幼儿园暑期线上培训心得体会〔通用10篇〕

1、幼儿园暑期线上培训心得体会通用10篇幼儿园暑期线上培训心得体会一、幼儿园分类幼儿园根据时间能够分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，根据对象能够分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园，根据服务能够分为双语幼儿园，音乐幼儿园，根据规模包括托、幼合建的能够分为大型幼儿园10个班至12个班、中型幼儿园6个班至9个班和小型幼儿园5个班下面。为了便利教养，一般根据年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3岁幼儿，每班20-25人，中班为3-4岁幼儿，每班2530人，大班为45岁幼儿，每班3135人。二、幼儿园暑期线上培训心得体会通用10篇当我们经过反思，有了新的启发时，好好地写一份心得体会，这样有利于培养我

2、们考虑的习惯。很多人都特别头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是我帮大家整理的幼儿园暑期线上培训心得体会通用10篇，希望能够帮助到大家。幼儿园暑期线上培训心得体会1随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。老师已不再是传递信息的工具，老师更需要更高层次的教育教学能力，把握当代教育技术、研究教学的各个环节，适应将来教育的需要的。此次网络教育培训学习为老师提供了展示本人的网络平台。在学习内容和实践层次上知足不同老师的需要。总之，本次培训让我受益匪浅。现将我的学习培训心得体会总结汇报如下：一、拓展了老师的学习渠道，开阔了老师的视野。改变了过去老师只能通过课堂面对面进行教学的传统形式。让线

3、上教学形式更适应如今的形势，更能体现“停课不停学的主题。更能最大限度的提高教学质量。二、为老师提供了很好的互相学习平台。能够让老师们更好的学习和借鉴优秀老师的经历和方法，有效的实现了教学资源的分享，也有利于促进广大老师的专业成长，更有利于促进老师教学效果的提升，最终实现教学质量的共赢和多赢。进而有力的推动教育事业的繁荣发展。三、有力地促进了老师本身的可持续发展。在新形势下，老师一定要树立终身学习的理念，活到老学到老。一定要促进本身的可持续发展。老师一定要擅长学习，要把学习的经历和技能转化成本人可持续发展、不断进步的不竭动力。四、老师要做擅长反思的新老师。老师一定要养成勤于反思的良好习惯。老师在

4、平常的教学中能够反思，老师在学习培训中能够反思，通过反思老师能够不断的学习优秀老师的先进的教学经历和方法，通过反思，老师可清楚地看出本身存在的缺乏和弱点，进而能让老师对本身有一个客观的认识和全面的认识。进而促进老师的良性健康的迅速成长。幼儿园暑期线上培训心得体会2通过这次远程研修课程的学习，给我们提供一个多样化的学习的平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改良和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、沟通、思维的碰撞及对本人在教育经过中的反思，发现了教育教学经过中存在很多缺乏，也找到了很多解决问题的办法和本人努力的方向。老师要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。把时机交给孩子，俯下

5、身子看孩子的生活，平等介入孩子的获得。老师把探究的时机交给孩子，孩子就能充分展示本人学习的经过，老师也就能够自若开展教学活动。同时，老师要解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间，给他们想、做、讲的时机，让他们讨论、质疑、沟通，围绕某一个问题展开辩论。老师应当让孩子充分考虑，给孩子充分表达本人思维的时机，让幼儿放开讲，并且让尽可能多的孩子讲。这样，孩子自然就会兴奋，介入的积极性就会高起来，介入度也会大大提高，个体才能得到发展。（幼儿园教育指导纲要），进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证和促进幼儿的主动学习，老师必须改变传统的角色定位，担负起（纲要）所

6、要求的新角色幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者。老师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改良教育教学方法，提高本身素质；尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的目光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。通过学习使我清楚地认识到老师教育教学与幼儿之间真正的关系。在平常的教学中，我还将注意下面几个方面：一、坚持以幼儿学习兴趣为目的，正确引导幼儿学习。二、擅长观察，做好幼儿的支持者。三、摒弃“急功近利的思想，做幼儿的合作者。幼儿园暑期线上培训心得体会3半个月的网络远程教育即将结束，通过网上沟通、互动，我学到了不少的理论知识，同时，也学到了不少课堂教学方法的好办法和

