应用技术及对计算机系统的简单维护技能。在中职会计专业这些课程必须开设，而且必须让学生纯熟掌握。6财务管理与分析才能。任何一家企业，其开展的目的都是要将企业做好，做长久。而实现这个目的，影响因素有很多，但其核心是企业的财务管理问题，即如何抓好企业资金筹集、资金运用、资金投放、资金退出等环节问题。作为一名合格的财会人员，不仅要会记账、算账和报账，更重要的是应该当好指导的参谋和助手，为指导决策提供有用的会计信息。在财会教学过程中，有意识地加强对学生财务管理和分析才能的培养。在教学中，要利用?财务管理?、?审计基捶等课程中的