亲子共读是一场美妙的修行

1、亲子共读是一场美妙的修行现今社会人们的生活节奏快，成年人每天要为生活而奔波，在忙碌的工作之余，作为父母的你，是否能抽出时间来陪伴孩子，陪伴孩子共同阅读呢？亲子共读即父母与孩子以书为媒、以阅读为纽带，一起阅读分享童书，亲子阅读能让父母在繁忙的工作之余静下心来享受书中美好、净化心灵，能培养孩子良好的阅读习惯和态度，能通过阅读这个纽带增进亲子感情当父母和孩子共读一本书时，很容易让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读。亲子共读将会成为父母和孩子生命中一段美好的时光，对孩子的成长也有很大的教育意义。正是因为认识到了亲自共读的重要性，在有了孩子之后，我也加入了亲子共读的行列。其实我

2、自小不是一个喜欢读书的人，从小到大读过的书更是屈指可数。但在有了孩子之后，我慢慢地意识到了读书对于提升自己和更好地教育孩子的重要性。尤其是步入教师行列以来，随着与学生们的接触以及自己平时在教学中遇到的问题，我越来越意识到阅读对于一个孩子的影响有多大，对于“养成一个良好的读书习惯将会让学生受益终生”这句话也有了更深的理解。回忆起和儿子开始共读的那段时光，其实最初的时候称不上是读书，因为我们没用到书，那个时候仅仅是教他念诗，姑且算是读诗吧。开始教儿子读诗是在他大概两岁的时候，那段时间每逢我放学后就骑个电动车带儿子出去溜达。在路上的时候，闲着没事，我就开始教他念诗。记得我教他的第一首诗是李白的静夜思

3、，教了几遍之后儿子居然能独自念出来了，当时我惊讶于儿子的记忆力，没想到他学得这么快。于是只要有时间就带儿子出去溜达，我就开始教他念诗，不知、不觉他学会了好几首诗，比如孟浩然的春晓骆宾王的鹅李绅的悯农我享受着与儿子共同念诗的美好时光。儿子上了幼儿园之后，每天下午放学都有关于读书的任务，有时候是读一首儿歌，有时候是一首古诗，有时候是国学内容，老师要求家长陪着孩子一起读并且还要上传视频到班级群。于是每天放学后只要没事我就急着赶回家跟儿子一起享受这短暂的共读时光（因为这个时候已经有了二宝，除去工作时间，与大宝的相处时间很少）。对于会读的内容，儿子一遍就过了，发到班级群之后听到老师表扬的话，儿子能高兴得

4、一蹦三尺高。最让我发愁的是比较难读的内容，不会读儿子就哭，他是一个特爱哭的孩子，这一点让我很头疼。记得有一次读几句弟子规的内容，我教了他好几遍还是不会读，儿子把书一推哭着说：“我不会，不读“了！”我说：不会读妈妈可以教你呀，妈妈不是在教你吗？”儿子说：“我不会读，你教我一百遍我也不会读！”我当时气得想要训斥他，但是忍了忍没有吼出来，我想起了之前看到过的一首诗牵只蜗牛去散步，想到了最后一句话：莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，当我们带着成人的焦虑或过分的期盼时，请放慢一点脚步；孩子的成长就像我们牵着一只蜗牛在散步，我们要慢下来，和孩子一起去体会他的开心他的乐

5、，也要轻抚他的忧伤他的痛。当孩子让我们发怒时先让我们数一二三，也许就会静下心来面对自己与孩子，别在有怒气的时候去教导孩子。当我静下心来，安抚了孩子的情绪、又教十几遍之后，儿子终于把那几句话读会了，看着他读会时那一脸兴奋的样子，我很庆幸当时没有站在成人的角度去训斥他。在后来出现类似情况时我都尽量控制自己的脾气，耐心去教他，我发现儿子一次比一次读得好了。在朱永新教授的新教育实验这本书中说过，父母是儿童最初的世界，人生的第一任老师，也是长久的老师，父母影响孩子一生的发展。由此可见家庭教育对于孩子的重要性，家长在教育孩子的过程中更需要智慧，也更加体现了亲子共读的重要性。好父母不应把教育孩子看成是枯燥的

6、责任和义务，而是当作自己的一种乐趣、一种享受、一种富足，在亲子共读的过程中，我们也在享受这种乐趣。法国一位作家曾经说过：“一个家庭中没有书籍，就等于一间房子没有窗户。”作为家长的我们，要和孩子一起读书，养成共同读书的好习惯，一起为这间房子开辟一扇明亮的窗户，然后在这间明亮的房子里一起分享快乐，解决困惑，收获人生。马克思夫妇非常注意在幼年时培养孩子的阅读习惯，尽管马克思的工作十分繁忙，但他总是挤出时间花在和孩子共同阅读上。在孩子幼年时，他们不等孩子们学会阅读就亲自把自己喜爱的唐吉诃德一千零一夜神曲和莎士比亚的剧本等古典文学作品的精彩片段，富有表情地朗读给孩子们听。这样的亲自阅读不仅丰富了家庭生活，也培养了孩子们从小对文学的浓厚兴趣，让孩子们从小养成了良好的阅读习惯。吉姆崔利斯朗读手册上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”阅读能够滋养精神，人生的道路上有书香作伴，生活就会多一份乐趣，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。想要让孩子成为一个优秀的人，那就和