7、优秀经历。非常感谢网络远程教育为我们提供这样的平台，这是一次很好的学习时机。这次的学习课程设计到认识我的网上校园网上课堂、（3-6岁幼儿学习与发展指南）解读、（思“师德行“师德）、幼儿园教育活动的观摩与评析、幼儿教育中的师幼互动、幼儿园环境创设与观摩等六方面的内容。通过每一段课程视频，我聆听了幼儿教育专家的专题讲座;通过课程文本加深了对各个专题的理解;通过每一次的课程作业反思了本人以往教学中的缺乏，同时，通过与各位专家以及广大幼儿老师的网上讨论，让我更进一步认识到幼儿老师的博大智慧，在与他们的沟通中寻找到了思想上的沉淀和共鸣。在此次学习中，我认真地吸收课程专家的精彩讲述和智慧点拨，在作业赏析、

8、在线研讨、研修感言、学员评论等栏目中流连徜徉，体会着新课程的理念、理论、方法，享受了知识和精神的丰富大餐。各位专家、各位老师在线研讨的畅所欲言、不吝赐教，使我获益颇多。在研修经过中，我坚持天天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录像，通过学习，解决了我在实际教学中碰到的很多疑难问题，使本人在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经历，为今后从事教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充实了本人。这次网络培训已接

9、近尾声，但我会把这次培训的.学习成果当成新的开场，在以后的教学经过中，不断完善自我，加强本人的专业素养，丰富本人的实践经历，争做一名合格的幼儿老师。幼儿园暑期线上培训心得体会4时间飞逝，转眼间这次区20 xx年幼儿园老师暑期培训就结束了。我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，由于每一次都能听到专业教授、优秀骨干老师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。透过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，考虑问题比以前更全面了，很多疑问得到了启发或者解决。下面是我的学习心得跟大家共享一下。一、对幼儿园保教结

10、合的全新认识与理解。刚进入幼儿园，我每一天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，每一天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈几乎是天壤之别。忽然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自我的价值。经过这次培训，我有所醒悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。透过主角游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个

11、小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长。二、明确了幼儿老师专业化成长的目的与方法。很多人以为，幼儿老师就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干，我不这样以为。这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿老师首先务必树立敬业、乐业的教育观；把幼教当成职业来干，努力追求称职；把幼教当成事业来干，努力追求好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子构成学习的合作共同体，擅长接住孩子抛过来的“球。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，把握多元的学习方法、擅长适时合理的策划、组织、施行活动。之后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习

12、，擅长总结，勇于创新，做到终身学习。三、幼儿老师要培养职业幸福感。当我们每一天重复同样的工作的时候，当我们应对家长的时候，当我们应对孩子淘气的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮上心头。是啊，谁没有碰到这样的状况？但是，作为老师的我们，是离天使更近的人，应对那一张纯真幼稚的脸庞，我们如何忍心不负职责？我们如何忍心伤害他们？所以，我们要调整心态正确应对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。由于欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是由于我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞

13、翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你如何明白下一刻不会现出美丽的彩虹呢？培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家、优秀骨干老师的精彩讲座，为我们老师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的老师像大海那样敞开襟怀包容百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自我，时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造，并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起老师应尽的职责和义务。

14、幼儿园暑期线上培训心得体会5区幼儿园20 xx年老师“保教能力提升线上培训结束了，通过这7天的培训学习，我收获颇丰。天天都能看到专业且优秀的幼儿骨干老师共享精彩课程，使我对幼儿教育教学观念有了更多新的认识。我的学习心得有下面几个方面：一、提高本身师德修养方面教育质量的高低，取决于老师素质的高低。良好的师德乃老师最关键的素质，让我明白了幼儿老师素质、师德修养的重要性。幼儿老师的权利比任何教育阶段的教师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。因而，作为幼儿老师一定要从平常的一言一行做起，提高本身的素质，建立良好的师德，为孩子树立良好的典范，要像李跃儿巴学园里的教师那样去关爱孩子、教育孩子。二、

