2022年教师资格证考试《小学综合素质》习题及解析D卷

1、第 页 2022年教师资格证考试小学综合素质习题及解析D卷1下列作者与其作品对应有误的是（ ）A.一百个中国孩子的梦董宏遒 B.推开窗子看见你金波C.乌鸦兄弟林焕章 D.神笔马良洪汛涛 2“四君子”等寒窗清供之物是传统文人常用的花鸟画题材，而（）的画作已不限于此，他是将生活现实中的普通物象，特别是将大量农村生活物象收入画幅。 A.齐白石B.徐悲鸿C.潘天寿D.吴昌硕 3根据中华人民共和国未成年人保护法的有关规定，下列选项属于学生享有的权利的是（）。 A.受教育权B.休息权C.劳动权D.名誉权 4三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。 A.下棋B.战场C.戏台D.房间5被誉为“秋思之祖

2、”的是下列哪部作品?（） A.静夜思B.天净沙?秋思C.山居秋暝D.水调歌头?明月几时有619世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括（）。 A.伦琴发现放射现象B.居里夫人发现放射性元素镭C.电磁感应现象发现D.爱因斯坦提出相对论7有些教师经不起金钱物欲的诱惑，把教书作为向学生索取钱物的条件，以职谋私，这违背了( )的要求。 A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表8“度”是用电量的基本计量单位。下列选项中，一度电可供一只100瓦灯泡照明的时间，正确的是(?)。 A.5小时B.10小时C.20小时D.36小时9我国未成年人保护法规定，( )应当树立尊重、保护、教育未成年

3、人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A、全社会B、学校C、家庭 D、教师 10教育法律救济的根本目的是（）。A、避免损害B、避免纠纷C、获得赔偿D、补救受害者的合法权益 11对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A、关注过程的教学理念B、关注结果的教学理念C、关注知识的教学理念D、关注情感的教学理念 12我国传统表示次序的“天干”共有几个字?（）A、8B、10C、12D、14 13“子虚乌有”一词出自以下哪部作品?（）A、司马相如上林赋B、张衡东京赋C、左思三都赋D、司马相如子

4、虚赋 14中国老百姓无论怎样穷、怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。 这句话中“烧钱的事业”可以理解为（）。 A.教育是一项非常费钱的事业B.对教育应该投资而不应从中谋利C.对教育的投资可能无法收回成本D.国家应该增加教育投资力度 15教师进行人格修养最好的策略是（ ）。A、取法乎下B、取法乎上C、取法乎中D、无法即法 16（2021年上半年真题）在word中，需完成如图2所示“插入表格”功能，下列选项中，表述正确的是( )A.可以选择需要的行数和列数B.只

5、能使用表格设定的默认值C.只能选择行数D.只能选择列数 17教师综合素质最突出的外在表现是( )，它也是评价教师专业性的核心因素。A.专业动机B.专业知识C.专业能力D.专业人格 18左传，原名为左氏春秋，汉代改称春秋左氏传，简称左传。它起自公元前722年)，迄于公元前453年，以春秋为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明春秋的纲目，是( )重要经典之一。 A.墨家B.法家C.道家D.儒家 19根据邓小平同志“三个面向”的理论，当前我国教育改革中，把( )作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。 A.培养具有创新精神和实践能力的人才B.全面实施素质教育C.促进人的全面发展D.为社会主义现代化建

6、设培养合格人才 20维也纳古典乐派的三个代表人物是()。A.巴赫、海顿、贝多芬B.海顿、贝多芬、莫扎特C.巴赫、贝多芬、莫扎特D.贝多芬、莫扎特、舒伯特 21县级以上地方人民政府根据需要，为具有中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置的实施义务教育的学校为（）A.专门学校B.职业学校C.特殊学校D.普通学校 22张老师看到小兰的作文写得非常好，将其放入自己主编的优秀作文选集里进行了出版。张老师的做法主要侵犯了小兰的（ ）。 A.隐私权B.著作权C.名誉权D.人身权 23下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（ ）A.教师的个人价值的大小主要取决于他

7、对社会的贡献B.教师的社会价值主要取决于他的个人价值C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明 24在PowerPoint2007中，下列哪种操作可以设置幻灯片中对象的动画( )A.“动画”“自定义动画”B.“动画”“换片方式”C.“幻灯片放映”“动画”D.“幻灯片放映”“幻灯片切换” 25第二次世界大战全面爆发的标志性事件是（ ）。A.1939年9月1日德国突袭波兰 B.1937年7月7日日本制造卢沟桥事变C.1941年12月8日日本突袭珍珠港 D.1941年6月22日德国突袭苏联 26男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的

8、女同学发短信“我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校德育处。”校长指出，王老师：未经学生同意翻看短信，侵犯学生的隐私权；批评的话语侵犯学生的人格权; 收缴手机侵犯学生的财产权；作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（ ）。A. B. C. D. 27下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是（ ）。A.中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教育法和中华人民共和国教帅法C.宪法和民法D.中华人民共和国未成年人保护法

