度新生儿科医生三基培训计划实施细则

1、度重生儿科医生三基培训计划及实行细则度重生儿科医生三基培训计划及实行细则度重生儿科医生三基培训计划及实行细则2017年度重生儿科医生三基培训计划及实行细则为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大轮转住院医师及本科医务人员“三基”（“三基”即：基本理论、基本知识、基本技术）理论和操作核查力度，以考促学，狠练基本功；以培育一支基本功扎实、操作规范的医疗队伍的目的，特制定2017年我科三基培训及核查计划。一、培训组织与管理本科成立核查小组，其详尽工作是负责本科培训和核查。核查小构成员：重生儿科主任（组长）、医生组长、总住院医师二、培训目标与对象医学临床“三基”培训及核查是提升医务人员整体业务

2、素质的重要门路和方法，是提升医院医疗水平的重要保证，反应了为医之道的根本，也是医院医疗质量管理的主要内涵。使医疗工作达到科学化、标准化、规范化。做到“三基”培训人人参加，“三基”核查人人达标。三、培训计划：进一步提升我科医务人员“三基”培训的认识，常常利用科室会议，晨会接班时间对全科人员进行三基培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提升对培训核查工作重要性的认识和自觉性。培训内容分共同科目和专业科目两个部分。共同科目包含学习有关医疗卫生法律法例和规章制度,如执业医师法、输血法、传患病防治法、医疗事故防备及办理条例及病历管理规定等，按期进行合理应用抗生素、传患病报卡、人文交流交流、医疗文书书写、院内

3、感染等知识讲座。专业科目1）专业知识1）少儿常有感染性疾病、消化系统疾病的常用药物及其使用；2）胃镜、肠镜、肝组织活检的适应症及术前准备；3）常有危重症的急救（水电解质纷乱、感染性休克、消化道出血、肝衰竭、颅内高压）；4）抗生素及抗病毒药物在儿科临床的合理应用；5）出疹性疾病（麻疹、猩红热、水痘、手足口病、幼儿急疹等）的诊断、鉴别诊断及治疗；6）少儿结核病的诊断、鉴识诊断及治疗；7）发热待查、肝脾肿大待查、多浆膜腔积液原由待查、婴儿肝炎综合征等疑难病例的诊断思路及流程；8）传患病诊断指南（2）基本技术：手卫生、间隔衣的穿脱、腰椎穿刺术、骨髓穿刺术、胸膜腔穿刺术、腹膜腔穿刺术、鞘内注射技术(操作

4、步骤及注意事项)、电子胃镜及电子肠镜（包含介入治疗）(适应症、禁忌症及并发症的办理)、肝功能报告结果分析及临床意义。四、培训内容及方法：采纳员工自学与科室、医院集中学习、训练两联合的方式方法。要求本科人员利用全部时间（晨会接班、公体、班余及安闲时间）学习基础医学和本专业、急救知识及技术和理论知识。按期参加医院每个月一次的深造医生讲座和疑难病例讨论，扩展视线，熟习各专业基础知识及非典型病例的临床表现和诊断；科室每周一次讲课查房,经过对典型病例的系统解说,示范操作,分析总结,促使轮转医师及实习医生对病史收集,体格检查,病情演变与实验结果分析,疾病诊治等临床基本诊断技术的掌握,培育轮转及实习医师临床诊断思想能力和临床实践能力。总住院医师每两周一次小讲座，针对住院医生和实习医师，联合实质诊断过程训练操作,使轮转及实习医生，掌握重生儿科基本知识及技术；科室每个月组织1次疑难病例讨论，有死亡病例时组织全科人员死亡讨论；联合传患病流行动向，依据医院制定的传患病培训计划，进行有关的传患病诊断、治疗、消毒间隔、职业裸露防备等方面知识的培训；五、核查方式本科及轮转住院医生，由核查小组每两月组织一次核查，科室核查小组针对本专业自行出题；主治医生以上职称每年核查一次，由教研室主任出题。成立“三基”培训核