从两岸高考试题看传统文化的价值取向-2019年精选文档

1、从两岸高考试题看传统文化的价值取向就目前来说，台湾地区普通高中生的大学入学考试有两 种：一是大学学科能力测验，简称“学测”，近似于大陆的全国 性高考；二是大学入学指定科目考试，简称“指考”，近似于大 陆的“华约”“北约”“卓越联盟”等高校自主招生考试。 “学 测”考试是在每年 1-2 月举行，“指考”考试是在每年 7 月举行。 考生可以二选一或者两者都选。为了更好地说明两岸高考试题的差异，我们选取 2015 年高 考的几个样本来分析， 分别是“新课标 I 卷”“上海卷”“浙江 卷”（以上合称“大陆卷”）和“台湾卷”。一、考试形式不同卷面总分不同。大陆卷总分 150分，其中作文 60 分（上 海

2、卷 70分）。台湾卷总分 108 分，其中选择题 54分，非选择题 54 分（看图写作 9 分，文章分析 18 分，引导写作 27 分）。试卷结构不同。 大陆卷是按照能力考查类型区分， 即“阅 读”和“表达”。 台湾卷是按照不同题型区分， 即“选择题”和 “非选择题”。考试时长不同。大陆卷都是 150 分钟。台湾卷 120 分钟。二、考试内容有别I. 传统文化内容所占比例有别。 大陆卷比例明显偏低， 新课 标 I 卷和浙江卷大致只有 24%，上海卷接近 30%。而台湾卷竟然有 50%左右2.传统文化内容的价值取向有别。 众所周知， 近几年大陆卷 在命题导向方面争议很大，归根结底是很难见到鲜明的

3、价值取 向，尤其是在传统文化的传承方面。 考查内容基本是“文言文阅 读 +古诗词鉴赏 +名句名篇默写”。2014年 3月 26日，教育部公布完善中华优秀传统文化教 育指导纲要 ，详细阐述了从小学到大学实施中华优秀传统文化 教育的具体要求， 强调“今后我国将把中华优秀传统文化教育系 统融入课程和教材体系， 有序推进中华优秀传统文化教育”， 明 确要求增加传统文化在中考、高考升学考试中的比重。2015年的 15 套大陆试卷中，只有浙江卷、福建卷和北京卷 涉及 “传统文化经典的理解、分析和评价”这一考点，但还仅 局限于儒家经典选读，而且命题形式呆板。而台湾卷价值取向鲜明， 重视传统文化的传承和民族特

4、性的 延续。具体表现在：（1）语言运用的考查置于特定的情境或语境中，使对语言 的理解落到实处。 如下面这题， 理解现代诗歌中重要词语的含义， 用古代名诗句作为解读语料，命题思路令人叫绝！（2015 年台湾卷） 6. 依据诗意，作者感到被“啮咬”“绞 伤”的原因，最可能是：花是无声的音乐 / 果实是最动人的书籍 /当它们在春天演奏， 秋天出版 / 我的日子被时计的齿轮 / 给无情地啮咬，绞伤 /庭中便飞散着我的心的碎片 / 阶下就响起我的一片叹息（杨唤花与果实）吾谋适不用，勿谓知音稀岁月一何易，寒暑忽已革花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收 （2）引导学生感悟博大

5、精深的中华文明，注重传承传统文 化。如下面这道题， 涉及日常生活中的关于“祝寿”“升迁”等 方面的用语，体现了传统文化“古为今用”的特点。（2015年台湾卷） 9.依甲、乙二诗的祝贺内容，分别选用 相应的题辞，最恰当的选项是：甲 三代冠裳应接武，百年琴瑟喜同帏。今朝福曜潘门灿， 戏舞堂前着彩衣。乙 荣迁指日向南行，福曜遥临万里程。民已馨香生佛事， 公应此地不忘情。天赐遐龄 / 大展鸿猷天赐遐龄 / 里仁为美昌大门楣 / 大展鸿猷昌大门楣 / 里仁为美（ 3）引导学生对“国文”母语的热爱， 塑造学生伟岸的“华 夏人格”。如下面这道题，理解古典名句的含义，提供的材料又 是古代诗文名句。（2015年

6、台湾卷） 10. “天行健，君子以自强不息”，强调 刚健进取的精神。下列文句，最符合此种精神的选项是：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰非其君不事，非其民不使。治则进，乱则退原泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海可与共学，未可与适道；可与适道，未可与立；可与立， 未可与权三、考查理念迥异考试命题本身是一门科学， 一份试卷往往能够反映出命题人 对本学科整体内容的理解， 也能够反映出对本学科基本规律的认 识。“中华优秀传统文化”内容宽泛，包罗万象。两岸高考试题 内容和形式的不同， 反映出命题人价值取向的不同， 也反映了两 岸教育界母语教育理念的不同。母语教学，大陆叫“语文”，台湾叫“国文”。“国文”，

7、 是谓一国之文， 是五千年华夏文明之根， 是炎黄子孙的精神之根， 是民族文化的魂魄之根。当前台湾高中学生的国文课本有三种： 高中国文中国文化基本教材和国学概要。前两个是 必修内容，国学概要是文科选修内容，涉及国学基本知识， 包含经学、史学、子学、文字学等等。另外，台湾的中学国文课 本不收外国翻译作品，这是耐人寻味的。近年来，有多个省市在新发布的高考科目命题原则和调整重 点中提到“改造古诗词阅读， 采用多文本综合性的方式， 加强对 传统文化的考查”。值得注意的是， 2015 年出现了文化知识考 查的新考点，例如新课标全国 I 卷和卷都考查了古代文化知 识，涉及尊讳、科举、嗣位等，虽然难度不高，但

8、值得注意。可口可乐的面试题郭龙最近在网上看了一道可口可乐的面试题， 题目是这样的：如 果你是本公司的业务员，在一辆载着过期面包的卡车上， 准备到 偏远的地方把这些面包销毁， 这些面包虽然过了保质期， 但还可 以食用。可是在半路上碰到一群饥饿的灾民， 他们把卡车拦了下 来，而且知道卡车里是面包。正在灾民中采访的好几家媒体的记 者也很关注这件事。请问你会怎么处理这件事？这是一个两难的选择。面包虽然过期了，但还可以食用，可 是让记者报道可口可乐公司把过期的面包给灾民食用， 会对公司 形象造成负面影响。如果不让灾民食用这些面包， 那么一些灾民 就有可能被饿死我看了一下网友的答案，有的说告诉记者只是生产日期打错 了，但已无法更改，因此无法在市场上销售，但是面包并没有过 期。还有的说告诉记者，这是过期面包，但是食用后对身体没有 害处，并且让记者了解到自己的难处，希望能够得到记者的理 解虽然答案很多，但只有一个网友的答案得到了大家的一致认 可：找机会让灾民哄抢面包，业务员表现出惊慌失措的样子阻拦 灾民，事后再当着记者的面告诉灾民， 如果吃了可口可乐的面包 身体有任何不适，一定要与可口可乐公司联系。这名网友