15、重视教育教学“幼儿园教育给孩子带来了什么？这是授课专家中的一句话。这句话让我记忆深入，也让我认真地反思了本人以往的教育教学。我们以往过于关注孩子的知识、技能的把握，简单地以为认认真真上好每一节课，便能搞好教育教学。其实则不然，由于幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人；成为坚强英勇、自我节制、自我管理的人；成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。这些目的的实现单靠课堂教学是完成不了的，必需要做到“一日活动皆课程，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所讲的：教育即生活。课程内容的选择要遵循目的性、生活性、趣味性

16、、科学性、与周围环境一致性、直接经历性、逻辑性的原则。内容要跟着目的走，经过要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的创设，提供多样性、复杂性的区角游戏材料，提供高灵敏性的材料，让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。三、家园合作实现教育目的要实现幼儿园的教育目的，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的气力。过去，我们习惯于让家长支持、配合我们的幼儿园工作，而如今我们要认识到：家长对幼教工作不是支持与配合，而是合作、互相支持。所以，我们要重视家长资源的开发。线上培训暂时告一段落，我从中学到了很多很多，

17、找到了本身的差距和缺乏，我希望今后有更多这样的时机来提升自我，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经历，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教育教学有了更新的认识，理清了思路，学到了新的教学理念，愈加热衷于幼儿教育事业。今后，我会愈加努力学习，服务于幼儿教育事业，争取成为一名合格的幼儿教师。幼儿园暑期线上培训心得体会6转眼间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸本人能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈本人的一点学习体会。一、读书，幼

18、师生命成长的必须在培训经过中，教师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，十分是教师，年纪轻轻就已是学校的骨干老师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，十分是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，进而也能进步本人的写作水平，语言能力，不断提升本人的业务理论素质，日日学习，终身学习。二、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿老师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能教

19、师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解怎样在幼儿园进行教学工作。这次的培训中，听到了各位同行前辈的经历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强本人的专业素养，丰富本人的实践经历，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。幼儿园暑期线上培训心得体会7今年x月x日开场，我非常有幸参加了幼儿园老师远程培训，在这一个星期的培训学习中，不仅观摩了优秀老师的优秀案例，而且聆听了专家对优秀案

20、例的评析，还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。通过这短时间的学习，收获颇多，如今谈谈本人的几点学习心得：一、教育教学理念新，注重实效性本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座，阐述了他们对幼儿园教育的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论知识。作为一名幼儿老师，要学习新（纲要），新课程标准，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程，教育活动经过、形式

21、、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展。现代的幼儿教育呼唤与时俱进的新老师，要体如今观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目的观、课程观、师生观、资源观，做全面推进素质教育的领潮人。二、网络平台的搭建，成为老师成长的载体这次培训活动，通过网络论坛实现了老师与课程专家的面对面沟通，解决了老师教学中的实际问题，加强了培训的针对性和实效性。培训中，讲座、课例、网络沟通、师生互动等新颖、丰富的形式，为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，加强了培训的实效性。学习中，我坚持与其他学员保持密切联络，按时沟通各自的感受与作业，使本人能博

22、采众长、开阔视野，在不断的沟通学习中成熟起来。三、学以致用、明确目的、着眼将来听了讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我应该把目光放长远一些；课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂气氛；鼓励创新性学习，发挥幼儿的主体能动性；要敢于打破常规，激发幼儿创造性解决问题的欲望；尊重幼儿个性，擅长发现和保护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥本身潜能。今后我会学以致用，我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为本人的东西，结合我园实际情况，针对幼儿的特点，运用到本人的教育教学中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，积极参加各种与教育教学相关的培训，不断的为本人“充电，真正实现“在行动研究中成长。这

23、次网络培训已接近尾声，但我会把这次培训的学习成果当成新的开场，在以后的教学经过中，不断完善自我，加强本人的专业素养，丰富本人的实践经历，争做一名合格的幼儿老师。幼儿园暑期线上培训心得体会8一场疫情，给我们带来了过多的改变。从教二十余年，还是第一次用这样的方式来进行教学。从最初学习录制“知识胶囊、了解运用“希沃白板直播的新奇到线上教学工作开展经过中的不断尝试、不断探索，我们在形势之下，也学会了不少新技能。其中滋味，真的是只要深化一线教学的教师才能真切地感遭到，那是别样的辛苦，别样的收获。一、常规工作不松懈。虽讲是线上教学，但教师们仍然是遵守时间，提早安排好学习的内容，并提早发布直播课链接或其他教