9、和预防未成年人犯罪法 28古汉语中有“三五之夜，明月半墙”的句子。有关“三五”的说法正确的是( )。 A.“三五”的意思是每隔三五天B.“三五”指阴历三月初五C.“三五”的说法和“年方二八”中“二八”的用法不相同D.“三五”指阴历每月十五 29童话四季的风通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱它的作者是（）。A、金近B、陈伯吹C、严文井D、冰波 1材料一位教师在上黄山小记这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位教师并没有作正面解答，而是让学生们进行讨论，在学

10、生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，查询有关资料，写出研究报告。问题：这种家庭作业的布置，体现了新课程的哪些理念？（14分） 2书籍，可以是生活中的太阳，也可以是生活中的月亮。这样一想，我们就很容易分清两类读书人。将书籍当成作太阳的人，大都在白天读书。他们希望有了书的照耀，生活道路上的艰难可以像冰一样迅速融化，前进的碍、陷阱可以一一跃过或者躲开。有了书的助，他们能看见自己想看的，得到自己想要的，明白自己还想看什么，还想要什么。他们歌颂太阳，只是因为太阳给他们光明；他们喜欢书籍，只是因为书籍帮他们走路。太阳不是闲来无事挂在天上玩的，白天读书的人也不大会读闲书或无用的书。他们

11、只要阳光，只要书中有用的东西。不如此，就感到自己年华虚度，白了少年头，空悲切。将书籍当成作月亮的人，喜欢在晚上读书。日落西山，热气渐消；月上柳梢，银光乍泄；亮起一盏灯，与窗外月光辉映；随手从满架琳琅中抽出一本有趣的书，闲读。夜深人静，步出书房，庭中望月，心静如水。他们知道自己是无用之人，但不计较；他们清楚自己在读无用之书，但还是觉得有趣。他们为轻松而读书，借此摆脱生活的沉重。以书下酒，邀月同饮，个中乐趣不图与人分享，只求书不是盗版，酒不是伪劣，月不是假冒。至于白天的事，万事随缘，由它去吧！白天读书的人，志在将梦想变为现实；晚上读书的人，意在将追梦变成守望。阳光下读书，梦在书外；月光下读书，梦在

12、书中。（摘编自胡洪侠书中日月长）问题1简答题请结合文本，谈谈“梦在书外”和“梦在书中”的含义。问题2简答题“将书籍当作太阳的人”“将书籍当作月亮的人”这两类读书人，你更认同哪一类？简要说明理由。 3有调查显示，有81%的小学生对考试感到“非常”忧虑；63%的孩子担心会受到老师惩罚；44%的学生曾经有过被体罚的经历，并且男生比例比女生高；73%的儿童曾被家长体罚。此外，绝大多数的学生都对沉重的家庭作业怨声载道。而压力过大就最终造成：超过13的学生每周至少一次头疼或者腹痛，最严重者一周有4次身体疼痛或不适。专家称，一味讲求竞争和有错必罚的教育理念带来的就是使学生精神过于紧张，对其心理健康造成影响，

13、而减轻不必要的压力则是势在必行。请结合教育观的相关知识分析上述教育现象。 1阅读下面材料，根据要求作文。博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，但仔细想想，在人身真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。要求：用规范的现代汉语写作。立意自定，题目自拟，自选文体，不少于800字。 【参考答案】1：C解析：选C。乌鸦兄弟的作者是：金江、王祖民。 2：A3：A解析：中华人民共和国未成年人保护法第三条第一款规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年入的合法权益不受侵犯。第二款规定，未成年人享有受教育权，国

14、家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 4：C解析：“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是戏台。 5：B解析：马致远的天净沙?秋思被元代卓越的音韵学家及戏曲作家周德清在中原音韵?小令定格中称为“秋思之祖”。故选B。 6：C解析：迈克尔?法拉第于1831年发现了电磁感应现象，属于19世纪中期。故选C。 7：D解析：为人师表要求教师作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故选D。 8：B解析：一度电是指1000瓦的用电器工作1小时的用电量，故一度电可供一只100瓦灯泡照明的时间是10小时。 9：A解析：中华人民共和国未成年人保护法第二十七条规定全社会应当树立尊

15、重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。 10：D解析：补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的。 11：A解析：新课改要求教师在教学过程中不应只关注知识本身的正确与否或是方法孰优孰劣，还要启发学生思维，关注学生思考的过程，促进学生发展，提高学生分析问题和解决问题的能力。 12：B解析：天干地支，简称“干支”。在中国古代的历法中，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。 13：D解析：“子虚乌有”出自

