《西游记》读书交流会_第1页
《西游记》读书交流会_第2页
《西游记》读书交流会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业西游记读书交流会教学设计执教：黎花平一、教学目标：1、通过故事的讲述，体会西游记故事的精彩，感受人物形象的栩栩如生。2、通过多种形式的交流，使学生了解西游记中人物的主要形象、特点。3、欣赏、学习西游记中的精彩语言，感受名著的魅力，提高阅读、鉴赏的能力。4、以一篇带多篇，激发学生阅读中国古典名著的兴趣。5、提高学生对名著的认知能力及审美鉴赏能力。感受作品的人文魅力，体悟作品的社会价值。二、教学重、难点： 1、教学重点： （1）阅读西游记，了解人物性格；感受曲折精彩的故事情

2、节的。 （2）感受西游记丰富瑰奇、天马行空的想象力。2、教学难点：对于人物双重性格或者多重性格的正确理解。 三、活动准备：1、多媒体课件2、阅读西游记，搜集有关材料，做好读书交流的准备。四、活动过程：（一）导入：播放西游记主题曲敢问路在何方，同学们，大家熟悉这首歌曲吗？大家一起唱。（二）激情谈话：学习了课文石猴出世，我们利用课外时间读了西游记，大家一定收获颇丰吧，今天，就让我们一起走进西游记这个神奇的幻想世界中去吧。（三）整体感知：1、 了解作品：西游记是一部中国古典神魔小说，为中国“四大名著”之一。小说通过描述唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。2、谁来说说这本书的主要内容？（

3、它写的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回了真经的故事。）（四）聊情节：1、谈谈你印象最深的故事情节。（先在组内交流，再推举学生到台上交流。）2、教师总结：可以看出，这些故事是相对完整而又相互关联的，这一百回就采用了这种冰糖葫芦式的结构。作为小说，情节生动这是拥有读者的决定因素，吴承恩在这方面可谓功底深厚啊！（五）聊人物：1、在这部神魔小说中，塑造了一系列生动的形象。关于神佛你能说出几个？ 2、在取经路上遇到了无数各种各样、大大小小的妖精，同学们都知道哪些妖魔鬼怪呢？ 3、西游记的主要人物是谁呢？ 4、这师徒四人中除了唐僧之外，他们都是神性、人性、动物性的和谐统一。那么，你最喜欢或最不喜欢谁？为什么？（六）知识抢答：（七）小小辩论场：唐僧是不是一个英雄？（八）各抒己见：孙悟空的紧箍该不该摘掉？（九）感悟人生：这四个人物形象各具特点，有优点也有不足，充分体现了个性美。那么你从中有何体会呢？（十）小组交流：回顾一下，我们重点是从哪几个方面来交流阅读感受的？从而知道了阅读名著应从哪几个方面去把握？（十一）、西游剧场：A、分组演一演自己最喜欢的故事情节。B、颁发优秀演员奖。（十二）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论