24、学视频，以保证不同的学生群体享有优质的教学资源，进而保持同步学习。老师跟学生同步听课，针对授课内容布置相关的练习。学习作业提交后，及时批改并微信留言或用微信电话与学生沟通。根据学生出现的疑难问题，利用微信“上课直播、“知识胶囊再重新讲解稳固。即便是双休时间，也提醒孩子们注意整理和温习。二、“分层督导显实效。由于学生们的学习能力与学习成绩参差不齐，而且各自家庭的教育理念与管理不同，所以，我们主要采取“分层督导。对于优生、学习习惯较好的学生，我们通过与家长联络、沟通，除了完成一样的作业任务之外，再让他们做一些提升能力的题，优选题型，控制题量；对于中等生，也主要采用鼓励的方式，及时肯定他们的进步，然

25、后针对作业中出现的问题给予指导，请家长催促他们做一些相关的练习。最让人头疼的是“学困生，我们把这样的学生群体重新组建了一个小群，他们中间有的是学习的积极性差，有的是基础差。小群建立后，直接针对性地集中批改他们的作业，辅导他们，只要把基础知识夯实，才有提升能力的空间。分层督导能避免打乱仗，让教学效果更显著，但无形之中加重了教师的工作量。三、加强合作促发展。一个人能够走得很快，但一群人能够走得更远。线上教学也需要教研组的气力，每个教师都有本人的盲区和短板，而集体研讨，能够群策群力，互相扬长避短。再加上美术学科使用的是新教材，教师们经常通过微信视频会议进行讨论，这样更有利于把握教材的重难点我们就是在

26、这样一次一次的互相沟通中，才渐渐学会了使用微信里面的一些小程序。直播课之前，我们会先相互听听，提提建议支支招，经过雕琢、改良后的直播总能获得更好的效果。成绩是教学效果的试金石。从家长反应的情况，综合学生平常的作业质量，我们以为线上教学还是比拟成功有效的，绝大多数学生都能在家长的督导与教师们的引领下认真学习，逐一落实，孩子们成绩的获得与家长和教师们辛苦的付出是分不开的。我们始终相信一分耕耘一分收获。在线上教学的日常中，我们是繁忙的，尤其长时间地盯着手机或电脑屏幕批改作业导致很多老师颈椎病发、视力下降。但为了托起“明天的太阳，大家虽苦尤甘，后续的线下教学，我们仍然会立足岗位，尽职尽责，扬长避短，继

27、续加强与家长、学生之间的联络，努力做到疫情教学不打折！幼儿园暑期线上培训心得体会9在幼儿教育这片沃土里，我已经走过了十六个春秋，收获了任何数字都无法计算的自豪感和幸福成果。十六年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿老师，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学习和反思，不断提高本身的教育水平。社会发展飞速的今天，孩子接触的人和事物非常多，对老师的要求也在不断的提高，要请教师即是教育的实践者，又是教育的研究者，在一日活动教育的经过中，教师要根据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法，以最佳的途径到达最理想的目的。因而，教师是授业者，也学习者；既博学多识

28、，又深入敏锐。只要当老师的教育与研究交融在一起的时候，老师的教学与反思才可能有机结合，当老师的研究成果转化为行为时，我们的教学才具有教育哲学的意义，老师的行为也有了更丰富理论的内涵。这次的远程网络研修，就让我深深感遭到网络的方便和快速，感遭到科技的进步给我们带来学习的方便。我将充分利用这次学习时机，在提高本人的理论修养和教学水平，让本人受益的同时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。总之，通过聆听教育工作者精彩的专题讲座，让我收获了很多平常无法获取的信息和经历；适时的视频教学使我们深切地感遭到了课堂教学的艺术，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对本人教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改良和提升。同时，通过与同行们的讨论、沟通，思维的碰撞，发现了教育教学经过中的一些缺乏，也找到了很多解决问题的办法。知识就是气力，感谢远程研修这个平台，