16、司马相如子虚赋，原句为：“楚使子虚于齐，王悉发车骑，与使者出畋。畋罢，子虚过姹乌有先生，亡是公存焉。” 14：B解析：阅读文段时会发现“是是”两句表示的是并列关系，因此要想准确理解“烧钱的事业”的具体含义，就应该明确“公益事业”的特点，它与“烧钱的事业”是互为阐述、互为补充的同义项。而B项强调“投资而不谋利”恰好为“公益事业”的特点，因此B项可以解释“烧钱的事业”的含义，为正确答案。 15：B解析：“取法乎上”的策略，指的就是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，高处着眼进行修养。教师要成功进行自己的人格修养，必须采取“取法乎上”的策略。 16：A解析：本题考查Word操作。Word中“

17、插入表格”功能中，插入表格可以选择拖拉自己需要的行和列，自由选择所需行和列数目。 17：C解析：教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。 18：D解析：解析：左传，原名为左氏春秋，汉代改称春秋左氏传，简称左传。它起自公元前722年)，迄于公元前453年，以春秋为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明春秋的纲目，是儒家重要经典之一。 19：D解析：【解析】当前我国教育改革全面贯彻党的教育方针，实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，以培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设的合格人才为根本出发点和归宿。 20：B21：

18、A解析：详见中华人民共和国未成年人保护法第二十五条规定。 22：B解析：小兰通过语言文字表达的形式形成了文字作品，其本人作为作者享有该文字作品的著作权。张老师未经同意，将小兰的作品进行出版，侵犯了小兰的著作权。 23：A解析：教师个人价值的大小主要取决于他的社会价值；教师的价值是社会价值和个人价值的统一。因此，两者并不是对立矛盾的。 24：A25：A解析：1939年9月1日德国人侵波兰，第二次世界大战全面爆发。 26：D解析：王老师的做法侵犯了学生的隐私权、人格权、财产权，另外作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。因此，校长的四条说法都是正确的。 27：A解析：中华人民共和国教育法和中华

19、人民共和国义务教育法包含了规定我国学生法律地位的条款；中华人民共和国教师法是为了保证教师的合法权益；宪法和民法是为了保护中华人民共和国公民合法权益的法律；中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益；预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人的身心健康，培养未成年人的良好品行。 28：D解析：解析：项脊轩志：“三五之夜，明月半墙。”“三五”指农历每月十五日。“二八”与“三五”的用法相同，都是用两个数字的乘积表示数字。故选D。 29：C解析：童话四季的风的作者是严文井，第一部童话集南南和胡子伯伯。 1这位教师改变了传统布置家庭作业的方式，把问题留给了学生，能够营造一

20、种探索性学习的氛围，激发学生的兴趣，促进学生探索性学习的形成。新课程改革中提倡探索性学习。探索性学习的核心是要改变学生的学习方式，强调一种主动探究式的学，这既是信息时代对学校教育要求的体现.又是培养学生创新精神和实践能力的一种新的尝试和实践。探索性学习就要充分调动学生的积极性、主动性，与教师一起探讨、共同合作，并将学习结合到自身的生活实践和学习过程中。在这种学习模式下，教师与学生平等合作、相互作用、共同研究，让学生在探索中学会学习，学会合作，从而提高学生的探索学习能力。 21、梦在书外是指读有用的书，依靠书籍的帮助实现自己的梦想；梦在书中是指读无用的书，只为愉悦心情，守望心中的梦。2、我更认同

21、将书籍当做太阳的人。因为人应当努力拼搏，实现自己的梦想，实现人生价值，我们应当在阅读中丰富自己内心与精神，在书籍中寻求帮助与指引，而不是利用书籍麻痹自己，我们应当阅读有用的书，能充实自己的书，能帮助自己实现梦想，实现价值的书。 3该材料反映了学生作业负担沉重、教师家长唯分是举、学校片面追求升学率、教师体罚学生等问题，这些问题严重影响了学生身心健康的发展。该材料中教师和家长的做法违背了素质教育的要求，是不正确的教育价值观。素质教育着眼于学生的全面和谐发展，严格按照教育教学规律办事，淡化分数的警告、惩戒作用，把学生的差异作为资源潜能优势，使学生个性健康、完善发展。因此学校、教师和家长都要树立正确的

22、教育观念，不以分为导向，不以率为标准，不以考为法宝。学校应该给学生提供一个良好的学习环境的，而不应该只是片面地追求升学率，给学生带来心理压力。教师在教育中扮演着极其重要的角色，小学教师尤其重要，因为在小学阶段，小学生正处于性格的塑造期。 因此。作为小学教师，更应该以身作则，成为学生的榜样。另外，教师必须热爱自己的学生，只有这样才有可能成为一个称职的教师，而上述现象中出现的教师对学生的体罚等行为，这背后的一个重要原因就是教师不够热爱学生。面对小学生的种种错误或者不良习惯，教师要做的不是盲目的体罚，而是要具体问题具体分析。例如学生不完成作业问题，教师布置作业时要注意内容，数量适度，形式灵活，还要注意符合学生身心发展规律，让学生没有心理负担并快乐地学习。家长也不应体罚孩子，应从问题的根源着手，塑造孩子坚韧宽容的性格，增强他们的心理承受力。1博览群书还是熟读精思高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”读书是和高尚的人在交谈。