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文档简介

1、健康洗手第一课【教学对象】小学一年级学生【教学目标】知道细菌的危害并自觉养成勤洗手的好习惯。学会正确的洗手方法。在课后带领爸爸妈妈一起养成勤洗手的好习惯。【教学时间】1课时【教学流程】 L一、猜谜引入【5分钟】上课之前，我们一起来猜一个有趣的小谜语吧。（PPT出示谜语）同学们能动脑筋，一下子就猜出谜底是“手”。让同学们先说说手能干什么，总结手对我们非常重要。如果没有好好保护小手，会给我们带来危害。初识细3分钟】老师先给同学们播放一个小故事，故事的主人公叫小明。大家想不想了解一 下小明到底发生了什么事呢？（生:想！）播放第一段视频后，提问：小明到底怎么了？3老师小结：通过视频我们了解到，原来害得

2、小明拉肚子的就是那些可怕的细三、了解常见细菌及危害【12分钟】细菌是有生命的，它们存在于我们每天的生活中。但是由于细菌太小太小 了，只有通过显微镜的帮助,.我们才能看到它们的样子。现在老师有两个问题要问大家了：“ 1可怕的细菌到底藏在什么地方 呢？ ”2.细菌是怎么跑到我们的身体里面让我们生病的呢” ？先看一段视频，同学们再来回答老师这两个问题。）现在请同学们先答第一个问题,“可怕的细菌到底藏在哪里？刚才同学们讲得很好；从客厅到洗手间，从玩具到学习用品，细菌无处不在。平时我们的手要接触各种各样的东西，细菌就会趁机跑到我们的手上。（2）第二个问题“细菌是怎么传播的万（同学们回答）冈IJ才老师听到

3、有些同学在嘀咕一既然肉眼都看不到，你怎么证明我的书 本、玩具、文具上就有很多细菌呢？老师这里也有一个方法可以让大家找 到 我们看不见的小细菌，同学们想不想看？（生：想！）（1 随机邀请几位同学伸出小手g12）老师拿一张有点打湿的纸巾p让小朋友的手都擦一下。（3）湿的纸巾会变脏，然后让小朋友看到原来手上看不见的细菌,累积起来是 很 脏的猟（4）然后提示同学们如果把这么脏的东西吃到嘴里，会不会很容易生病？（通学 生回答：会）四、学习正确洗手方式【15分钟】1.手上有了细菌，我们该怎么办呢？听听教授叔叔是怎么说的。（播放医生 讲解3大妙招防细菌的视频）2.刚才医生讲的3大妙招防细菌，第一点是什么？

4、1.饭前便后要洗手。因为 吃饭前和便便后，手上的细菌是很多的 2.用香皂洗手液洗手,可以让我 们的小手更干净。3.也是最重要的一点，要学会用正确的洗手方法来洗 手。让我们一起来学习吧。播放PPT老师先讲解并示范，注意讲清楚几个步骤的顺序以及简单讲讲每一 步骤的作用。学生跟着老师分步进行操作,掌握正确洗手的步骤及方法。（由于课堂条件 限制，：可以将橡皮当做香皂进行演练c ）大家都学会了洗手操吗？下面，我们要进行一项小比赛,看看谁是“洗手小 达人” ！（邀请若干位同学上台进行比赛，台下的同学当小裁判。比赛结束 后,老师邀请小裁判进行点评，然后对大家的表现进行小结。）”，A *大家还记得之前做过的小实验吗？刚才我们手上沾染了不少“细菌”,通过 正确的洗手方式,这些“细菌”是否真的被洗掉了呢

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